Chapitre 8 Nathan

SEANCES CHAPITRES TITRES OBJETS SEANCE N°1 Couverture « Où l’on prend le livre en mains. » Analyser une couverture. Les premières hypothèses SEANCE N°2 Prologue « JE » et « EVA » La mise en place d’un roman SEANCE N°3 1 et 2 « Portraits de femmes » L’art du portrait SEANCE N°4 3 « La nausée » Journal intime Caractériser un personnage SEANCE N°5 Prologue +1 à3 « L’HISTOIRE dans l’histoire » HISTOIRE De 1937 à 1942 SEANCE N°6 4 à 8 « Avec le temps » Ordre et durée des actions L’anorexie

et de ses lois, comme celles de l’hérédité. Cf. Lettes 2e, Nathan, p. 492 et 491. - Etude de l’image : Gustave Courbet, Les Casseurs de pierres, 1849 (Littérature, Hachette, p. 165) Gustave Caillebotte, Le Pont de l’Europe, 1876 (Lettres 2e, Nathan, p.336). Attentes du lecteur devant " un roman naturaliste " ?   C) Toutes séries Lecture de l’œuvre pendant les vacances scolaires  : - durée de la fiction / chapitres lieux / chapitres personnages (hommes et femmes) personnage principal ?

PROPOSITION DE SEQUENCE EN HISTOIRE - TERMINALE L ET ES LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines

fois le sinus et le cosinus pratiquement tel que nous les connaissons aujourd’hui. Les travaux indiens furent traduits plus tard et furent améliorés par les mathématiciens islamiques : en particulier, le mathématicien perse al-Khuwãrismi (voir chapitre « Fonction carré et fonctions du second degré ») qui produisit en plus des tables des sinus et des tangentes et apporta sa contribution à la trigonométrie sphérique. Tous ces premiers travaux ont traité principalement la trigonométrie comme un

........................................ v SECTION 1: LA LANGUE FRANÇAISE CHAPITRE 1 L'Emprunt comme moyen d'enrichissement lexical en français Segun Oyelabi....................................................................... 2 CHAPITRE 2 Une étude synoptique des syllabes françaises Segun Oyelabi....................................................................... 13 CHAPITRE 3 Le fiançais au Nigeria: Historique, Statut et Importance Ozidi Bariki...........

partie Un théâtre des conflits . . Chapitre I - Les espaces de conflit . . 1 - Espace public . . 2 - Espace privé . . Chapitre II. Des conflits d’identité tragiques . . 1 - Conflit entre parents et enfants . . 2 - Conflit entre frères . . 3 - Conflit entre morts et vivants . . Chapitre III - La mise à distance du tragique . . 1 - La construction dramatique . . 2 - Sur la scène tragique, des personnages de comédie . . Deuxième partie L’identité déchirée . . Chapitre I - Le mal de vivre . . 1 - Climatologie

ORIALE ................................ ................................ .............................. 8 Pour commencer ................................ ................................ ................................ .................... 8 Pour aller plu s loin ................................ ................................ ................................ .................. 8 3.6 D ROIT DE L ’U NION EUROPEENNE ................................ ............................

15 7 21 8 28 9 36 10 45 3. b) u100 = 4 950 et u2012 = 2 023 066. 6 1. a) Tant que le nombre entier aléatoire obtenu est différent de 6, on ajoute 1 au compteur. Non, on ne peut pas prévoir le nombre de passage dans cette boucle. b) La variable a est initialisée à 0 au début puisqu’on n’a pas encore simulé le lancer du dé. 1. a) 0 ou 1. 1 b) 0 ou ou 1. 2 1 2 c) 0 ou ou ou 1. 3 3 3. F se rapproche de 0,12. 7 10 8 6 4 2 © Nathan. Hyperbole Term S 0 3 3 Thème 4 : Synthèse 1. –8 2 1 –6

Forum Me contacter Seconde Générale Fonctions de Références Variation de fonctions Formules Algébriques DM EXERCICE CORRIGE PROBLEME OUVERT La zone de baignade D’après problèmes ouverts, exercice 102 page 95, hyperbole mathématiques seconde 2010, Nathan. Il s’agit d’un problème ouvert. Quatre possibilités de solutions sont proposées pour des classes de seconde et une supplémentaire pour les classes de première. Enoncé Sur une plage, une colonie décide d’installer une zone limitée de baignade. Pour

Phase 1 : Problématique 3 Phase 2 : Introspection synthétisée 4 Phase 3 : Posture épistémologique 9 Phase 4 : Les appuis conceptuels 10 Phase 5 : Les appuis théoriques 14 Phase 6 : Les appuis empiriques 18 Phase 7 : Argumentaire 19 Phase 8: Biais de recherche 23 Phase 9: Synthèse 24 Phase 10: Bibliographie 25 Phase 1 : Problématique Phase 2 : Introspection synthétisée Après avoir choisi la problématique, il est maintenant tant de voir à quoi elle correspond vraiment, et donc