Chapitre 26 Pantagruel

philosophie de France et de l’Europe mais sur toute la culture occidentale des siècles suivants Bibliographie : Lekszycka, Wanda. Anthologie de Littérature française XVIème siècle Notes des cours de littérature française  Lettre de Gargantua à Pantagruel » Auteur : Rabelais, François (v. 1483-1553), écrivain français, dont l’œuvre, d’une extraordinaire vitalité linguistique et intellectuelle, offre un système de références unique dans la littérature, mêlant fiction et réalité dans des dimensions

que le développement de l’imprimerie rend possible : pratique des langues anciennes, programmes encyclopédiques basés sur l’étude livresque, mais aussi sur l’observation de la nature ; par ailleurs on trouve de nombreux chapitres décrivant l’éducation humaniste comme dans Pantagruel de Rabelais ou encore les Essais de Montaigne : « Sur l’éducation des enfants ». Les Jésuites ont ouvert de nombreux collèges obéissant à un modèle pédagogique original, reposant sur la création de classes graduées dans

l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même et parle aussi à son

Les valeurs de l’homme sont relatives « chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage » Montaigne .Montaigne appelle à la tolérance au sujet des habitants du Nouveau Monde découvert en 1492.L’ouverture au monde et aux autres est évoqué au ch 26 du livre des Essais « Tant d’humeurs, de sectes, de jugements, d’opinion, de lois et de coutumes, nous apprennent à juger sainement des nôtres et apprennent à notre jugement à reconnaitre son imperfection et sa naturelle faiblesse ». -L’éducation :

Daumier : à quoi s'opposent ses œuvres? Par quels moyens? Introduction : Honoré Daumier est né le 26 février 1808 à Marseille, d'un père vitrier et poète qui part en 1815 à Paris pour tenter de se faire publier. En 1816 Honoré Daumier et sa mère l'y rejoignent. Honoré semble prédisposé à une carrière artistique, vocation dont son père tente vainement de le détourner, en le plaçant chez un huissier. En 1823, Daumier entre à l'académie suisse (atelier de peinture situé dans l'Île de la Cité

déterminée, par un destin, par exemple, mais surviennent comme la vie s'écoule. LA GUERRE, LE FRONT Chapitre 1, page 7 : dialogue avec Arthur Ganate ; l'engagement. Chapitre 2, page 11 : avec le colonel au milieu de la route ; la Mort ; la distribution de viande. Chapitre 3, page 22 : le général des Entrayes, le commandant Pinçon, l'errance dans la nuit, les villages qui brûlent. Chapitre 4, page 31 : le lieutemant de Sainte-Engence, le capitaine Ortolan ; page 33 : vivre dans la guerre, la

un succès durable. Elle a ainsi servi à traduire le titre du roman de Margaret Mitchell, Gone with the Wind, qui, dans sa version d’origine, suggérait peut-être plus l’opportunisme et le sens des réalités que l’acceptation de la fragilité humaine. 26 © Groupe Eyrolles « Il n’est bon bec que de Paris. » François Villon, Testament, « Ballade des femmes de Paris », 1461 Le Testament, traversé par une réflexion sur la mort et la fragilité de la condition humaine, comporte aussi des pièces

les suivants - Zadig ou la Destinée, histoire orientale (1747) - Micromégas (1752) - Candide ou l’optimisme (1759) - L’Ingénu (1767) ▪ Lectures complémentaires : - « Démocrite et les Abdéritains » (Jean de La Fontaine, Fables, livre VIII, 26, 1678) - « Le Renard et le bouc » (Jean de La Fontaine, Fables, livre III, 5, 1678) Séquence 1 « Démocrite et Héraclite » 1 5 10 15

A. L’œuvre : Gargantua, 1535, François Rabelais 1. Texte 1 : « Aux lecteurs », prologue de Gargantua, (extraits) 2. Texte 2 : Prologue de Gargantua, (extraits) 3. Texte 3 : Chapitre 53 de Gargantua : « L’abbaye de Thélème »(extraits) B. Le parcours : rire et savoir 4. Texte 4 : L’ingénu (1767) extrait du chapitre I, Voltaire
 C. Lectures cursives : Voltaire, L’ingénu (1767) D. Notions de grammaire abordées L’expression de la négation. Lexique. Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles

l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même, et parle aussi à son