Chapitre 2 Seconde Partie Le Rouge Et Le Noir

porte sur le passage dont les lignes sont numérotées et qui va de "Et elle se leva." jusqu'à "me fait froid..." QUESTIONS 1^) Etudiez l'emploi du style indirect libre aux lignes 20 à 28. (2 points), 2°) Commentez les images "un rire de poulie mal graissée" (ligne 18) et "un fichu grelot'(ligne 29). (2 points) Faites un COMMENTAIRE COMPOSE du passage. (16 points) REPONSES AUX QUESTIONS l) Le style indirect libre (lignes 20 à 28) consiste à Intégrer les paroles d'un personnage dans le

Chapitre Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le mot « roman » est apparu au XIIe siècle. Il a alors deux significations : il peut désigner la langue parlée dans le nord de la France ou bien un récit en vers français (comme les romans de la Table ronde). Le roman ne renvoie à des textes en prose qu’à partir du XIVe siècle. Mais il a déjà son sens moderne, tel que le définit Le Petit Robert : « œuvre d’imagination en prose, assez longue, qui présente et fait vivre dans

INTRODUCTION: Tous les matins du monde est une œuvre à la fois filmique et littéraire. C'est une œuvre qui s'illustre par sa grande richesse musicale. En effet la musique est omniprésente dans le film et dans le roman. Le film commence avec un écran noir et une bande son sur de la musique de cour. On peut donc se poser la question: le sujet de l'œuvre n'est peut être pas porté sur les personnages de Marin Marais ou de Monsieur de Sainte Colombe mais plutôt porté sur la musique. I/ LA REFERENCE A

Personnage : Valeur et esthétique (pas de textes du parcours associé pour l’oral) Analyse linéaire n°11 : Portrait de Julien Sorel (Livre 1, chap.4) Le Rouge et Le NoirExtrait de l'œuvre :   Livre 1 chapitre 4. Première apparition du personnage principal Julien Sorel Introduction  : · Première apparition du personnage de Julien· Peinture de la classe paysanne de l’époque, métier de charpentier·

nouvelle vie et sa nouvelle identité dans le cadre d'un programme de protection des témoins. Alors quand Fred trouve une machine à écrire à la cave et se met en tête d'écrire ses mémoires, lui qui n'a même jamais écrit un livre, le FBI voit rouge encore plus rouge qu'un sauce aux pepperonis. Loin de moi l'idée de faire l'apologie du crime, qui plus est organisé, mais on (je) ne peux pas nier que La Cosa Nostra, La Pieuvre, L'Honorable Société ou quelle que soit son nom, que depuis Les Parrains, inspirés

l’histoire et les personnages. Au professeur de choisir tout ou partie des exercices proposés et de les proposer, en classe ou à la maison, si possible en travail de groupes. En fin de lecture, on peut demander aux différentes équipes de rédiger, pour le journal du collège ou le fichier du C.D.I., une critique de l’œuvre contenant leurs appréciations. Organisation de l’étude Fiche Titre Fiche élève 1 Victor Hugo et Les Misérables Fiche élève 2 Lire Les Misérables Fiche élève 3 Avez-vous bien lu ? Fiche

Le pacte des ombres Chapitre 1 : Le pays d'Alzadah Le temps des vacances touchait à sa fin. Le soleil ne brillait plus comme avant, et les oiseaux commençaient à faire leurs bagages pour le sud. Sinoi ne supportait plus de voir l'horloge tourner. Il prit son sac et rentra dans la voiture. Il était un peu angoissé, c'était la première fois qu'il changeait de lycée, dans une ville inconnue où il ne passait que lorsque sa mère allait le déposer à la bibliothèque. Personne ne le connaît, et il

Le Livre d’Hénoch [1] Le Livre des Veilleurs (1-36) [2] Le Livre des Paraboles (37-71) [3] Le Livre des Écrits astronomiques (72-82) [4] Le Livre des Songes (83-90) [5] Le Livre de l’exhortation et de la malédiction (91-105) Annexe : Le Livre des Géants (Fragments des Manuscrits de la Mer Morte) 4Q201 Fragment de 1 Henoch retrouvé à Qumrân PRESENTATION DU LIVRE D’HENOCH On appelle ainsi une collection d’écrits, prophéties et exhortations, qui sont mises, pour la plupart, dans la bouche d’Hénoch

Quelques articles de presse récents pouvant être utilisés dans les classes de Terminale repérés par Gilles QUESTIER et Cécile GOURDON, Lycée Evariste de Parny Quelques articles pouvant être utilisés pour le programme de géographie 1- Chapitre sur la mondialisation La fraise de Huelva : la mondialisation à l’œuvre La région de Huelva, petit coin d’Andalousie océanique est devenu, depuis les années 1970, le paradis de la fraise. Bien qu’espagnole, cette agriculture, essentiellement exportatrice,

- l’intérêt de l’action (page 30) - l’intérêt littéraire (page 32) - l’intérêt documentaire (page 33) - l’intérêt psychologique (page 35) - l’intérêt philosophique (page 39) - la destinée de l’oeuvre (page 39) Bonne lecture ! Résumé Chapitre 1 : Mérimée relate comment, à l'occasion de recherches menées en Espagne, dans les environs de Cordoue, sur la bataille de Munda, il rencontra un voyageur que son guide reconnut comme le bandit de grand chemin don José Lizarrabengoa, dit José Navarro