Candide Chapitre 11 Et 12

son âge aux périls de la cour dans la ligne 3 et la place dans une posture d’héroïne. Cet aspect héroïque est repris par une demande de la princesse d’être aimée par le prince de Clèves à travers de plusieurs verbes à l’impératif dans les lignes 10-11 «conduisez-moi » «aimez-moi » « ayez pitié de moi » révélateurs du caractère autoritaire du personnage principal. Enfin le discours s’achève sur la décision de la princesse de quitter le milieu de la cour royale qui souligne le peu d’affection qu’elle

toujours difficile (une île, un lieu entouré de murailles, de montagnes, etc.). Suite à une violente tempête, Gulliver accoste sur un continent inconnu et découvre des « mortels gigantesques » qui l'effraient et dont il n'imaginait pas l'existence. Candide et Cacambo doivent franchir de nombreux obstacles avant d'arriver en Eldorado, lieu clos et à l'abri de tous les regards (...) PLAN Introduction I) L'utopie, un ailleurs intemporel II) Décrire l'utopie III) Utopie et merveilleux IV)

bonheur d’Émilie Du Châtelet, 1779, voir p°267). L’argumentation directe peut prendre plusieurs autres formes assez proches de l’essai : traité, pamphlet (texte polémique qui s’attaque violemment à ce qu’il entend critiquer), préface, lettre… Fiche 11. Aide à la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. LA LECTURE DU SUJET. Je perçois les enjeux du sujet par rapport au corpus. J’ai repéré le genre d’écrit que je dois produire et ses caractéristiques. Il s’agit de bien circonscrire

part de ces analyses et aider les autres à mieux raisonner fait partie de la tâche que se donne le philosophe. Conclusion ????? « L’Autodafé » Comment on fit un bel auto-da-fé pour empêcher les tremblements de terre, et comment Candide fut fessé. A près le tremblement de terre qui avait détruit les trois quarts de Lisbonne, les sages du pays n'avaient pas trouvé un moyen plus efficace pour prévenir une ruine totale que de donner au peuple un bel autodafé ; il était décidé

..................................................................... 9 LA DOCUMENTATION....................................................................................... 10 LES PROBLEMES AUXQUELS VOUS SEREZ CONFRONTES......................... 11 EN SYNTHESE.................................................................................................. 13 ANNEXES.......................................................................................................... 15 3 INTRODUCTION 

sentiments) la communauté de la cour (Zumthor 1972). LA NOUVELLE La nouvelle est un récit bref destiné à des lecteurs adultes (par opposition au conte, lequel, quand il est pour des adultes, lui parle comme à un enfant, simplifiant le monde, voir Candide). Elle se distingue du roman par le nombre d'éléments qu'elle met en oeuvre. Elle limite le nombre des personnages, des événements, des données spatio-temporelles. Tous les fils du récit sont noués à un élément central, à un instant privilégié. Le

      C’est Tircis et c’est Aminte,       Et c’est l’éternel Clitandre,       Et c’est Damis qui pour mainte   8  Cruelle fait maint vers tendre.       Leurs courtes vestes de soie,       Leurs longues robes à queues,       Leur élégance, leur joie  12 Et leurs molles ombres bleues       Tourbillonnent dans l’extase       D’une lune rose et grise,       Et la mandoline jase  16 Parmi les frissons de brise. Lecture analytique RIMBAUD (1854-1891), Illuminations : « Les Ponts » 5 10

destinataire. Perspective complémentaire : étude des genres et des registres. N.B. - Les documents d'accompagnement donneront à titre indicatif des problématiques appropriées à la classe de première. Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 12 juillet 2001 Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé. 2 Définition .2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un

"regârd langou':" -, reux de Carole n2 pour Jean-Marc. ~~ile n'est'donc pas 'surp~ise quand Françoise, consternée, lui apprend la 'liaison Carole" J13~n-Marc : ". . Elle n'a fait que conf~er deviné lors de mon dernier voyage' 3 11 ce que j:avais . Elle ténte al~rs ~e rai- 4' sonner Jean-Marc, qui nie tout, mais elle sent, à ~ause de la décoration intérieure de la chambre de Jean:'Mar'c;:, 'lue "Carole " ..., "" 0 était passée par là,.elle ,en éfait

esthétiques diverses Le romantisme Le réalisme Le roman noir Le gothique Une analyse de l’amour Du réalisme au naturalisme : Balzac anthropologue ? Une étude des mœurs Une réflexion sociale Une réflexion politique PISTES DE RÉFLEXION 11 POUR ALLER PLUS LOIN 12 Rendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez :   plus de 1200 analyses   claires et synthétiques   téléchargeables en 30 secondes   à imprimer chez soi Honoré de Balzac Écrivain français •  Né en 1799 à Tours •  Décédé en 1850 à