Cned Collége 3eme Devoirs Histoire

licences se répartissent en 4 domaines de formation (arts, lettres, langues / droit, économie, gestion / sciences humaines et sociales / sciences, technologie, santé) qui se déclinent en 45 mentions (par exemple droit ; géographie et aménagement ; histoire ; mathématiques ; sciences de la vie…). chaque mention propose des parcours types, définis par chaque université. la spécialisation disciplinaire est progressive, ce qui permet d'affiner son choix d'orientation et favorise les passerelles entre filières

stimulant de votre métier ? Claudine Frutsaert : Il n’y a pas de routine dans le travail et on se forme en continu (nouvelles lois, nouvelles règlementations, évolution de la jurisprudence) Cedies Et le plus contraignant? Claudine Frutsaert : Devoir maîtriser de multiples domaines juridiques ce qui implique une mise à jour permanente de toute la documentation que l’on se constitue. Cedies Comment évoluera votre métier dans les prochaines années et quelles implications cette évolution

d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

…………………………….…………………………. 43- 44 3- Emergence des réseaux techniques ….…………………………………………………… 44- 48 4- Les origines de l’analyse des réseaux sociaux ……………………….…………….. 48-53 IIGenèse et définition des Réseaux Sociaux Numériques ………………….………… 54-65 1- Une histoire naissante …………….………………….………………….………………….…………. 54-57 2- Des tentatives de définitions des réseaux sociaux numériques …….………….. 57-61 3- Types d’utilisateurs …………….………………….………………….………………….……………. 4- Le Web 2.0 dans la dynamique des réseaux: définition

France et les Etats-Unis à différent niveau : collège , lycée et enseignement supérieur ; 1 Source : Jean-Marie Ducrenx . Sophie de Gromard, « La formation dans tous ses états. Le e- learning pour développer les compétences »,Ed. d’Organisation, 2002, P 12 17 2 Chapitre I : L’Entreprise Face à de Nouveaux Défis 20000 18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 17466 7230 5720 3000 6777 7177 U,S,A, France K 12 Collège Universités Gdes Ecoles Graphe n° 4