Commentaire La Muse Malade

15h00, Amphis A-B-C Partiel : mardi 17 décembre, de 18h30 à 21h30, amphis A-B-C Il est par conséquent nécessaire de se préparer rapidement efficacement au partiel. L’exercice demandé (choix entre dissertation et commentaire d’arrêt) implique un entrainement permanent. Un bon commentaire d’arrêt ne se réussit pas à la première tentative, et il est indispensable d’en accumuler le plus possible pour être prêt le jour du partiel. C’est pour cette raison que des consignes particulières concernant la

soit cultivé. C’est ainsi que l’on a créé les universités populaires. La 19ème est le siècle des expositions universelles. De la première en 1851 à Londres à 1914, il y en aura 25. Elles permettent la vulgarisation du progrès scientifique. Les musées y contribuent également. Parmi les vulgarisateurs on trouve : - Des quarante-huitards qui ont fait la Révolution de 1848 - Des autodidactes - Des ouvriers de l’imprimerie - Des promus sociaux qui ont accédé au savoir par une

d’une leçon. La littérature encyclopédique est composée de petits recueils ou d’encyclopédies présentant une courte notice descriptive toujours accompagnée d’un commentaire d’ordre moral ou religieux. Il existe plusieurs sortes de recueils - Les bestiaires : recueils en prose ou en vers qui dérivent les animaux avec un commentaire d’ordre moral ou religieux. Cela peut être des animaux normaux ou imaginaires. - Les lapidaires : recueils qui concernent les pierres. Cette littérature

Rhinocéros - des effets de mise en abyme et des passages métatextuels (réflexion sur le pouvoir de la fiction) Exemples : le monologue central de Gabriel avec les références à l'auteur, dénonce le roman comme artifice Zazie pourrait passer pour la muse de l'auteur, comme un alter ego de l'écrivain : ment-elle à Pedro devant les moules à propos de son père, ou est-elle sincère ? ----------------------------------------------------------- « Etudiez l'importance du thème du métro dans le roman

7. La Prisonnière, GF, p. 350. 8. Ibid. p. 350. 9. La Prisonnière, op. cit. p. 481. 10. Voir les ouvrages d'Anne Henry, dans la bibliographie, p. 524. Analyse du "Temps retrouvé" 1. Denise Mayer, "Un chapitre inédit du Temps retrouvé", Commentaire, n° 22, Julliard, 1983. 2. Une note de cinq lignes, Pléiade, 1954, III, p. 1118. 3. Jean Milly, Les Pastiches de Proust, Armand Colin, 1970. 4. Brian G. Rogers, "Deux Sources littéraires d'À la recherche du temps perdu: L'Évolution d'un Personnage

des funérailles… Durant l’antiquité, on porta à la danse un intérêt particulier. Ainsi, les grecs dansèrent en l’honneur des divinités. En plus Athéna et Dionysos étaient chez eux honorés en tant que dieu de la danse .les grecs avaient même une muse de la danse à coté de celles de la musique et de la poésie. Quant aux Egyptiens, ils vénérèrent le dieu Bès qui était leur dieu dansant. (Monqid Safaa, mémoire Institut National des Sciences des Arts et du Patrimoine « INSAP », 1996) Par ailleurs

Alph. Chassant a rédigé pour la Muse Normande de Louis Petit, de Rouen, en patois normand (1658), publié en 1853. Nous avons regretté de ne pouvoir faire un dépouillement de l'Inventaire général de la Muse normande, par David Ferrand (1655), et du poème intitulé: Le coup-d'œil purin, par Gervais (1773). Il y a là force mots, force locutions, force articulations à recueillir pour le patois de la Haute-Normandie; car nous en croyons M. Chassant: «Le patois de la Muse Normande est en partie celui du

en politique L’exil : Les Châtiments, Les Misérables… Vous souvenez-vous ?... Le triomphal retour Chapitre 16 - Poésie : le chaud et le froid Les fortunes de la rime romantique Alphonse, comte de Lamartine Alfred, comte de Vigny Musset, prince de la Muse Nerval, le ténébreux La cage aux mots frivoles : le Parnasse Théophile Gautier : Émaux et camées « Le Roman de la momie » « Le Capitaine Fracasse » Leconte de Lisle de la Réunion Heredia : Les Conquérants Sully Prudhomme : Le Vase brisé Chapitre 17

 géographique.   o Les  parlements  pouvaient  rendre  des  arrêts  de  règlement.         La  doctrine.     Ouvrages  de  droits  :   -­‐ Article  de  fond.   -­‐ Commentaires  d’arrêts.   -­‐ Commentaires  de  lois.     Ils  peuvent  suivre  deux  mouvements  :   -­‐ Précéder  une  évolution  législative  ou  jurisprudentielle.   -­‐ Suivre  une  évolution  législative

Pour en témoigner, il me suffit de l’histoire de l’homme dont la poule...» ou « Je n’en veux pour preuve que la fable où... ». On aura compris l’importance des reformulations et de la paraphrase. Déconseillée à l’écrit au lycée dans les commentaires pour sa vacuité explicative, la paraphrase ne peut qu’être encouragée dans ces moments de débats oraux sur l’interprétation des textes car c’est par ce biais que les élèves confrontent leurs lectures, résument ce qu’ils ont compris. On ne