Cas Méthode Abc

réponse est 2 = 64. En effet, le premier des six chiffres que l’on écrit est soit 0 soit 1, d’où deux cas. A chaque fois que l’on a choisi ce premier chiffre, il y a deux façons de prendre le deuxième chiffre, soit 0 soit 1. A chaque fois qu’on a choisi le premier et le second chiffre, il y a deux façons de choisir le troisième chiffre. Et ainsi de 6 suite. Finalement, cela fait 2.2.2.2.2.2 = 2 cas. Un nombre écrit en binaire, par exemple 011011, est mis dans un tableau sous la forme 1 2 3 4 5 6 0

de la fonction achat La gestion des achats PLANS La fonction de stocks Définition Le rôle de la gestion des stock Méthodes d’organisation, de classement et de contrôle des magasins Tâches administratives de la gestion des stocks Contrôles PLANS Méthodes de valorisation Le coût moyen pondéré Méthodes FIFO (first in, first out) Méthodes LIFO (last in, first out) Méthode ABC pour l’analyse des stocks Outils classiques de la gestion des stocks Le stock de sécurité Le point de commande ou stock

des bénéfices de l’économat pour réaliser les différents projets dont 500 000 DH de subvention à l’économat Moussalla. Forces de l’entreprise : • Les clients ne paient pas de frais de dossiers. • Interaction directe avec le client en cas de paiement par traite contrairement aux autres surfaces où le client doit interagir avec la banque. • L’entreprise ne paie pas de taxes. • Employés payés par le gouvernement contrairement aux GMS qui doivent payer leurs employés.

Terminale S Juin 2011 Les diagonales [CG] et [DH] ont donc la même longueur ; le parallélogramme CDGH est donc un rectangle ; CQFD ! o Méthode 2 : Amérique du Nord Exercice 1 Le plan complexe est rapporté à un repère ( O ; u, v ) orthonormal direct. On considère les points A et B d’affixes respectives : a = i et b = 1 + i. On note : rA la rotation de centre A, d’angle rB la rotation de centre B, d’angle z H − zC h − c ( 3 − 3i )( −2 + 2i ) −6 + 6i + 6i + 6 3 3 − 3i 3 − 3i = = = = = =

acteurs) de production : 1. LES ACTEURS DE CONCEPTION : ⇒ Recherche et développement (nouvelles techniques de production, créativité et dessins assistés) ; ⇒ Service Etudes (DAO, CAO – Standards de production) ; ⇒ Et bureau des méthodes (Ergonomie, analyses statistiques, nomenclature définitive). 2. LES OPERATEURS DE PRODUCTION : ⇒ Ordonnancement (GANTT, PERT, MRP…) ; ⇒ Lancement (Ordres de fabrication, fiches suiveuses, récaps) ; ⇒ Fabrication (Exécution

Liste des propositions :  Enseignants Hamid SKOURI Propositions Thèmes pour mémoires de licence : - Thème 1- Les entreprises familiales à Fès : management, gouvernance et challenges. (Etude de cas). - Thème 2- Organisation et conduite de la fonction Achats : (Etude de cas). - Thème 3- La création d’entreprise à Fès : Essai de bilan des dix dernières années. (Enquête) - Thème 4- Le climat des affaires au Maroc : évolution des dix dernières années. (Recherche documentaire) - Thème 5- Les programmes

Dans un premier temps, les établissements de crédit ont traité les demandes de crédits des particuliers selon les mêmes méthodes que les demandes de crédit des entreprises. Mais le grand nombre de dossiers à traiter, le faible montant des crédits demandés et la rapidité nécessaire de la réponse ont conduit les banques à automatiser le traitement des demandes de crédits par la méthode bien connue aujourd’hui dite crédit scoring. A- L’approche classique : Dans l’approche classique du risque des

stock  25 Introduction  26 1. Definition et typologie de stock  26 2. Les enjeux de gestion de stock  27 3. Valorisation de stock  27 4. Les indicateurs de gestion de stock  29 5.Méthodes de gestion de stock 29 6. Outils de gestion de stock  30 7. Méthodes de prévision  31 Conclusion  33 Chapitre 4 : Etude de cas 34 Introduction 33 1. Présentation de stock existant 33 2. Classification des produits 36 3. Gestion de commande client vente sur stock 37 4. Vente sur stock ou sur commande 40

dont l’aire est égale à celle du triangle ABH. Les aires du parallélogramme ABCD et du rectangle HBCE sont donc égales. Or, l’aire du rectangle est A = bh. b) Soit un triangle ABC de base b et de hauteur h. On construit le parallélogramme ABDC de même base, b, et de même hauteur, h, que le triangle ABC. Les deux triangles ABC et BDC, dont les côtés homologues sont congrus, ont la même aire. L’aire A du triangle est donc la moitié de l’aire du parallélogramme, bh A= . 2 c) Soit CDEF, un trapèze de grande

CHA PITR E 15 Angles inscrits Polygones réguliers Choix pédagogiques 1. Le point sur les classes précédentes qui sont les trois figures qui ont pu être obtenues dans l’activité 1. La conjecture est tout d’abord démontrée dans le cas où le centre O du cercle se trouve sur un côté de l’angle  (écran d’Arthur) ; on utilise la question 3 de inscrit AMB la page « Je vérifie mes acquis ». Pour les deux autres situations (écrans de Bachir et de Chloé), on se ramène à la question 1 en considérant