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pistes ressources outils propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L’ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Mise à jour : juin 2018 2 3 SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE DIRE, LIRE, ÉCRIRE LES FABLES I. LIRE LES FABLES I.1. LES VERS ET LES RIMES I.1.1. « Diversité, c’est ma devise » I.1.2. La dimension graphique des Fables I.2. MORALES ET RÉCITS I.3. LA DÉSIGNATION DES PERSONNAGES, ET AUTRES DIFFICULTÉS LIÉES À LA LECTURE DES FABLES DE LA FONTAINE

notamment pour le commerce de l'étain. Ils appartenaient à une « confédération armoricaine » de peuples gaulois qui, selon Jules César, comprenait « lesCoriosolites, les Redones, les Ambibarii, les Calètes, les Osismes, les Lémovices et les Unelles » (Commentaires sur la Guerre des Gaules, Livre VII, 7522.). Antiquité gallo-romaine[modifier | modifier le code] L’Ouest de la Gaule romaine sur laTable de Peutinger. Le territoire de la future Bretagne, comme toute l'Armorique, fut conquis par lesRomains lors

pièce a été créée après la deuxième guerre punique qui avait vu le passage des troupes de Carthage en Italie, les fragments puniques ayant probablement été réactualisés par Plaute à la faveur d’une mode récent14 : quelques mots de salutation (la première réplique d’Hannon, « Annon muthumballe bechaedre anech » est correctement traduite « Il dit qu’il est Hannon, natif de Carthage, fils du Carthaginois Muthumbal »15), et un terme relevant du vocabulaire des armées (« Lachanam », qui signifie « en

Double concept : « fast-good » et espace détente « événementiel » • De nombreuses connaissances dans le quartier d’implantation et de nombreux partenariats • Un local grand et convivial • Absence de concurrence directe FAIBLESSES • Des matières premières plus chères • Saisonnalité des produits issus de l’agriculture biologique OPPORTUNITES • Croissance du marché bio • Mauvaise image des fast-foods traditionnels • Possibilité de surfer sur la vague du commerce équitable • Ouverture du club de

Ressources Outils Propositions LES FABLES DE LA FONTAINE À L'ÉCOLE Philippe ROCHER Décembre 2010 Coordonnateur RRS à Epinay-sur-Seine SOMMAIRE Introduction Première partie Dire, lire, écrire les fables I : Lire les fables  I.1:Les vers et les rimes  I.1.1:« Diversité, c’est ma devise »  I.1.2: La dimension graphique des fables I.2:Morales et récits  I.3:La désignation des personnages

Roi sans divertissement, 1947. I. Question Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus ? II. Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez l’extrait de Jean Giono (texte 3). 10. Combles : espaces compris entre le dernier étage de la demeure et le toit. 11. Tambour-major : grade militaire (sous-officier qui commande les tambours et les clairons d’un

casse B. À T., voir Bon à tirer (vol. I, p. 230) Bataille, voir Guerre (vol. II, p. 43) Bateau 167 169 170 170 173 173 175 176 179 179 179 186 191 195 196 202 203 204 206 208 208 209 209 210 212 10 sommaire du volume i Bavocher Belle page Bible Bibelot, voir Bilboquet (vol. I, p. 228) Bibliographie Bibliothèque Bilboquet Blanc Blanchir Bois, voir Jardin (vol. II, p. 75) et Voie et espace public (vol. II, p. 326) Bon à tirer Botanique Bourdon Brochure Bureau Cabochon Cadrat Cadratin

avec qui je dû travailler durant le stage, en effet, le CNRS est entré en partenariat avec cet institut fédératif de recherches (regroupant 7 unités de recherche localisées sur la campus de l’Université de Rennes 1) en 2007, lors de la création des premières rencontres de PleineFougères. Alain-Hervé Le Gall, le chargé de communication du CAREN/ Observatoire de Rennes fut donc également mon maître de stage durant cette période et apporta son soutien dans la validation de mes travaux. Etant donné que je

Classe de Première ☛ Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours ☛ La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du xvie siècle à nos jours La Peste Albert Camus Édition de Marianne Hubac Dans les années 1940, une épidémie de peste s’abat sur la ville d’Oran. Jour après jour, le lecteur suit l’apparition et l’extension de la maladie. Il découvre les réactions de chacun des personnages face aux souffrances et à la mort : certains fuient, d’autres restent pour

conseillés, perspectives de recrutement, compétences recherchées, adresses utiles). De quoi – nous l’espérons – forger ou conforter les bases de vos projets professionnels. Bonne lecture. Conception graphique/maquette Création graphique et mise en page : Gaëlle Amalir, Brice Poli studio@groupeidecom.com Impression : Printer Industria Grafica, Barcelone Diffusion, distribution NMPP - Gestion des ventes : Pagure Presse - Tél. : 01 44 69 82 82 ISSN : 1767 – 4794 ISBN : 978-2-907496-39-5 Dépôt légal