Commentaire L Automne Lamartine

le maniement des documents, on développe l’usage de dictionnaires, d’usuels et d’ouvrages de référence. On leur apprend à consulter les banques de données, informatiques et télématiques. Dans l’étude de la presse, on distingue l’information du commentaire, on fait percevoir comment les informations ont été sélectionnées et on dégage les spé10 Le programme officiel cificités du discours journalistique, en comparant par exemple le traitement d’un même sujet dans plusieurs journaux (écrits ou audiovisuels)

Ông chồng già dật dờ trong tâm hồn nàng một cách mờ nhạt. Nàng cần gì cơ chứ ? Để giết thì giờ đơn điệu, nàng tìm khuây khỏa trong văn chương Pháp với những bông hoa tư tưởng cao siêu đua nở vào thời kỳ rực rỡ nhất của thập niên 30. Sau khi đọc Lamartine, Hugo, Chateaubriand, George Sand, nàng khám phá ra Balzac, Đối với nàng, tư tưởng Balzac là một tiếng sét chớp loé những ánh sáng đẹp tuyệt trên bầu trời nhận thức đen thẳm u buồn của nàng. Tuy nhiên, với lối tả chân mạnh bạo theo trường phái hiện

manières différentes : la satire et le rire. Zola revient à l'ère florissante des sciences de la nature dans laquelle les chercheurs ont étudié la vie, enregistré ses phénomènes et de plus ils ont fait les essais et codifié les résultats et les commentaires. Ces chercheurs ont rejeté l'imagination et ont maintenu les faits concrets. Les écrivains ont fait la même chose en s’éloignant de l'imagination, de la poésie et s'orientant vers les faits, la nature et l'environnement. De ce point Zola s’intéresse

58 XIIIme Sicle P. 60 Montesquieu P. 61 Voltaire P. 64 Rousseau P. 72 Beaumarchais P. 75 XIXme Sicle P. 82 Chateaubriand P. 84 Hugo P. 87 Vigny P. 94 Musset P. 96 Lamartine P. 101 Stendhal P. 103 Balzac P. 107 Flaubert P. 115 Maupassant P. 118 Zola P. 125 Baudelaire P. 132 Rimbaud

L’Aventure ambiguë. Paris : Julliard, 1961, p. 59. 85 Seydou Badian. Sous l’orage suivi de La Mort de Chaka. Paris : Présence Africaine, 1972, p. 250. 86 Aimé Césaire. Toussaint Louverture. Paris : Présence Africaine, 1961, p. 298. 87 Alphonse de Lamartine. Méditations poétiques. Paris: Larousse, 1973, p. 64. 88 Richard Wright. Black boy. Jeunesse noire. Traduit de l’anglais par Marcel Duhamel en collaboration avec André R. Picard. Paris : Gallimard, 1947, p. 223. 89 David Diop. Coups de pilon

d’accueil et pays d’origine ainsi que des migrations temporaires et périodiques (cas des « hirondelles » en Argentine, paysans italiens recrutés chaque année, à la belle saison, dans les grandes exploitations agricoles, puis rentrant en Italie en automne). De fait, Fiorindo rentre plusieurs fois chez lui entre 1906 et 1912. s’initier au travail de l’historien A. Vous prenez connaissance d’extraits de la lettre d’un émigré italien Question 1 : L’auteur est un exploitant agricole italien de

l’existence de ces liens, ou bien les créer ? Qui peut nier l’existence des relations inconnues jusqu’à présent entre deux œuvres, ou deux phénomènes. Cherchons à prouver, par exemple, l’influence de Al-Mutanabi ou Al-Buhturi sur Lamartine en écrivant Le Lac, la probabilité que Lamartine qui était fasciné par le Moyen-Orient, ait entendu parler des poèmes des deux poètes arabes sur le lac, est fort possible. Supposons que nous ayons été certains qu’il n’y ait jamais eu une telle relation, la comparaison entre

n’étaient plus que de courtes préludes au répertoire féminin.[…]. Chants, patrimoine transmis de mère en fille avec la vie. Aux battements des bendirs, les gosiers flambaient à l’unisson ». [H.M. 129] Mais qu’elle va nuancer en injectant des commentaires pour mieux souligner la symbolique qui va au delà de cette simple définition comme, par exemple le fait de célébrer ce rituel dans n’importe quel lieu sauf dans la mosquée, en pensant : « Puisque leur présence (celle des femmes) souillait

ces dernières années ce qui est susceptible de vous intéresser, et je vous communiquerai ensuite le nécessaire en détail lorsque vous aurez bien voulu m'indiquer où je pourrai vous adresser soit mes lettres soit mes paquets d'ici quinze jours ou en automne (étant donné que je vais quitter Londres pour un certain temps). Dans ce pays, l'éducation industrielle de la jeunesse est encore bien plus négligée que dans la plupart des pays du continent, et ce que l'on y réalise est le plus souvent de pure façade

bibliographie beaucoup plus générale que ne le laisserait croire le titre. Reste le problème, et ce n'est pas le moindre, des innombrables monographies où quelques chapitres, voire quelques pages, sont consacrés à l'énumération de lieux-dits avec des commentaires parfois très utiles ou à l'identification de toponymes anciens, ou encore à la reconstitution de réseaux routiers, lieux de culte, couches de peuplement, par le moyen de la toponymie. Dans ce domaine, nous nous sommes attachée à relever surtout