Commentaire Une Vie De Maupassant Chapitre 8

Étude du roman Bel-Ami (1885) de Maupassant Cette séquence sur Bel-Ami de Maupassant a été réalisée par Estelle Parenteau et Régine Crégut, professeures certifiées de Lettres Modernes, pour leurs élèves de 2de du Lycée St Joseph à Avignon (84) 2ème séquence de l’année scolaire, après une séquence intitulée « Portraits dans le récit du XIXème siècle » (groupement de textes). Progression Séance 1 : pour introduire l’étude Construction d’un tableau chronologique de l’Histoire littéraire qui sera complété

de Guy de Maupassant SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Jean-Marie Sapet, agrégé de lettres classiques et enseignant au lycée en Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p.10

Fiche pédagogique classiques Bel-Ami de Guy de Maupassant SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Jean-Marie Sapet, agrégé de lettres classiques et enseignant au lycée en Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Du livre au film Fiche 10 › Évaluation :

Classe de seconde : le récit (le roman la nouvelle) : Pierre et Jean de Maupassant Séquence proposée par Jocelyne Hurst Professeur de Lettres Modernes et formatrice IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan de la séquence : 1) Préparer l'entrée dans l’œuvre : séries générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances

— Z27849PIER — Rev 18.02 6 MAUPASSANT Pierre et Jean ´ Edition avec dossier d’Antonia Fonyi no 1360 / 2,80 € P J EAN ierre et Jean, souvent considéré comme une porte d’entrée privilégiée pour étudier le genre narratif et ses formes au lycée, présente l’avantage d’être court et accessible, ce qui explique qu’il soit fréquemment étudié en seconde. Par la richesse de ses personnages, par la place décisive qu’il occupe dans l’œuvre de Maupassant et dans l’histoire du genre romanesque

Commentaire littéraire « Une vie » de Maupassant Idées à développer: - L’atmosphère des lieux - L’analyse des perceptions du personnage et les mécanismes de la mémoire - L’irruption violente du passé Introduction: Une vie est le premier roman de Guy de Maupassant, publié en 1883, qui présente un tableau de la condition féminine au XIXe siècle par le personnage de Jeanne. Guy de Maupassant a marqué la littérature française par ses six romans comme Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en

Bel-Ami de Maupassant par MARCELLE BILLON Vers le bac À l’écrit SUJET 1 Objet d’étude : les mouvements et l’histoire littéraire ; le roman et ses personnages ; vision de l’homme et du monde. Corpus bac : l’ascension sociale du jeune homme pauvre et ambitieux dans les romans réalistes du XIXe siècle. Ressemblances et différences des trois arrivistes. TEXTE 1 Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830), première partie, chapitre X Julien Sorel, fils d’un pauvre charpentier, est précepteur chez le maire

UNE VIE Guy de Maupassant LIRE L’ŒUVRE QUESTIONNAIRE DE LECTURE LE TITRE, LE SOUS-TITRE ET LA DÉDICACE 1. On pourrait, bien sûr, donner au roman le nom du personnage principal, Jeanne, comme l’ont fait Maupassant lui-même pour Pierre et Jean ou Flaubert pour Madame Bovary. Mais Maupassant a choisi un autre titre pour son premier roman : Une vie. Ce titre met tout d’abord en avant une durée : le lecteur sait d’emblée que le roman va s’étendre sur une longue période et qu’il va mettre en scène

CAMILLE BONNAUD 516 COMMENTAIRE COMPOSE BEL-AMI, partie 2, chapitre 9Très bon travail. Que de progrès cette année ! Il y a encore des points de détails à perfectionner, mais l’ensemble est très encourageant pour l’année prochaine. Vous avez bien assimilé l’essence du commentaire littéraire. Guy de Maupassant était Un écrivain du XIXe / écrivain au XIXe écrivain et journaliste littéraire du XIXème siècle. Avec Titre en italiques

Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal, 1830. (oral bac 3) Texte 4 : Madame Bovary, Flaubert, 1857 (oral bac 4) Texte 5 : Bel-Ami, Maupassant, 1885. (oral bac 5) Les liaisons dangereuses, Laclos. Lecture cursive obligatoire Textes extraits de deux sujets type bac étudiés : Textes complémentaires A) LE PORTRAIT DU PERSONNAGE DE ROMAN  Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu