Cned Devoir Physique Chimie 5

............................................................................. 2 DÉFINIR L’E-LEARNING .......................................................................................... 5 1. POLITIQUE INTERNATIONALE DE L’E-LEARNING ................................................................. 5 2. QU’EST-CE QU'APPRENDRE ? ..................................................................................... 6 3. E-LEARNING : UNE GRANDE DIVERSITÉ DE DÉFINITIONS ......................

............................................................................................... Géographie – Série S ............................................................................................................................... 5 5 8 10 13 13 16 17 20 21 21 30 35 43 L’accompagnement des programmes d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries générales de lycée se présente sous deux formes différentes et complémentaires : – la présente publication sous forme papier

Presse - Tél. : 01 44 69 82 82 ISSN : 1767 – 4794 ISBN : 978-2-907496-39-5 Dépôt légal : mai 2008 Toute reproduction, même partielle, est interdite sans l’accord écrit de la société IDECOM Crédits photos : droits réservés © IDECOM 2008 Marie Perreux Rédactrice en chef SOMMAIRE :: Chapitre 1 Trouver sa voie ..........................................................................................................................5 Dessine moi un projet... 6 Test 7 ...............................

d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

....................................................................195 2-09613-TE-PA-01-09 Les cours du Cned sont strictement réservés à l'usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s'en serviraient pour d'autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s'exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

commun. Manager c’est conduire tout au plus 6 à 8 personnes en direct, lesquelles managent d’autres collaborateurs. Le management est un métier en soi qui se surajoute à la technique de base du cadre (type droit, finance, informatique, chimie, physique, etc.) et la place qu’occupent ces deux métiers varie selon la position du cadre. Au premier niveau d’encadrement l’essentiel du travail du cadre repose sur sa technicité de base. Et au niveau supérieur la proportion s’inverse et pour un dirigeant

Enfin, je remercie l’ensemble des professeurs de l’IUP management du sport, et plus particulièrement Monsieur LAURENT Didier, qui m’a apporté son soutien pour la réalisation de ce mémoire. Anthony COGNO SOMMAIRE. INTRODUCTION 5-6 PARTIE I- LES sources de developpement pour un club sportif amateur (recherches bibliographiques) 7-15 1.1 professionnalisation du monde sportif 8-10 1.2 vers un marketing dit « associatif » 8 1.3 la communication 9 1.3.1 la communication

les perspective de carrière deviennent moins nettes. Ce qui va modifier la pyramide des âges dans l’entreprise, notamment dans les entreprises de métallurgie. 4. Nécessité d’assurer sa compétitivité. On va rechercher la flexibilité. 5. Apparition de manager de transition ou appelés les cost killer. Recrutés pour quelques mois, souvent en CDD. Ils sont là pour soit modifier la structure de l’entreprise, voir tenter de faire partir le plus de monde. 3/ L’environnement démographique

UE 115 ÉCONOMIE ª année 2011-2012   ce fascicule comprend : La présentation de l’Ue La série 1 Le devoir 1 à envoyer à la correction   repères méthodoLogiques et historiques En collaboration avec le Centre National d’Enseignement à Distance Institut de Lyon Catherine LESNARD Chantal SAUVIAT U1151-f1/4 Économie • Série 1 Les auteurs : Catherine LESNARD : Agrégée d’économie et gestion. Chantal SAUVIAT : Agrégée d’économie et gestion. L’ensemble des

l'entreprise : l'Institut des techniques de la documentation (INTD) d'abord, en mettant au service des auteurs ses moyens et ses équipements ; Marie-Pierre ALIX, qui a assuré la rédaction du module 4 (Informatique documentaire) et d'une partie du module 5 (Description bibliographique); l'Institut de la construction et de l'habitation (ICH), en la personne de Jean-Luc GOURDIN qui en a permis le tirage sur son imprimante laser; mademoiselle Jeannette LE GUENNE qui a assuré la saisie du manuscrit. Enfin