Commentaire Jour Des Morts De Victor Hugo

10 Activité n°1 – Quizz d’autoévaluation ᕡ Parmi les romanciers français suivants, quels sont ceux qui ont écrit et publié au XIXe siècle? ¨ Alexandre Dumas ¨ Mme de La Fayette ¨ Romain Gary ¨ Stendhal ¨ Gustave Flaubert ¨ Victor Hugo ᕢ Une nouvelle peut être : ¨ Un événement récent, dont on prend connaissance dans le journal. ¨ Un récit de fiction bref, dont le dénouement est inattendu. ¨ Un roman publié en plusieurs épisodes dans un journal. ᕣ Dans la liste suivante d’auteurs

l’être humain, se libérer de la matière par l’effort spirituel. _________________________________________________________________________________ “Cantiques des colonnes” Douces colonnes, aux Chapeaux garnis de jour, Ornés de vrais oiseaux Qui marchent sur le tour, Douces colonnes, ô L'orchestre de fuseaux ! Chacun immole son Silence à l'unisson. «Que portez-vous si haut, 10 Égales radieuses? - Au désir

qui ne peut, comme le fait l’être humain, se libérer de la matière par l’effort spirituel. _________________________________________________________________________________ “Cantiques des colonnes” Douces colonnes, aux Chapeaux garnis de jour, Ornés de vrais oiseaux Qui marchent sur le tour, Douces colonnes, ô L'orchestre de fuseaux ! Chacun immole son Silence à l'unisson. «Que portez-vous si haut, 10 Égales radieuses? - Au désir sans défaut

Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif

lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis

TEXTE B. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. TEXTE C. Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Après avoir repéré dans les différents extraits les personnages qui expriment un refus ou une révolte, vous comparerez les relations qu’ils entretiennent avec leur milieu. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants. 1. Commentaire (16 points)

symbole du commencement et de la fin de toutes choses, avant d'introduire par le bleu des Yeux — et à sa place dans la série française des voyelles, la dernière — cet y grec, prononcé exactement comme l'autre i" (biblio, p.228).    | Je dirai quelque jour vos naissances latentes : |   |   |     Julien Gracq dit quelque part que lorsqu'un critique a longtemps fréquenté un auteur favori, il finit par en connaître si bien les tics, les faiblesses, qu'il en vient fatalement à le détester un peu. C'est

et de mort. Et le cœur qui saigne! Source intarissable de peine, torrent surchauffé par les feux de mes chagrins et de mes douleurs; cri de ma chair écrasée sous le poids de ta malédiction. Je n'étais qu'un enfant, Seigneur! Je ne savais pas que le jour naissait de la nuit, qu'après le sommeil de l'hiver, la terre sous la caresse du soleil souriait de toutes ses fleurs, bourdonnait de tous ses insectes, chantait par la voix de ses rossignols. Questions 1. Lequel de ces trois titres ne renvoie pas

autres genres littéraires. (« c’est tout un poème », « c’est un roman », « c’est du théâtre ») Valorisation positive du poème qui se marque par l’extension prise par le terme qui peut s’appliquer à une réalité naturelle comme à toute forme artistique. Hugo illustre cette capacité : Le grave laboureur fait ses sillons et règleLa page où s’écrira le poème des blés. « Éclaircie », Les contemplations Mais le poème avant d’être paysage, vie, action, musique &c. reste un objet

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Victor Hugo LES MISÉRABLES Tome II – COSETTE (1862) Table des matières Livre premier Waterloo ........................................................... 7 Chapitre I Ce qu’on rencontre en venant de Nivelles ................. 8 Chapitre II Hougomont ............................................................. 11 Chapitre III Le 18 juin 1815 ...................................................... 20 Chapitre IV A. ......................