Comment Flaubert Présente T Il Les Personnages Principaux

découvrir le genre fantastique. En 1868, Maupassant entra au lycée de Rouen. Il prépara avec succès son baccalauréat. Au lycée, Maupassant a pour correspondant le poète Louis Bouilhet qui est un ami intime de Gustave Flaubert. C'est ainsi que le lycéen fit la connaissance de Flaubert qui deviendra, en quelque sorte, son père spirituel. Maupassant entame alors ses "classes littéraires" avec le maître de Croisset. En 1870, la guerre opposant la France de Louis Napoléon Bonaparte à la Prusse éclate

le paysage comme symbole de l’état d’âme. Au départ l’âme se dispute entre joie et tristesse. A la fin les masques disparaissent et l’âme retrouve son calme dans la nature. Nous pouvons rapprocher ce poème à celui de Colombine qui montre également comment se déroulent ce type de fêtes. L'allée (Poésie) « L'allée » est un poème extrait du recueil Fêtes Galantes et, écrit par Paul Verlaine en 1869. Cet auteur est un poète français de la fin du XIX siècle. Passionné de dessin et de littérature

réfère fréquemment à ses écrits mystiques et d'étude des hallucinogènes. Émile Zola, (1840-1902), est un écrivain, journaliste et homme public français, considéré comme le chef de file du naturalisme. C’est l’un des plus publiés, traduits et commentés au monde. Ses romans ont connu de très nombreuses adaptations au cinéma et à la télévisionN 1. Sa vie et son œuvre ont fait l'objet de nombreuses études historiques. Sur le plan littéraire, il est principalement connu pour Les Rougon-Macquart, fresque

connaissance objective capable d’engendrer le progrès, et l’esprit scientifique gagne même des disciplines comme l’histoire ou la critique littéraire (Taine). Cette vision est soutenue par la philosophie positiviste d’A. Comte, qui privilégie le « comment » sur le « pourquoi » et veut fonder la connaissance du monde et de l’homme sur l’observation des « faits matériels et palpables ». Ainsi, toute une pensée critique, voire matérialiste, tend à prendre le pas sur les croyances religieuses. Enfin

: * *Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853* Texte B - Gustave FLAUBERT, Lettre à Louise Colet, Croisset, 15 juillet 1853* Texte C - Gustave FLAUBERT, Lettre à Mademoiselle Leroyer de Chantepie, Croisset, 8 octobre 1859* Texte D - Gustave FLAUBERT, Lettre à Jeanne de Tourbey, Croisset, 8 octobre 1859*. Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853. [Grand admirateur de Victor Hugo, Flaubert entretint avec lui une relation

poétique : le travail sur le langage et l’évolution des formes. (Objet d’étude 2 : La poésie) Corpus : GT ( de la Pléiade au surréalisme) Séquence 6. L’écriture romanesque (Objet d’étude 6 : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde) Corpus : L’Education sentimentale de Flaubert + GT (de La Princesse de Clèves au nouveau roman) Lectures complémentaires : divers romans Séquence 7. Les réécritures (séquence transversale) (objet d’étude 7 : les réécritures) Corpus : GT (La Fontaine/Anouilh

la richesse sont les deux choses primordiales. C'est l'apparence qui révèle les privilèges. Les valeurs sont celles du physique : · la beauté pour les femmes,  · la force physique pour les hommes.  b) l'intérêt de la préparation Les deux personnages principaux se sont parés : " Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer ", " le soin qu'il avait pris de se parer ". Ils ont une parure similaire car dans cette société les hommes se maquillent, ont autant de bijoux et de parures que

Théâtre de Marivaux, de Beaumarchais – Lettres persanes de Montesquieu – Manon Lescaut de l’abbé Prévost – Jacques le fataliste de Diderot – Les Rêveries du promeneur solitaire de Rousseau. Les Illusions perdues de Balzac – Madame Bovary de Flaubert – Les Misérables de Hugo – Lorenzaccio de Musset – Les Contemplations de Hugo – Les Fleurs du mal de Baudelaire – Alcools d’Apollinaire – Les Faux-Monnayeurs de Gide – Un amour de Swann, de Proust – En attendant Godot de Beckett –

Mao »!), les talents de conteur de Luo et la fascination pour leur réveil-matin adoucissent un peu leur sort en attirant la clémence du chef du village. Ils font la connaissance de la petite tailleuse, la fille de l'unique tailleur de la région, personnage qui jouit d'un certain prestige dans la montagne. Les deux jeunes hommes sont séduits immédiatement par la petite tailleuse. Dans un village voisin travaille un de leurs compagnons de la ville, « Le Binoclard ». Le narrateur et Luo découvrent par

de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction didactique IV) Panorama historique 1)De la Renaissance aux Lumières 2)De Staël à Proust 3)De Joyce