Commentaire L Assommoir Chapitre 10

| | | |Présentation d’une représentation de château fort (annexe 1) | | |10’ |Groupe classe |Les élèves décrivent l’image selon la méthode utilisée en classe, avec le soutien du PE : |Affichage « en grand » au | | |Oral collectif

ligne Chapitre 1 > Comment débutent les romans A B .......................................................... 85 Bonjour, Gervaise Autres débuts de romans ...................... Chapitre 2 > Thérèse Raquin, Étude générale du roman Introduction A 94 Le narrateur Lecture analytique n°1 : « Les réceptions du jeudi » (ch.IV) Le temps romanesque L’espace romanesque Lecture analytique n°2 : « La mercerie » (ch. I) Les personnages romanesques B C D Chapitre 3 > À

personne intéressée à éditer et enrichir Wikipédia. Consultez la liste. Fermer Cette page est semi-protégée. L'Assommoir Aller à : navigation, rechercher Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir Assommoir (homonymie). L’Assommoir Image illustrative de l'article L'Assommoir Auteur Émile Zola Genre roman naturaliste Pays d'origine Drapeau de la France France Éditeur G. Charpentier, Paris Date de parution 1876 en feuilleton

l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 19) l’intérêt psychologique (page 24) l’intérêt philosophique (page 29) la destinée de l’œuvre (page 31) Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé Chapitre I En 1850, sont, depuis deux semaines, arrivés de Plassans, en Provence, à Paris, Auguste Lantier, sa compagne, Gervaise, et deux de leurs fils, Claude et Étienne. Ils s'installent dans le faubourg de la Goutte-d’Or. Descendus d’abord à l’hôtel

bilan, que l'on devra considérer comme une introduction à des recherches plus approfondies. Le premier chapitre explore les principales problématiques développées par la critique contemporaine – qu'il s'agisse d'approches historiques, conçues d'un point de vue extérieur à l'oeuvre, ou d'approches thématiques et narratologiques, réalisées à partir d'une analyse interne de l'oeuvre. Le deuxième chapitre remonte dans le temps et aborde les premières réceptions de l'oeuvre, celles qui ont surgi au XIXe

............ CNED p.93 p.117 SECONDE – FRANÇAIS 3 SÉQUENCE Sommaire 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Chapitre 1 Pour débuter votre séquence Chapitre 2 Les caractéristiques des œuvres réalistes Chapitre 3 Le réalisme de Balzac à Maupassant Chapitre 4 Du réalisme au naturalisme Chapitre 5 Pour clore votre séquence ............................................................................. ..............................

illustré par le genre épique ainsi que le genre plus théorique qu’effectif du dithyrambe se trouvent du même coup exclus de ce système par les observations empiriques d’Aristote. Cette poétique normative instaure « une longue tradition ségrégationniste »[10] qui prévaudra sans changement jusqu’à la fin du XVIIIème siècle. Deux nouvelles transformations majeures se produiront au cours du siècle suivant : la mutation du genre narratif de l’épopée en roman[11] ainsi que la définition « en creux » et l’inclusion

époux de Marie-Thérèse. 2 LACAZE – DUTHIERS, Gerard : Guy de Maupassant son œuvre. Paris : La nouvelle revue critique, 1926, p. 58-59. 3 Cf. Ibid., p. 8-9. Cf. LEMOINE, Fernand. Guy de Maupassant. Paris : Éditions Universitaires, 1957, p. 15-17. 10 exemplaire parce qu’il ne savait pas élever ses enfants. Bien que Gustave a vécu six ans plus que Guy, il n’assistait jamais à la vie de ses fils, il a quitté même plus tard sa famille et il s’est séparé de son épouse. En 1853, toute la famille

402a, trad. É. Chambry. « À présent, les gens voient des brouillards, non parce qu’il y en a, mais parce que des poètes et des peintres leur ont enseigné la mystérieuse beauté de ces effets. » Oscar Wilde, « Le déclin du mensonge », in Intentions, 10/18, 1986, p. 57. „Procéder par étapes Identifier les difficultés particulières de ce sujet On relèvera ici deux difficultés principales. Tout d’abord, il semble difficile de s’accorder sur une définition générale de l’œuvre d’art, du fait précisément

son «off» est proprement un son dont la source supposée est non seulement absente de l'image, mais aussi non-diégétique, c'est-à-dire située en un autre temps et un autre lieu que la situation directement évoquée : cas très répandu, des voix de commentaire ou de narration, dites en anglais « voice-over» , et bien sûr de la musique de fosse. 3) On observera que certains sons trouvent leur origine, leur source d'émission dans le cadre de l'image : on parle alors de sons "IN". D'autres sons restent