Commentaire Une Pension Bourgeoise

______________________ Sommaire ______________________ Tutorat suite ■ Correction du DM • Grille de notation du commentaire composé Repérages sur le texte 3 de Chamisso ■ Dostoïevski (1821-1881) • Biographie • Genèse du Double • Résumé du Double Repérages sur le texte 4 de Dostoïevski

présente le texte et annonce le déroulement du commentaire. 1. Présenter le texte: § indiquer le titre, la date, l’auteur du texte; § le situer dans son contexte (l’œuvre dont il fait partie; l’époque où il a été écrit; le mouvement littéraire auquel il se rattache); § préciser ce qui précède l’extrait, donner les éléments nécessaires à sa compréhension. § dégager l’idée générale du texte et sa progression. 2. Annoncer le déroulement du commentaire: énumérer brièvement les principaux centres

contes de cinquante à deux cents lignes et trois romans de trois mille lignes par mois» qui trouvèrent rapidement un public car il inondait les journaux de ses nouvelles et les éditeurs de collections populaires de ses romans, licencieux (“Orgies bourgeoises”, “Une petite très sensuelle”, “Un monsieur libidineux”), sentimentaux (“Le roman d’une dactylo”) ou d’aventures (“Un drame au pôle Sud”), près de deux cents en cinq ans, toujours sous des pseudonymes dont le le premier fut Sim. Cette production

à une dispute, Mlle de Lespinasse se voit obligée de partir de chez Mme Du Deffant. À cette époque, elle est déjà célèbre et reçue dans tous les salons, elle connait Voltaire, Diderot, Grimm, Walpole, David Hume, Condorcet, Rousseau. Grâce à une pension du roi obtenue grâce à ses amis et bienfaiteurs, elle peut désormais vivre indépendamment. Elle continue ses Salons et le tout Paris s’y presse. D’Alembert, qui a rencontré Julie chez Mme du Deffant, prend son parti de façon exclusive et décide d’aller

Colette: Sido, 1930. I Vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) Identifiez et analysez dans ces textes les marques caractéristiques du récit autobiographique. II Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (16 points) 1. Commentaire Vous commenterez le texte de Colette. 2. Dissertation Dans Les Mémoires d'outre-tombe, Chateaubriand justifie ainsi son projet autobiographique: " Mettons à profit le peu d'instants qui me restent; [...] Le navigateur, abandonnant pour jamais

en tant que personnage représenté n’est pas une réalité organique, je suis la somme de mes organes plus un effet dramatique, qui se dégage d’un spectacle ») Tout devient prétexte à théâtraliser. 4. La rhétorique jusqu’à la campagne de 2012 nous pensions que les politiques était des techniciens de la parole, la rhétorique politique devait se soumettre au message, mais Mélenchon lui fait appel au sens du tragique. Il rappelle que la parole politique n’a pas à être un ordre 5. Sondages : la peur de

Des mouvements et des hommes : Définition et origine des mouvements : Le réalisme : C’est à partir de la seconde moitié du XIXème que le mot réalisme est couramment utilisé pour la critique artistique. En effet, c’est la rupture avec la société bourgeoise du Second Empire, et le romantisme, qui n’intéresse plus à force de quitter le réel et de vivre dans un univers imaginaire, souvent excessif et invraisemblable, qui est à l’origine du mouvement réaliste. Celui-ci reparaît sans cesse dans notre littérature

Edmond Eugène Alexis ROSTAND (France) (1868-1918) [pic] Il est né le 1er avril 1868 à Marseille. La famille Rostand était une vieille famille provençale, bourgeoise et cultivée, qui comptait de nombreux magistrats et notables. Ce fut donc tout naturellement qu'Eugène Rostand destina son fils à la carrière diplomatique. Edmond Rostand étudia au lycée de Marseille puis au collège Stanislas, à Paris, où il suivit les cours de l'écrivain René Doumic. Il entra à l'École de Droit, obtint une

Bonheur des Dames, gros plans (le grand magasin, la publicité)  Doc La bourgeoise au XIX siècle  Doc Crinoline mode du XIXe siècle  Doc La société industrielle (1850 - 1939)  Travail individuel : découvrir les documents puis réaliser une fiche mémo illustrée. (Le Second Empire, la révolution industrielle et commerciale du Second Empire, le baron Haussmann et le nouveau visage de Paris, un type de femme du XIXe (la bourgeoise)  Pendant la deuxième étape :  Lecture analytique n° 2* : Extrait du

Bonheur des Dames, gros plans (le grand magasin, la publicité)  Doc La bourgeoise au XIX siècle  Doc Crinoline mode du XIXe siècle  Doc La société industrielle (1850 - 1939)  Travail individuel : découvrir les documents puis réaliser une fiche mémo illustrée. (Le Second Empire, la révolution industrielle et commerciale du Second Empire, le baron Haussmann et le nouveau visage de Paris, un type de femme du XIXe (la bourgeoise)  Pendant la deuxième étape :  Lecture analytique n° 2* : Extrait