Comment Definir Un Regime Totalitaire

se distinguer des artisans qui ne décident pas librement de leurs productions : l’artiste est alors celui qui s’adonne à l’un des beaux-arts, ou arts exclusivement orientés vers la manifestation de la beauté. Mais comment définir la beauté ? • La beauté est pourtant difficile à définir. Sa conception change historiquement et culturellement : si La Joconde est « belle », ce n’est sans doute pas suivant les mêmes critères qu’un masque africain ou une toile de Picasso. Se pose de surcroît la question

Thème 3 : Les totalitarismes Introduction : La première guerre mondiale est un traumatisme pour l’Europe. Elle provoque une crise politique et morale qui favorise l’apparition du nouveau régime autoritaire qui s’oppose aux démocraties. Parmi eux, trois se distinguent pour leur idéologie et leur extrémisme. Le premier né en Russie en 1917 avec Lénine puis Staline. Le second est le fascisme né en Italie avec Mussolini en 1922 (après la marche sur Rome). Enfin, le nazisme transforme l’Allemagne ave

place de régimes totalitaires voire anarchiques. Cependant, certaines règles fixées par la Justice sont contraires à l'idée de justice. La révolte de Rosa Parx , qui refuse de laisser sa place à un blanc dans un bus lors de la ségrégation n'est -elle pas une action juste et légitime, bien que contraire à la loi ? Il en va de même pour les français cachaient des juifs chez eux pour qu'ils échappent aux rafles . n'était-ce pas juste ? Le désordre , s'il peut mener à des régimes totalitaires, n'est

Synthèse : La fête Le thème du dossier est porté sur une activité que chaque personne expérimente au cours de sa vie, la fête. On peut alors se demander comment est représentée la fête au sein de la société et sous quelle forme ? Tout d'abord le corpus comporte quatre textes, un qui s'intitule L'Homme et le Sacré de Roger Caillois, 1939. Ce texte porte sur sa vision de la fête. Le second texte est de Jean Cazeneuve, La vie dans la société moderne, 1982, l'auteur raconte que la fête permet

conséquences des statistiques et des sondages (p.29) a. Dans quelle mesure se fier aux sondages ? b. Conséquences sur notre comportement III. Différentes utilisations des statistiques selon les types de régime 1) Dans un régime totalitaire, situation de parti unique (p.32) a. Statistiques, outil de propagande b. Statistiques, outil d’information de l’Etat c. Chiffres faussés par la peur du pouvoir 2) Dans une démocratie

se distinguer des artisans qui ne décident pas librement de leurs productions : l’artiste est alors celui qui s’adonne à l’un des beaux-arts, ou arts exclusivement orientés vers la manifestation de la beauté. Mais comment définir la beauté ? • La beauté est pourtant difficile à définir. Sa conception change historiquement et culturellement : si La Joconde est « belle », ce n’est sans doute pas suivant les mêmes critères qu’un masque africain ou une toile de Picasso. Se pose de surcroît la question

se distinguer des artisans qui ne décident pas librement de leurs productions : l’artiste est alors celui qui s’adonne à l’un des beaux-arts, ou arts exclusivement orientés vers la manifestation de la beauté. Mais comment définir la beauté ? La beauté est pourtant difficile à définir. Sa conception change historiquement et culturellement : si La Joconde est « belle », ce n’est sans doute pas suivant les mêmes critères qu’un masque africain ou une toile de Picasso. Se pose de surcroît la question

l’amener à la troisième place des puissances mondiales en 1940 ? Origines de la révolution russe : Avant 1917, l’URSS avait un régime autocratique sous Nicolas II qui était un dirigeant faible et influençable. La Russie était un énorme empire qui comptait de nombreuses nationalités différentes, chacune voulant plus ou moins son indépendance, mais ceux qui s’opposaient au régime étaient éliminés. De plus, le pays est sous-développé. Le peuple est en grande partie pauvre et peu instruit, les paysans (moujiks

pour volonté d’avoir le meilleur régime politique possible. Les penseurs ne réfléchissaient pas en chercheur politique mais en moraliste, en politicien. Pour Platon, l’objectif était de savoir quel est le meilleur système dans lequel le citoyen peut s’épanouir. L’objectif est de repérer le meilleur type de régie, on cherche a porter un jugement de valeur, une recherche d’éthique. Ce qui est demander au savant c’est de comprendre, et non de juger, comment font-ils pour vivre de telles manières

espoir humain vers une réalité meilleure. Sans pour autant exister. La liberté, on en traite quotidiennement, mais il est difficile de prouver l’existence d’un élément abstrait, immatériel. L’existence reposant sur différents critères, comment faut-il définir l’existence de la liberté dans le monde d’aujourd’hui ? Il faut s’informer des conditions nécessaires pour que la liberté existe, et étudier l’état du monde, afin de savoir si cette liberté est réelle ou non. La liberté n’est, que