Commentaire La Muse Malade

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Baudelaire ( 1821-1867) est l'un des précurseurs du symbolisme. Ainsi, il écrit en 1861 le sonnet « La muse malade », poème tiré du recueil Les Fleurs du mal composé de deux quatrains suivis de deux tercets en alexandrins. Problématique : Nous nous demanderons en quoi la muse est présentée de manière symbolique telle une simple mortelle ? COMMENTAIRE : I)La source d'inspiration ( la muse ) invoquée par Baudelaire se meurt ( est en déclin ) a) Termes dépréciatifs présents dans les deux

dense : musicalité du poème — donner qqs ex.). II – Une muse typiquement baudelairienne A – Une « muse malade » Cf. sonnets VII et VIII dans « Spleen et idéal », pp. 65-66. « Fleurs maladives », « muse malade », « jeune corps maladif » (vers 6, en harmonie avec un « poète chétif »)… « poète […] débraillé, maladif » dans « Le Tasse en prison »… La maladie est bel et bien une thématique baudelairienne récurrente. Chez Du Bellay, la muse s’enfuit du poète, elle lui devient étrangère (sonnet 6, p

qu'Adolf Ziegler et ses acolytes aient exclu des musées nationaux et exposé aux sarcasmes du public toutes les oeuvres actualisant les styles qui allaient révolutionner l'art du XXème siècle : Impressionnisme, Dadaïsme, Fauvisme, Tachisme, Cubisme, Expressionnisme, Futurisme. En tant que régime et courant de pensée totalitaire, le Nazisme savait instinctivement reconnaître ses ennemis. ( Pierre Vallaud le souligne éloquemment dans son commentaire de la rétrospective de cette exposition proposée

_____________________ ‘’À ma mère’’ (16 septembre 1824) Poème Commentaire Cette chanson, les plus anciens vers conservés du poète, fut composée à l’occasion de l’anniversaire de sa mère. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’À Melle Zoé le Douairin’’ (1826) Poème ____________________________________________________________ _____________________ ‘’La nuit’’ (1826) Poème Commentaire Dans cette ballade, Musset s’était essayé à une virtuosité

____________________ ‘’À ma mère’’ (16 septembre 1824) Poème Commentaire Cette chanson, les plus anciens vers conservés du poète, fut composée à l’occasion de l’anniversaire de sa mère. _________________________________________________________________________________ ‘’À Melle Zoé le Douairin’’ (1826) Poème _________________________________________________________________________________ ‘’La nuit’’ (1826) Poème Commentaire Dans cette ballade, Musset s’était essayé à une virtuosité rythmique

s’est à nouveau présentée. Il l’interroge avec véhémence, intrigué par sa mélancolie, son amitié, sa discrétion : «Tu me souris sans partager ma joie, Tu me plains sans me consoler». Commentaire On a longtemps voulu voir dans ‘’La nuit de décembre’’ un élan vers I'infidèle George Sand, un cri de douleur, la supplication d'un coeur qui demandait le pardon. Paul de Musset s'élevait avec force contre cette thèse : «Beaucoup de lecteurs

parisien » Le temps : « L’Horloge » ; « Crépuscule (Le) du matin/soir » ; « Sonnet d’automne » L’art : Tableaux, « La Musique » ; « Chansons d’après-midi » ; « Chats d’automne » Les poèmes parlant des Muses : « Muse (La) Vénale » ; « Muse (La) malade » Amour/Beauté: Les divers poèmes dédiés aux femmes ( « A une dame créole » , « A une madone » etc. ) ; « Beauté (La) » ; « Hymne à la beauté » La mort : « Charogne » ; « Mort (La) des amants » ; « Mort(La) des

« Le vin du solitaire » et « L'Ame du vin », l'alchimie : « Orgueil » et « L'alchimie de la douleur » , le spleen : «  Spleen 62 » et « L'ennemi », Paris : «  Rêve parisien » et « Paysage », le dandy, la maladie : «  mal » et « La muse malade », la prostitution : «  La Muse vénale » et « Le Crépuscule du soir », «  le poète maudit : «  Une Charogne » et «  L'Albratos », le diable : «  Les Litanies de Satan » et la mort : «  La mort des pauvres » et «  Le voyage »Pour des poèmes qui mêlent la « boue »

jeté dans les couloirs ou sous les sièges : des sacs poubelles seront à disposition. Les élèves susceptibles d’être malades se placent à l’avant et prennent leur précaution (médicaments et sacs plastiques). Quand les professeurs ou le guide donnent des consignes ou font des commentaires, les consoles, MP3 et téléphones devront être éteints. 2- Pendant les visites (monuments, musées), les élèves devront respecter les personnes et les lieux être attentifs et ne pas hésiter à poser des questions