Chapitre 28 De Candide

complémentaires (en module) : 1. Voltaire, Candide, chap. 18 (Eldorado), 1759 2. Rousseau, « Ici commence le court bonheur de ma vie », Les Confessions, Livre VI, 1765 3. Marivaux, L’Île des esclaves, scène 2, 1725 Lecture cursive : Voltaire, Candide, 1759 Corpus complémentaire sur l’apologue (devoir maison) : 1. La Bible, « Jugement de Salomon », Ancien Testament, Premier livre des Rois, chapitre III, versets 16 à 28, 2001 2. La Fontaine, « Le laboureur et ses

Nom : ZAIDI Prénom : Choukri Date de naissance : 14/08/1992 Classe et série : 1ere S Sommaire Séquence 1 Objet d’étude : Les lumières. Texte 1 : La guerre, Candide de Voltaire………………………………………………….…06 Texte 2 : Lettre XXIV, Lettres Persane de Montesquieu……………………….….. 07 Texte 3 : Prière à Dieu, Traité sur la tolérance de Voltaire………………………..08 Texte 4 : « Qu’est-ce que les Lumières » d’Emmanuel Kant…………………….09 Séquence 2 Objet d’étude : Théâtre. Texte 1 : Scène

philosophique oriental où le héros éponyme fait l'expérience du monde. Dans ce chapitre 3, Zadig, après avoir été déçu par Sémine et Azora, veut se consacrer à la science (recherche du bohneur". Le chapitre 3 permet à Voltaire de dresser la satire de la justice française tout en conservant les éléments du conte traditionnel. I°/ Un Conte Traditionnel 1. Les élément du conte traditionnel a) La Structure du texte : Dans ce chapitre, Voltaire construit une structure traditionnelle propre au conte : le schéma

inégalitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . page 8 2- La critique de l’absolutisme par les lumières A) Le pouvoir politique et l’église, (Lettres persanes et l’encyclopédie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 14 B) La société (Candide) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 26 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 35 Vocabulaire et mots clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lumières? Corpus de textes : 1- L'esprit des lois Montesquieu (1748) 2- Candide ou l'optimisme Voltaire (1759) 3- Article « Traite des nègres » Louis de Jaucourt (1751-1772) 4- Supplément au voyage de Bougainville Denis Diderot (1773) Lectures cursives : - La controverse de Valladolid Jean-Claude Carrière - Extrait – Essais « Des cannibales » livre I, chap 1 Lectures complémentaires : - Candide ou l'optimisme Voltaire - Extrait sur l'esclavage Texte 1 : «De l'esclavage

caricaturant de façon transparente le secrétaire de l’Académie des sciences. Nous sommes au second chapitre du conte, qui en compte sept. Au premier chapitre, le protagoniste, Micromégas, a dû quitter sa planète, et après avoir rencontré le secrétaire de l’Académie de Saturne, le narrateur nous a promis de nous rapporter la conversation que ces deux hommes ont eu. C’est le contenu même du chapitre deux. Cet extrait de Micromégas, conte philosophique écrit en 1752 par Voltaire, nous présente deux

textes contrastés (un conte philosophique, un roman policier, une autobiographie et un éditorial). Nous avons intégralement transcrit les données recueillies (61 périodes de 45 minutes sur l’ensemble des séquences, dont 32 consacrées à la lecture de Candide ou l’optimisme dans trois classes) selon les conventions d’usage et nous les avons analysées avec l’outil « synopsis » (Schneuwly, Dolz-Mestre & Ronveaux, 2006). Le synopsis révèle en effet la macrostructure de la séquence, la logique de l’activité

l’intérêt philosophique (page 11) - la destinée de l’œuvre (page 14) de différents chapitres (I et II, page 15 ; III, page 15 ; IV, page 18 ; V, page 18 ; VI, page 18 ; VII, page 19 ; IX, page 19 ; X, page 20 ; XI, page 20 ; XII, page 20 ; XIV, page 21 ; XV, page 21 ; XVI, page 22 ; XVII, page 22 ; XVIII, page 22 ; XIX, page 23). Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé Chapitre I : “Le borgne” Zadig, jeune Babylonien, de bonne mine, riche, paré de toutes les

au premier vers : « Le Cerf ne pleura point. » Au vers 28, le premier hémistiche, introduit par l'adverbe bien significatif « Bref» est une phrase simple qui reprend cet événement charnière. La forme négative répétée vient briser l'ordre établi par le protocole déroulé dans les vers 1 à 16. Le cerf ne suit pas l'« exemple » du lion et de sa cour. À partir de là, les péripéties s'enchaînent. Le flatteur dénonce : « Un flatteur l'alla dire » (v.28). Le roi condamne : «immolez tous / Ce traître à ses

psychologique (page 10) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 14) de différents chapitres (I et II, page 15 ; III, page 15 ; IV, page 18 ; V, page 18 ; VI, page 18 ; VII, page 19 ; IX, page 19 ; X, page 20 ; XI, page 20 ; XII, page 20 ; XIV, page 21 ; XV, page 21 ; XVI, page 22 ; XVII, page 22 ; XVIII, page 22 ; XIX, page 23). Bonne lecture ! Résumé Chapitre I : “Le borgne” Zadig, jeune Babylonien, de bonne mine, riche, paré de toutes les qualités, et, malgré