Chateauform Histoire

? Occurrences en problématisation : « Le sujet »,« La liberté» INTRODUCTION Quel est le rôle des hommes dans l'histoire ? Les individus sont-ils les auteurs ou seulement les acteurs de l'histoire, voire les agents inconscients d'une histoire qui les dépasse ? I) LE VOLONTARISME HISTORIQUE L'histoire peut d'abord être conçue comme le résultat des actions humaines. C'est l'homme qui fait l'histoire, qui transforme le réel de l'extérieur par le libre arbitre de sa volonté, en incarnant

« » Les résultats de la recherche en paléontologie, en archéologie, en histoire et, tout récemment, en biologie moléculaire attestent que l’Afrique est le continent d’origine de l’homme moderne, homo sapiens sapiens. C’est la raison pour laquelle elle est appelée le « berceau de l‟humanité ». En effet, c’est en Afrique orientale, dans la région des Grands Lacs, autour de la vallée de l’Omo que l’ancêtre commun à l’humanité actuelle est apparu, il y a quelques 190.000 ans. Plusieurs conséquences

I / Toute la structure du texte s’articule autour de l’anecdote, qui est au centre L’idée essentielle du texte 2 premières phrases. Première phrase une recommandation faite à l’impératif, et à la première pers du pluriel. Narrateur, impliqué dans la démarche. La deuxième phrase objection, qui explique pourquoi les gens n’appliquent pas cette méthode. Ici le narrateur se sert d’une métaphore : « pour la plupart des gens qui courent naturellement à la cause », pour évoquer la précipitation des

Analyser le registre didactique : comment la morale se dégage-t-elle ? Dans quelle mesure ce récit est-il un apologue ? I – Sens littéral : divertir – lecture animale récit universel, auquel tout le monde peut s'identifier et se retrouver ; histoire courte, simple, et condensée II – Sens figuré : instruit – lecture humaine fins didactiques et morales ; allégorie animale représentant la société et le monde humain ; implication du lecteur et invitation implicite puis explicite à réfléchir, tirer

La Princesse de Cléves, de Mme de La Fayette Plan détaillé Introduction Roman du 17è siècle, écrit en 1618 (cour de Louis XIV) Histoire se déroule sous le règne de Henri 2 Extrait : arrivée de Mlle de Chartres a la cour. Entrée remarqué de tous, elle éblouis tous les courtisans présent ce jour là. Mme de La Fayette mêle Histoire (= contexte) et fixion (= personnages) met en place une héroïne romanesque idéalisée Plan Une beauté incomparable

surveillait son arrivé, et plusieurs autres loups hululent en entourant le carrosse, comme si s’étaient les gitans qui l’entourait. 7. Lorsque Jonathan arrive au château de Dracula pour signer des papiers, celui-ci raconte un peu de son histoire et montre à Jonathan la photo de sa femme (Elizabeth vs. Mina). Le petit cadre dans lequel était placée la photo était noir et il plaçait le cadre à côté d’une chandelle noir. 8. Rose : Elle incite à la tendresse, la douceur, la délicatesse

par 2 fois pour tenter de la ramener avec lui, afin qu'elle ne parte pas au USA=>échec=>nouvelle déception amoureuse. Thème : Chanson d'un mal aimé, poésie ou est expliquer la déception amoureuse, et les sentiments ressentis. Thèse histoire d'un échec raconté, Apollinaire nous prépare d'emblée à son échec, au sentiments de trahison, l'auteur nous raconte la femme, l'amour et la souffrance. Tout ce qui entraîne un échec amoureux c'est à travers cette poésie qu’Apollinaire explique cela

et que seule la noblesse peut en profiter. Dans le film, il n’y a que quelques scènes où l’on voit le peuple dans les rues de Paris, sinon la majorité du film se concentre sur l’univers de la noblesse française. 3. Jefferson à Paris, est une histoire vraie, qui raconte la vie de Jefferson quand il était à Paris. C’est pourquoi les personnages sont tous réels. Parmi les personnages principaux, il y a d’abords Thomas Jefferson, l’ambassadeur des États-Unis en France, joué par Nick Nolte. Patsy

PRÉSENTATION DU TEXTE S'il a déjà été question de Julien Sorel au chapitre III, le lecteur ne l'a pas encore «vu» lorsqu'intervient la scène qui le met en situation et permet une présentation efficace du personnage. En effet, l'extrait proposé met Julien en scène dans son contexte familial et fait de lui, immédiatement, un être à part. Le jeune homme oppose sa fragilité, son goût pour la lecture et pour la solitude à la brutalité bornée de ses frères et de son père. Le récit d'une scène violente

des jeunes au Sénégal donnent l'impression d'avoir échoué dans leurs missions, c'est parce que les universités produisent des diplômés pour des secteurs d'activité déjà saturés. Il s'agit d’étudiants qui sortent de l'université avec une maîtrise en histoire et géographie, en lettres modernes, en langues étrangères et en droit. A son avis, la seule alternative qui vaille face à la situation inquiétante de l'employabilité des jeunes diplômés demeure la promotion de l'auto-emploi.