Chanson Du Geôlier Analyse

prison perpétuelle suffirait. À quoi bon la mort ? Vous objectez qu’on peut s’échapper d’une prison ? faites mieux votre ronde. Si vous ne croyez pas à la solidité des barreaux de fer, comment osez-vous avoir des ménageries ? Pas de bourreau où le geôlier suffit. Mais, reprend-on, – il faut que la société se venge, que la société punisse. – Ni l’un, ni l’autre. Se venger est de l’individu, punir est de Dieu. La société est entre deux. Le châtiment est audessus d’elle, la vengeance au-dessous. Rien

L’Utilité
de
la
Théâtralité
et
la
Performance
dans
une
Analyse
Littéraire
:
 Une
Etude
sur
Andromaque
de
Jean
Racine
 
 Le
monologue
racinien
est
plus
qu’une
forme
de
l'écriture
précieuse
du
 classicisme
français.
Dans
ses
pièces,
Racine
intègre
les
questions
qui
occupent
son
 monde
et
ses
contemporains,
ses
propres
idées
sur
l’amour,
et
son
affinité
pour
le
 drame
et
la
performance.
Il
écrivait
en
sachant
que
les
pièces
devaient
être
jouées
;
il
 écrivait
pour
le
théâtre
et
pour
son
public

directe (préface) et indirecte (récit) - histoire littéraire et culturelle : le romantisme Séance inaugurale Victor Hugo (1802-1885) Le dernier jour d’un condamné (1829) publié de façon anonyme et il y ajoute un fac-similé de chanson manuscrite en argot pour laisser croire qu’il s’agissait de véritables mémoires de condamné, mais il suggérait dans une petite préface que c’était l’œuvre d’un rêveur. La publication déclencha une polémique. I LE THEME Le thème est celui de

Isabelle Géronte Dorante et Adraste Eraste Alcandre Rosine Matamore Clindor Pridamant Le geôlier, Un assassin Hiromi Asaï Valérie Blanchon Christophe Brault Pierre Carniaux Alexis Fichet Wakeu Fogaing Sophie-Pulchérie Gadmer Laurence Mayor Giuseppe Molino Benoît Résillot Rémi Claude ou Igor Mollet DISTRIBUTION 2 : Isabelle Lise Matamore Clindor Eraste Alcandre Rosine Géronte Dorante et Adraste Pridamant Le geôlier, Un assassin Hiromi Asaï Valérie Blanchon Christophe Brault Pierre Carniaux Alexis

org/wiki/Galerie_Borgh%C3%A8sehttps://fr.wikipedia.org/wiki/Rome3 Thématique : DIRE L’AMOUR Problématique : Quelles visions de la femme les poètes cherchent-ils à transmettre ? Objectif : Analyse d’une œuvre d’art  Consigne : A l’aide de la fiche méthodologique ci-dessous, analysez la sculpture du Bernin ANALYSER UNE ŒUVRE PICTURALE 1) Vos impressions : quelles impressions vous procurent cette œuvre ?  En regardant cette œuvre, je ressens ….  On dirait que…..en effet, 2) Que représente l’œuvre

C’est vrai, c’était encore la nuit. Et il n’y avait que moi dans toute la campagne à penser que c’était le matin, C’est merveilleux, nourrice. J’ai cru au jour la première aujourd’hui. LA NOURRICE : Fais la folle ! Fais la folle ! Je la connais, la chanson, j’ai été fille avant toi. Et pas commode non plus, mais dure tête comme toi, non. D’où viens-tu, mauvaise ? ANTIGONE : Soudain grave Non, pas mauvaise. LA NOURRICE : Tu avais un rendez-vous, hein ? Dis non, peut-être. ANTIGONE : doucement Oui

dialogue de théâtre (tragédie ; comédie ; drame romantique...), rapport de débat... - Texte poétique : il s'affranchit des différents types de texte en les détournant dans une grande liberté créative Genres : poème, certaines fables, comptine, chanson, proverbe... Poésie (lyrique ; épique ; élégiaque ; satirique ; didactique...). . Le ton / registre du texte : Il existe de nombreuses tonalités : on distingue les textes lyriques, épiques, tragiques, pathétiques, comiques (avec des variantes :

‘’Les femmes’’ (page 47), ‘’Signe’’ (page 49), ‘’Les fiançailles’’ (page 49), ‘’À la Santé’’ (page 53), ‘’Automne malade’’ (page 55), ‘’Cors de chasse’’ (page 56), ‘’Vendémiaire’’ (page 56). Les autres poèmes (‘’Zone’’, ‘’Le pont Mirabeau’’, ‘’La chanson du mal-aimé’’, ‘’La Loreley’’) sont étudiés dans des dossiers à part. Bonne lecture ! Ce recueil de poèmes comprend des poèmes anciens, composés de vers réguliers et parus dès 1898, et des poèmes nouveaux composés de vers libres. Par

PAROLES (1945) 42 L’enfance de Jacques Prévert L’adolescence de Prévert et le Service militaire Les années 1922-1924 La participation au groupe surréaliste Le cinéma, le théâtre et la poésie Le théâtre, le cinéma, la poésie et la chanson Le cinéma, la chanson et la poésie La guerre et l’amour L’organisation d’un recueil qui devient Paroles CHAPITRE III: DES MOTS, DES FIGURES, DES PERSONNAGES Quelques aspects du langage de Paroles 60 La simplicité des mots Le langage familier/populaire

_____________________ “Zone” Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Zone’’ ____________________________________________________________ _____________________ “Le pont Mirabeau” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’Le pont Mirabeau’’ ____________________________________________________________ _____________________ “La chanson du mal-aimé” : Pour le texte et une analyse, aller à APOLLINAIRE - ‘’La chanson du mal-aimé’’ ____________________________________________________________