Commentaires De Textes Chomage

Commentaire de texte : Discours d’investiture de Léon Blum à la Chambre des députés en juin 1936 Ce texte est le discours d’investiture de Léon Blum, nouveau Président du Conseil, à la Chambre des députés le 6 juin 1936 , publié au Journal Officiel le lendemain. Léon Blum (1872-1950) se distingua d’abord comme chroniqueur littéraire dans plusieurs revues de la fin du 19ème siècle, dont La Revue blanche. C’est l’affaire Dreyfus qui suscita son engagement. Il écrivit plusieurs

Etats membres de l’Organisation pour l’Harmonisation du Droit des Affaires en Afrique (OHADA) ont adopté en Avril 1997, une série de textes constituant les bases d’un droit économique modernisé commun aux pays de l’Union Economique et Monétaire Ouest Africaine (UEMOA) et de la Communauté Economique et Monétaire de l’Afrique Centrale (CEMAC). En outre, ces nouveaux textes modifient en profondeur le paysage des affaires en prônant la libéralisation de l’activité économique, avec des garanties juridiques

apparaît comme un système instable, dans lequel les possibilités de crise sont largement ouvertes. Mais l'accumulation de capital a un autre effet. Si, en effet, le taux d'exploitation reste stable (même à un faible niveau entretenu par la mise au chômage des travailleurs, "l'armée industrielle de réserve", par la mécanisation) et que la composition organique augmente alors on assiste à une baisse tendancielle du taux de profit : Taux de profit = pl/(C+V) = (pl/V) / ((C/V)+1) Dit plus simplement

Elle est le bilan du développement ; elle apporte la réponse au problème posé sans jamais  aller au delà de ce que les documents ont permis de mettre à jour.   Imaginons un plan du type : le chômage, ses causes et les solutions à mettre en œuvre pour  le juguler. La conclusion pourra prendre la forme suivante :  Le  phénomène  du  chômage  existe  depuis  telle  époque,  il  a  tel  ou  tel  type  de  causes.  Les  solutions trouvées pour remédier au problème sont de telle sorte, elles peuvent prendre telle  forme… 

libertés individuelles : le droit du travail fondé sur la liberté de choix et la stabilité de l’emploi, mais aussi le droit à l’information, à la santé et à la sécurité pour les salariés ; la liberté syndicale ; le droit de grève ; les droits sociaux (chômage, accident du travail, maladie, alloc. familiales). Concernant les entreprises, le droit interdit certaines pratiques ou tout au moins les réglemente. Par exemple, l'abus de position dominante est sanctionné, la contrefaçon est un délit, etc. Il s’agit

| |Taux de Chômage (Janvier 207) |15.1% de la population active | |Solde de la Balance commerciale 2006 |-4.6% du PIB | |Flux IDE 2006 |11.7 Md EUR | Sources : commentaires et analyse Informations collectées

l'Amérique du sud, jusqu'aux Philippines ; - Cortez : Mexique ; - Pizarro : Pérou ; - Cartier : Canada. Dans le domaine scientifique : - Découverte de l'imprimerie en 1448 (Gutenberg, 1450-1470) : les textes latins et grecs sont désormais étudiés dans leur langue originale, sans les commentaires qui ont fleuri au Moyen Âge ; d'où la redécouverte de la philosophie antique ; l'homme devient le centre et le résumé du monde. - système de Copernic (1473-1543), dont l'oeuvre est poursuivie par Kepler

LES TEXTES ARGUMENTATIFS I. LA SITUATION ARGUMENTATIVE Un texte argumentatif de forme orale ou écrite découle toujours d’une situation argumentative qui s’inscrit dans un contexte socioculturel donné. Une situation est dite argumentative lorsqu’une personne prend position sur un sujet et qu’elle élabore une démarche méthodique pour convaincre d’autres personnes du bien-fondé ou de la validité de sa position et les amener à l’adopter. 1. LE SUJET ET LES ASPECTS DU SUJET Un texte argumentatif

Pour aider le candidat à asseoir son travail sur des informations précises, un dossier est mis à sa disposition. Ce dossier ne doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances), ni lui servir de prétexte à un commentaire systématique et détaillé. Il comporte 3 ou 4 documents de nature strictement factuelle. Il s’agit

l'activité du traducteur professionnel me semble tenir plus d'une approche hypertextuelle que d'une démarche séquentielle (rares sont les professionnels qui peuvent d'ailleurs se vanter d'avoir toujours fait une lecture préalable approfondie des textes qu'ils ont traduits !) ; b) en raison de ce caractère séquentiel, cette méthode ignore notamment une réalité profonde à laquelle se heurte l'enseignant de traduction, à savoir que le travail de documentation préalable n'est que rarement effectué par