Camus Les Personnages Secondaires

/6 4. Le texte et le plan 4.1. Le texte Le texte est un tout cohérent. Qu’il ne comporte qu’un paragraphe ou plusieurs pages, il doit être construit à partir d’une idée directrice autour de laquelle seront organisées les idées principales, secondaires et tertiaires du travail. Il comporte une introduction, un développement et une conclusion. L’introduction varie d’un type de travail à l’autre. Elle tient généralement dans un paragraphe divisé en trois parties où : 1) l’on fait apparaître

des réalités sociales et économiques, ont renouvelé notre connaissance de la France du XVII°. Ce sont les rénovateurs du théâtre moderne qui sont revenus le plus assidûment à Corneille, Molière, Racine : Copeau, Jouvet, Barrault, Malraux, Sartre, Camus se sont trouvés des prédécesseurs chez les tragiques et les jansénistes de 1640-1670. Il n’est pas d’auteur que la critique dite « nouvelle » ait sondé avec une dilection plus fervente que Racine. L' Existentialisme a souvent invoqué Pascal. La Rochefoucault

L’existentialisme : Ce reproche était surtout celui des communistes : pour ces derniers le message de « L'être et le néant » se résume à « Il n'y a rien à faire, il faut se résigner et attendre ». dans les travaux de Gabriel Marcel, Jean-Paul Sartre, Albert Camus, Simone de Beauvoir et Maurice Merleau-Ponty dans les années 1940 et 1950 en France. Leurs travaux ont porté sur des thèmes tels que « la peur, l'ennui, l'aliénation, l'absurde, la liberté, l'engagement et le néant » comme éléments fondamentaux de

Samuel Beckett Sa vie 1906-(13 avril)-Naissance, à Foxrock, dans la banlieue Sud de Dublin. Famille bourgeoise protestante. 1920-Études secondaires à la Portora Royal School, en Irlande du Nord, un des deux meilleurs internats protestants d’Irlande. 1923-Études supérieurs au Trinity College de Dublin. Se spécialise dans les langues romanes. 1926-Voyage en France et en Italie. 1927-Bachelor of Arts : 1er aux examens de fin d’études. Devient Prof au Campbell College de Belfast. 1928-S’installe

« Le théâtre de l'absurde » Au XXe siècle, le plus populaire parmi les mouvements d’avant-garde fut le théâtre de l’absurde. Héritiers spirituels de Jarry, des dadaïstes et des surréalistes, influencés par les théories existentialistes d’Albert Camus et de Jean-Paul Sartre, les dramaturges de l’absurde voyaient, selon le mot d’Eugène Ionesco, « l’homme comme perdu dans le monde, toutes ses actions devenant insensées, absurdes, inutiles ». Rendu célèbre par Eugène Ionesco (la Cantatrice chauve,

construction mais aussi par l'intrigue même ou les personnages. Dans un premier temps, il existe des romans où le lecteur doit avoir un bon esprit d'analyse pour réussir à le comprendre. Ainsi les romans épistolaires tels que Les liaisons dangereuses de Laclos sont parfois  un peu déroutants, notamment lorsque la lettre qui précède celle que nous lisons a été enlevée par l'auteur. Il ne nous reste plus qu'à imaginer ce qui a pu être échangé entre les personnages auparavant. C'est aussi le cas du célèbre roman

 d’inquiétude, de peur et parfois de mépris. Réflexion - l’inconscient : l’autre moi-même et « ça » parle (Lacan) - problème de l’histoire et de l’unicité de la personne. Je ne suis plus le même à 30 ans qu’à 10 ans, je joue différents personnages également. - Problème des relations de mon « esprit » et de mon « corps ». Ai-je, suis-je, un corps (Descartes et la phénoménologie) - Problème de l’aliénation « dépossession de soi », fait de devenir « étranger » à soi-même (passion,

Lcriture de soi ( 11 3 14 heures ) OBJECTIF GNRAL Travailler sur lcriture autobiographique avant dtudier une uvre complte. OBJECTIFS SECONDAIRES Crer des attentes de lecture. Comprendre la dmarche autobiographique. Faire surgir des caractristiques de textes autobiographiques et de ses diffrentes formes. LECTURE Incipit, rsum de Ltranger et biographie dAlbert Camus Incipit, rsum de Stupeur et tremblements et biographie dAmlie Nothomb Trois groupements dincipit de textes autobiographiques Entrer dans

suivant : I – Le roman de la condition humaine a) Fresques et romans-fleuves b) Des livres « nés de la guerre » : Malraux, Bernanos, Céline c) Roman prolétarien ou progressiste : Aragon, Guilloux, Nizan d) Ecritures de l’absurde : Giono, Sartre, Camus II – Les remises en question a) Le doute systématique : Sarraute, Barthes et Robbe-Grillet b) Le roman aléatoire : Queneau et Perec c) Qu’est-ce que le nouveau roman ? d) Un autre pacte narratif. Kundera. III –Impossible conclusion. Où en est

en mêlant personnages et faits imaginés à des personnages et des actions historiques]. Quelques titres exemplaires : Les Chouans (Balzac - 1829),Cinq-Mars (Vigny – 1828), Notre-Dame de Paris (Hugo – 1831) Le roman réaliste est une catégorisation sujette à caution, et largement rediscutée de nos jours. Mais on peut retenir un objectif esthétique clair : il s'agit de produire un « effet de réel » en peignant avec un souci constant du détail et de la vraisemblance les décors, les personnages et les faits