Comment Le Progres Technique Influe T Il Sur Le Travail

La fin du travail des enfants: un objectif à notre portée RAPPORT DU DIRECTEUR GÉNÉRAL La fin du travail des enfants: un objectif à notre portée Rapport global en vertu du suivi de la Déclaration de l’OIT relative aux principes et droits fondamentaux au travail CONFÉRENCE INTERNATIONALE DU TRAVAIL 95 e session, 2006 Rapport I (B) BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL GENÈVE Ce rapport peut aussi être consulté sur le site Internet de l’OIT (www.ilo.org/declaration) ISBN 92-2-216603-5

à partir de sa finalité (Quels sont les buts poursuivis par l’entreprise ?) C’est un courant qui étudie quels sont ces buts chez les individus dans les organisations et qui étudie comment l’organisation dégage des buts (courant de psychosociologie des organisations). Un troisième courant est celui qui va étudier comment l’entreprise structure son organisation afin d’adapter les buts et les moyens. Il y a enfin l’entreprise qui recherche l’allocation optimale des ressources pour obtenir un niveau plus

La nature des relations de travail Le rôle des mécanismes incitatifs Economie des conditions de travail Chapitre 1: L’économie des ressources humaines Master 2 ERGOMOT Rémi Bazillier 1 1 Remi.Bazillier@univ-orleans.fr http://remi.bazillier.free.fr Université d’Orléans Rémi Bazillier Economie des conditions de travail La nature des relations de travail Le rôle des mécanismes incitatifs Organisation du cours 1 Economie des ressources humaines 2 La qualité de l’emploi 3 Organisation et

entreprise repose sur ce qu’on peut appeler la méta-stratégie des dirigeants. Ceux-ci doivent précéder mentalement l’entreprise, établir ce que deviendra l’entreprise dans sa projection actuelle, définir, si nécessaire, de nouvelles orientations puis influer sur le cours et la direction de l’entreprise. De ce fait, penser la stratégie c’est s’interroger sur le devenir d’une organisation, sur les choix qui s’offrent à elle, sur les incertitudes qui marquent son destin. La stratégie d’une entreprise reflète

trouvera fréquemment à l'échanger contre une très grande quantité d'autres marchandises. » . Choix=sacrifice=coût d’opportunité. Objets de la science économique :(1) Comprendre le fonctionnement économique, (2) atteindre la meilleur situation, du progrès, corriger le déséquilibre ou dysfonctionnement de l’économie, (3) échelle micro (au niveau de l’individu), échelle macro (échelle globale : agrégats de grande masse, de groupe). Besoin physiologique : exemple : se nourrir, sociologique (civilisations

propriétaire des usines. Le prolétariat, ne possédant que sa seule « force de travail », dont l’utilisation est la cause unique de la valeur des marchandises. Pour Marx, la bourgeoisie « exploite » le prolétariat en lui extorquant une « plus-value » qui rémunère les propriétaires du « capital ». En effet, selon Marx, les capitalistes versent à leurs ouvriers un salaire qui leur permet juste de « reproduire » leur force de travail (c’est-à-dire acheter de quoi se nourrir, se vêtir et se loger), salaire

messages, et bcp de personnes sont noyées. Ce qui provoque chez certaines personnes du stress (Cadres). Comment réussir à maîtriser ce flux ? Les plus habiles et ingénieux sont capables de hiérarchiser, de trier ce qui est indispensable ou accessoire. ( ex: un professeur trie les mails, il ne répond pas systématiquement). Face au flux d'info, le défit majeur qui concerne tlm est comment hiérarchiser ce flux ? Les médias ne modifient pas forcément notre façon d'être informés, ils modifient notre

environnements, planifie les décisions et actions, met en œuvre les décisions et plans d'action, contrôle les réalisations et en tire les leçons pour correction immédiate ou ultérieure ; 4. Utilisateur de toute technique pertinente : il recourt et applique avec rigueur toute méthode ou technique utile (psychologie, sociologie, statistique, mathématique, économie, informatique…). Sommaire 1 Évolution du marketing 1.1 Histoire du marketing 1.2 Tableau résumé de l'Évolution du concept 2 Enjeux du

monétariste est donc celle-ci le taux d’inflation est la + entre le taux de croissance de la masse monétaire et le taux de croissance de l’éco. La croissance de l’éco. Ne dépendant que de facteurs réels (programme active, épargne, investissement, progrès technique…), il eu résulte que l’inflation est d’abord un + monétaire. Exemple 1 : Si le taux de croissance de la masse monétaire est 7% et que la croissance du PIB est 3%, les monétaristes concluent que l’inflation sera approximativement de 4% Exemple

il veut « écraser l’infâme »), vulgarisation du travail. Idées non religieuses circulent librement. Démocratisation des étages de la société. Europe du XVIIIème siècle : Amériques (latine, USA), Europe à l’échelle du monde. Inde = on commence à vivre à l’européenne. L’aventure coloniale passe des mains des espagnols et des portugais aux mains des français et des anglais, c’est ainsi que les Lumières se diffusent. Lumières = système d’idées. Comment un système d’idées de 1689 à 1789 ont elle put imprégner