Comparaison Don Juan Tartuffe

sont particulièrement connus. 1- a) Fais une recherche sur internet pour associer par des flèches les portraits de ces auteurs à leur nom et à leurs œuvres (les noms des artistes peintres sont inscrits sous les tableaux). Jean Racine Le Tartuffe Dom Juan Les Fourberies de Scapin Charles Le Brun (1619-1690) © RMN / Droits réservés 142 — © Cned, Français 4e séance 1 — Séquence 12 Phèdre Molière Athalie Bérénice Pierre Mignard (1612-1695) © RMN / Agence Bulloz Horace Pierre

flèches les portraits de ces auteurs à leur nom et à leurs œuvres (les noms des artistes peintres sont inscrits sous les tableaux). Jean Racine Charles Le Brun (1619-1690) © RMN / Droits réservés 142 — © Cned, Français 4e Le Tartuffe Dom Juan Les Fourberies de Scapin séance 1 — Séquence 12 Phèdre Molière Athalie Bérénice Pierre Mignard (1612-1695) © RMN / Agence Bulloz Horace Pierre Corneille Le Cid Tite et Bérénice Gérard Edelinck (vers 1643-1680) ©

s’exprimaient. C’est à cette époque que le genre des Caractères, connut son apogée avec le moraliste Jean De La Bruyère (Les Caractères), le fabuliste Jean De La Fontaine (Les Fables) et le dramaturge Molière (L’école Des Femmes, L’avare, Le Misanthrope, Dom Juan…etc.) Expression de la décadence de la société et des mœurs, ces œuvres ont dû préparer l’aspect révolté des écrits du siècle des Lumières. L’exemple le plus saisissant est celui de Denis Diderot à travers son œuvre Jacques Le Fataliste dont le

roman, ce qui peut expliquer son choix de s’amuser avec ce genre « médiocre » parce que dépourvu de règles. On peut aussi imaginer qu’il s’inspire de Rabelais pour justifier la liberté narrative de son œuvre, ou encore de Cervantès, qui avec son Don quichotte, a rendu le modèle picaresque à la mode. Les héros sont à la fois issus de l’imagination de Diderot et des rencontres qu’il a faites. o o o L’ami du Capitaine de Jacques est identifié dans l’histoire à un personnage réel : M. du Guerchy (Cf

Hugo n'exécute l'ordre élémentaire de supprimer un chef gênant, Hœderer, qu'à cause d'une cristallisation de motifs où jalousie et désir de s'affirmer à soi-même et aux autres ne constituent pas encore toute l'histoire. Anouilh avait-il tort de donner de la vérité et de la profondeur à sa pièce en nous infligeant une réalité désagréable? Son choix nous révèle que, dès sa première « vraie » pièce, il se refusait aux concessions. La vie, par certains aspects, s'affirme en noir et les pièces de même

cultures française et européenne. [...] On étudie en tant que tel un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIe au XVIIIe siècle ; d'autres mouvements le sont en liaison avec les autres objets d'étude. On construit des relations de comparaison et de chronologie entre les mouvements étudiés en seconde et en première. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Et, et La notion de mouvement (ou courant) littéraire n'est pas nouvelle pour vous. Vous avez entendu parler

Hugo n'exécute l'ordre élémentaire de supprimer un chef gênant, Hœderer, qu'à cause d'une cristallisation de motifs où jalousie et désir de s'affirmer à soi-même et aux autres ne constituent pas encore toute l'histoire. Anouilh avait-il tort de donner de la vérité et de la profondeur à sa pièce en nous infligeant une réalité désagréable? Son choix nous révèle que, dès sa première « vraie » pièce, il se refusait aux concessions. La vie, par certains aspects, s'affirme en noir et les pièces de même

-M. Fragonard) L'utilisation de la nouvelle, empruntée aux Italiens (Boccace) est un essai pour créer une littérature de formes et de thèmes plus communément accessibles. Les romans d'aventure (Amadis de Gaule, Les quatre fils Aymon, Mélusine... cfr Don Quichotte) restent cependant les best-sellers de l'époque. Les livres religieux et moraux continuent à être au centre des préoccupations du siècle et à être le lien culturel principal entre les diverses classes sociales. La sensibilité baroque (1570-1650)

personnages féminins aux prises avec la société, l’opinion publique, les hommes... et tentant d’affirmer leur liberté. Chacune de ces lectures analytiques sera mise en perspective avec d’autres textes ou documents, qui pourront donner lieu à des ouvertures ou des comparaisons. Enfin, la lecture cursive d’un roman dont le personnage principal est une figure féminine est obligatoire pour compléter le groupement de textes « La femme et le désir d’émancipation » au choix, soit l’Histoire du chevalier des

unir, c'est exprimer l'homme tout entier. Le drame doit mêler le grotesque au sublime. L'abandon des unités Les unités de temps et de lieu sont contraires à la vraisemblance. Seule l'unité d'action doit être maintenue. La couleur locale Le décor doit donner l'impression de la vie ; la couleur historique et géographique doit imprégner le fond du drame. – – – 1 Texte Le drame qu'on va lire n'a rien qui le recommande à l'attention ou à la bienveillance du public. Il n'a point, pour attirer