Camus Les Héros Ont Notre Langage Nos Faiblesses Nos Forces

Université des Sciences Humaines de Strasbourg Paolo IPPOLITO Lettres Modernes ALBERT CAMUS: "UN CAS INTERESSANT" - Littérature générale et comparée - Mémoire de maîtrise Année 1998 Directeur de recherche: Monsieur Yves-Michel ERGAL “On ne comprend pas le destin (...)” Albert Camus, Caligula, III, 2. * “(...) nous mourrons tous (...). C’est là une de ces vérités que les dramaturges et les poètes redécouvrent sans se lasser et dont leurs spectateurs, leurs lecteurs (...) leur

traduire un jugement péjoratif porté sur une esthétique de l’irrégularité, du mouvement et de l’ostentation. Au XVIIème, en littérature, il est centré autour de quelques principes communs : goût de la sensualité, des extrêmes, de l’ornementation, du langage à effets, des thèmes de l’illusion, des métamorphoses du monde et de la mort. Les genres littéraires dominants sont la poésie et le théâtre. Écrivains représentatifs : Sponde Stances sur la mort (poésie lyrique), D’Aubigné Les Tragiques (poésie épique

personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs q S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman q Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs q S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation

personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » - les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation

personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation

intensité sans pareille dans les capacités d'invention. C'est un genre obligé dans la littérature antique puisque les héros sont enfantés par des dieux. Les premières grandes œuvres de la littérature occidentale, L'Iliade (sur la guerre de Troie)  et l'Odyssée (le retour d'Ulysse dans son île d'Ithaque pour retrouver son épouse Pénélope) d'Homère, sont des récits de voyage qui glorifient les héros sous la forme de chants poétiques. Des personnages nés le plus souvent d'un dieu ou d'une mortelle (et vice versa)

l’Intérieur et époux de l’auteure. Les plus célèbres Girondins sont Condorcet, Brissot, Roland, et Buzot. Leur plus grande souplesse à l’égard du destin du roi et leur volonté de ne pas attiser la guerre civile leur coûte la majorité, et ils se voient forcés d’accepter la Terreur, opérée par le gouvernement de Robespierre appelé Comité de Salut Public. La guerre de Vendée, la guerre contre les exilés et les difficultés économiques achèvent de permettre à Robespierre et aux Jacobins de la Montagne d’accuser

heureux, il lui reste un fils, non seulement gage de l'amour mais unique descendant du pouvoir troyen : Astyanax. Le seul bien qui me reste et d'Hector et de Troie (vers 262) Aussi Andromaque connaît-elle le double devoir sacré de défendre la faiblesse de l'enfant et les droits du futur monarque. Au début de la pièce, importunée par les assiduités de Pyrrhus, désireuse de se consacrer au culte du souvenir, cette jeune femme encore très belle souhaite la paix d'une retraite : Souffrez que loin

qui lui donne un fils. De retour à Ithaque après 20 ans (personne ne le reconnaît).Pénélope décide de se marié avec celui qui arriva à monter l’arc d’Ulysse. Il arriva, et décrit sa chambre Nuptial, Pénélope le reconnaît. => Le rusé et le seule héros qualifié de humain * Traduction de l’Iliade fera rebondir la querelle des anciens et des Modernes au XVIIIème siècle. * Inspire les œuvres de Sophocle et La guerre de Troie n’aura pas lieu de Giraudoux * Inspire Ulysse de Joyce et The adventures

répondre pertinemment à la première question, il nous faut faire un détour du côté de la définition du terme. Nous allons tenter également de faire la distinction entre un texte littéraire et un texte non littéraire ou plutôt entre le langage littéraire et le langage scientifique. Etymologiquement parlant, le mot littérature (attesté en français vers 1121) vient du latin littera, qui a donné « lettre », puis litteratura, « écriture », « grammaire », « culture » , et désigne : • La totalité des