Chapitre 2 Partie 2 La Peste De Camus

Première partie, chapitre 1 : La ville et ses habitants Question de développement : En quoi la description de la ville d’Oran dans le chapitre d’exposition illustre-t-elle l’homme avant la prise de conscience de l’absurde ? Introduction Explication du sujet Le sentiment de l’absurde est un malaise existentiel qui trouve son origine dans la prise de conscience de l’irrationalité du monde et de la destinée humaine. D’après Albert Camus, l’homme vit pour rien dans un monde sans signification et

La Peste , Albert Camus ( 1947 ) Texte 1 Albert Camus : Écrivain français, romancier, auteur de pièces de théâtre, journaliste. Camus élabore une philosophie existentialiste de l'absurde résultant du constat de l'absence de Dieu et de sens à la vie. La prise de conscience de cette absurdité doit être considérée comme une victoire de la lucidité sur le nihilisme qui permet de mieux assumer l'existence en vivant dans le réel pour conquérir sa liberté. L'homme peut ainsi dépasser cette absurdité

1- Biographie-bibliographie Albert Camus est né en Algérie française à Mondovi le 7 septembre 1913. Il grandit à Alger avec ses frères, Etienne et Joseph, sa mère et sa grand-mère, son père étant décédé à la bataille de la Marne en 1914. Après son bac il étudie la philosophie, il fonde le Théâtre du Travail. Il écrit avec trois amis, La révolte des Asturies (1936) (l'histoire raconte la révolution tragique engagée en 1934 contre la droite espagnole au moment de l'arrivée au pouvoir d'Hitler)

CAMUS LA PESTE ----------------------------------------- TEXTE I (p11-12) Folio plus classiques Du début a «  ou l’on joue gros jeu sur le hasard des cartes » Ce texte constitue l’incipit de l’œuvre. Traditionnellement un narrateur pose les bases d’un récit qu’il situe à la fois sur le plan temporel et spatial, Ici nous sommes en présence d’un personnage qui se présente come une sorte d’historien et qui annonce des événements paraissant en inadéquation avec le lieu ou ils se sont

[pic] INTRODUCTION I/ CAMUS ET L’ETRANGER 1- La biographie 2- Le contexte de naissance de l’« Etranger» II/ LES PERSONNAGES DANS L’ « ETRANGER » 1- Meursault, le personnage principal 2- Les personnages secondaires III/ LE STYLE ET LA FORME 1- Le style 2- La forme IV/ L’APPORT PHILOSOPHIQUE DE L’ « ETRANGER » V/ LE RESUME DE L’OEUVRE CONCLUSION INTRODUCTION Le XXème

monde, libérés enfin de la ville et de la peste. Rieux s'arrêta le premier et ils revinrent lentement, sauf à un moment où ils entrèrent dans un courant glacé. Sans rien dire, ils précipitèrent tous deux leur mouvement, fouettés par cette surprise de la mer. 15. Habillés de nouveau, ils repartirent sans avoir prononcé un mot. Mais ils avaient le même cœur et le souvenir de cette nuit leur était doux. Quand ils aperçurent de loin la sentinelle de la peste, Rieux savait que Tarrou se disait, comme

heures Coefficient : 2 en séries S – ES 3 en série L L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Bac 2009 – Série ES – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883) Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean

Commentaire : L'Étranger Chap 4 Albert CAMUS, L’étranger Le Procès, Chapitre 4, Partie II Introduction : Albert Camus (1913-1960), écrivain français, auteur de L’Etranger et de la Peste, fut un des principaux acteurs de la vie intellectuelle de l’après-guerre. Dans son œuvre L’étranger, il raconte la vie de Meursault, un jeune et modeste employé de bureau habitant Alger. Le narrateur raconte sa propre histoire, c’est une sorte d’autofiction. On a donc un narrateur interne. Dans la 1ere

RÉFLEXIONS SUR L’ESCLAVAGE DES NÈGRES Comment Condorcet démonte-t-il les arguments des esclavagistes ? Par quels procédés Concorcet s’emploie-t-il à emporter l’adhésion de son destinataire ? ACTE II, SCÈNE 2 Étudiez la stratégie mise en œuvre par Don Juan pour séduire Charlotte ? ACTE III, SCÈNE 2 À quelles difficultés se heurterait un metteur en scène pour représenter ce texte ? Dans quelle mesure avons-nous ici le portrait d’un « grand seigneur méchant homme » ? En quoi cette scène permet-elle

Rieux, lui parle de son enfance et de sa famille. Après ce long moment d’amitié et de paix tout deux partent se baigner à la mer hors de l’enceinte de la peste. On peut se demander quel rôle joue la mer dans les rapports entre Tarrou et rieux. C’est pourquoi nous étudierons dans une première partie le rôle de la mer et dans une deuxième partie nous étudierons l’échange entre tarrou et Rieux. I – le rôle de la mer A – description de la mer 1 – champ lexicaux * Eau : mer, large, surface