Commentaire La Guerre De Troie N Aura Pas Lieu Acte Ii Scène 13

..........................................7 Acte premier........................................................................................8 Acte deuxième...................................................................................23 Acte troisième....................................................................................39 Acte quatrième...................................................................................53 Acte cinquième...................................

Guerre de Troie 800 1600 2000 Arrivée des Achéens COMMENTAIRE DE LA FRISE CHRONOLOGIQUE DISTRIBUEE En regardant la frise, quelle a été la durée de la civilisation grecque ? ( Inscrire au dessus de la frise : 20 siècles de civilisation grecque. ❑ Lire le texte Iliade, chant IV : L’Iliade ne couvre que 6 semaines de la dernière année de la guerre de Troie (qui dura 10 ans), c’est un récit

verbes pronominaux. À la maison pour jeudi 25 septembre : Préparer les questions suivantes au brouillon : 1) Partie II : relever les termes appartenant au champ lexical de l’étrange. Quelle est l’attitude du narrateur à l’égard des événements ? Les considère-t-il comme réels ? imaginaires ? 2) Le portrait de la jeune fille (« Je vis quelque chose… ce serait elle. », partie II) : comment est-il construit ? Quel effet l’auteur cherche-t-il à produire sur son lecteur ? Comment ce portrait est-il

été condamné à mort par son ancien précepteur Cimourdin. Le roman parle d’une année terrible 1793 .La terreur sévit en France. Hugo a choisi le point de vue externe qui a un but spectaculaire et renforce la dimension spectaculaire. Une vision de la scène très contrastée. Hugo confère à son personnage une héroïque pour en faire un martyre. Gauvain représente l’aspect lumineux de la révolution : l’espérance. Cimourdain représente le danger excessif de la révolution :l’ombre. Gauvain est un héros

dans la Grèce Antique. A quoi était condamné un défunt privé de sépulture ? II/ Antigone, personnage de théâtre 1/ Quel grand auteur dramatique grec a présenté pour la première fois le mythe d’Antigone sur scène ? Dans quelle pièce ? 2/ Quels dramaturges ont, par la suite, choisi le mythe d’Antigone pour sujet de leur pièce ? 3/ A quelle date est écrite la pièce d’Anouilh ? A quelle date est-elle créée sur scène ? Où ? 4/ En quoi le personnage d’Antigone n’est-il plus seulement dans cette

Collection dirigée par Étienne Chantrel 20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème Le monde des passions Balzac – La Cousine Bette Racine – Andromaque Hume – Dissertation sur les passions Sous la coordination de Matthieu Bennet et Natalia Leclerc Par Matthieu Bennet : professeur agrégé de Philosophie, ancien élève de l’ENS Carine Luccioni-Sauvage : professeur agrégé de Lettres modernes, doc- Lyon teur ès Lettres Géraldine Deries : professeur agrégé de Lettres modernes, ancienne

Gaspard de la Nuit, 1842 Texte C – Jean Giraudoux, Ondine, acte 1, scène 8, extrait, 1937 Texte D – Robert Desnos, « Ma sirène », Les Nuits Blanches, 1932 Annexe : Document iconographique : Marc Chagall, Sirène au poète, 1967 CORRECTION DU DEVOIR ( Corrigé fait à partir des propositions de Sylvie et Jacques Dauvin dans la collection Hatier. Cependant les axes et les pistes que je propose pour le commentaire diffèrent sensiblement car ma lecture s’oriente, notamment en

proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité des questionnaires : l’approche

Le livre IV occupe une position doublement inaugurale au sein des quarante livres qui constituent la Bibliothèque historique : non seulement il s'inscrit dans la première grande partie de l'œuvre, consacrée aux temps mythiques antérieurs à la guerre de Troie ', mais, à l'intérieur même de cette entité qui traite successivement des mondes barbare puis grec, il ouvre aussi la partie réservée aux antiquités grecques. Cependant, plus que cette position première, le livre IV présente la particularité,

CORRIGE TEXTE A. Jean de La Fontaine, « Les obsèques de la Lionne », Fables, VIII, 14, 1678. TEXTE B. Emile Zola, Germinal, IV, 1, 1885. TEXTE C. Alfred Jarry, Ubu roi, acte III, scène 2, 1896. ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) Dans ces trois textes, que veulent dénoncer les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres