Candide Mouvement Littéraire

1. Le mouvement international dada est apparut en décembre 1916 à New-York et à Zurich. 2. Les artistes qui fessait partie de ce mouvement se voulaient irrespectueux et extravagants, et recherchaient la plus grande liberté de créativité pour laquelle ils utilisèrent toutes les formes et matériaux disponibles. 3. Le terme «dada» signifie un mouvement littéraire, intellectuel et artistique, qui, entre 1914 et 1923 se caractérise par une remise en cause de toutes les conventions et contraintes

Objet d’étude 1 : Le personnage de roman du 17ème siècle a nos jours 1) 17ème siècle : Mouvements littéraires = le baroque qui renouvelle la vision de l’homme, exagération des choses, surcharge décorative l’exubérance, roman précieux. Principaux auteur de ce mouvement : Corneille, Chastel Le classicisme (tragique et comique) : Idéalisation de la vie, recherche de la perfection (utilisé souvent pour faire rire et se moquer de la société comme Molière ou La Fontaine). Principaux auteurs : Racine

Analyse littéraire : l’Écume des jours INTRODUCTION : Passionné presqu’uniquement par la musique et l’amour, Boris Vian a su écrire, au courant de sa vie, de nombreux romans dont la plupart seront seulement connus après sa mort. Parmi ceux-ci se retrouve un roman autobiographique écrit en 1946, nommé l’Écume des jours, auquel Vian, garçon hautement aisé, prendra un malin plaisir à raconter son vécu. Critiquant facilement, et ce, à maintes reprises, les thèmes de l’amour et du travail, cet auteur

tension perpétuelle, bloqué dans les tranchées inhumaines, est pour l’auteur un moyen de s’évader l’espace d’un instant, même si ses pensées sont douloureuses. Cette anthologie comporte également deux poèmes du XIXème siècle mais issus de mouvements littéraires différents. Le premier est L’appel du large de Baudelaire ? C’est un poème qui raconte l’envie que tout le monde ressent d’échapper au quotidien morne et monotone en partant au large. Mais le Spleen caractéristique de cet auteur se retrouve

La diversité littéraire est créée par le nombre élevé d'auteurs et surtout par les différentes influences de chaque époques. Chaque romancier écrit son roman par rapport à l'époque dans laquelle il vit, et aussi par rapport au mouvement littéraire auquel il appartient. Pour écrire son roman l'écrivain s'inspire de la société dans laquelle il vit, des coutumes de son époque, des mœurs et de ses croyances. Mais en quoi le personnage de roman reflète-t-il la société dans laquelle il vit ? Dans un premier

du roman Thérèse Raquin de ZOLA - Mouvement littéraire et culturel: ensemble d'artistes partageant les mêmes idéaux et la même conception de l'art. Peut concerner plusieurs arts (peinture, sculpture, musique, architecture, écrivains qu'ils soient poètes, romanciers, dramaturges...) et plusieurs pays. Un mouvement littéraire et culturel est ancré dans une époque précise, dans un contexte sociologique et historique déterminé. Exemples de mouvements littéraires et culturels: l'humanisme au 16è siècle

Comment se constituer des fiches de révision ? I - pour l’exposé → Sur un texte étudié en Lecture Analytique 1- présenter l’auteur & l’œuvre : quelques éléments biographiques sur l’auteur, qui permettent d’éclairer le texte + son courant littéraire éventuel + œuvre dont est extrait le texte (genre, date, retentissement...) 2 – sur le texte lui-même → où est-il situé dans l’œuvre ? → présentation rapide (personnages, cadre...) → particularité notable du texte - ex : le début de Jacques le

faits passés. Mais lorsqu’Aimé Césaire a mis en œuvre toute sa force et son pouvoir pour que le concept de négritude soit accepté par tout le monde, enfin la population noire a pu se sentir fière et respectée. C‘est l’un des fondateurs du mouvement littéraire de la « négritude » et un anticolonialiste résolu, qui a tout fait pour que son idée soit respectée par tout le monde. Je l’ai choisie pour sa façon de combattre tout ce qu’il détester. En plus de ça Aimé Césaire n’est pas qu’un homme politique

poèmes en rédigeant la préface. But : développer une culture littéraire et un goût pour la poésie I ) Choix des poèmes Où : dans un manuel, recueils, sites Internet Comment : choisir des poèmes avec un thème commun qui plaisent par une sensibilité par exemple ou ont un intérêt quelconque. Ils doivent avoir été écrit par différents auteurs à des périodes, elles aussi différentes (au moins trois) et doivent représenter un mouvement si possible avec pourquoi pas des formes d'écritures variées II

 Fiche de lecture : bel-ami (Guy de Maupassant) Sommaire : I : l’œuvre et son auteur : I-1 : l’auteur I-2 : l’œuvre II : contexte littéraire III : les thèmes abordés : III-1 : l’évolution du héros III-2 : les femmes III-3 : le journalisme III-4 : le thème du miroir IV :