But Critique Du Comique

e registre comique Le mot « comique» se trouve associé à deux notions. D'une part, on parle de comique par référence au genre de la comédie; d'autre part, on l'associe au rire: est dit comique ce qui déclenche le rire, mais la comédie ne fait pas toujours rire. La registre comique dont nous parlons ici correspond au second sens, même si certains extraits qui l'illustrent sont eux-mêmes issus du théâtre. Analyser les raisons pour lesquelles rient l'auditeur d'une histoire drôle, le lecteur d'un

(parodie = imitation moqueuse) dans une scène galante. Problématique : comment cette scène s’inscrit-elle dans le cours d’humanité, c’est à dire en quoi peut-elle corriger les maîtres ( et le public). En quoi cette leçon reste-t-elle dans le registre comique ? Méthode : nous allons étudier cet extrait, assez long, en lecture méthodique suivie . LECTURE ORALE. Composition : cet extrait comporte deux parties : d’abord, les valets mettent en place le jeu et imposent leurs règles ( jusque Arlequin : « Remarquez-

lecteur directement dans le bureau du vieillard. Par ce personnage, qui n’a que 29 ans mais paraît bien plus âgé, Boris Vian fait une critique du travail. En effet, il démontre que le travail use l’homme (l. 39) D’ailleurs, Nicolas aussi vieillit vite à la fin, nous retrouvons donc ici le thème de l’usure. L’auteur rend ce personnage grotesque avec du comique : 1. Par exemple, lorsque ce dernier a pour charge de trouver un travailleur pour un poste dont personne ne postule (l. 35), il se

la coulisse. Dans Tartuffe, Elmire fait sortir Tartuffe pour ne pas lui céder. Les grandes figures du théâtre classique (p180) ~ Pierre Corneille Ses premières œuvres (1630-1637), comédies (Le Menteur) ou tragi-comédies (Le Cid, L'Illusion comique) montrent son goût baroque pour le mélange des genres et les effets spectaculaires. Même si, avec ses dix-sept tragédies régulières (Horace, Cinna, Polyeucte), il devient, à partir de 1640, le 'modèle des écrivains de son époque, il a une conception

du personnage à la perte de sa cassette. Ici, le registre est comique. Ce registre comique est marqué par l’emploi de personnification de l’argent d’Harpagon « l.9 mon cher ami », mais aussi par l’emploi de gradation « l.2 je suis perdu, je suis assassiné, on m’a coupé la gorge, on m’a dérobé mon argent » pour illustrer son désespoir d’avoir été volé. Harpagon tombe dans la folie, sa descente aux abîmes est traitée de manière comique par Molière pour créer l’amusement du spectateur. Dans le monologue

Dorine présente Tartuffe et Orgon de manière comique et très satirique Auteur : Molière (Jean-Baptiste Poquelin) Date : 1664 : première version en trois actes, puis 1669 : dernière version en cinq actes Courant littéraire : Le classicisme (1650-1700) Type de texte : c’est un texte théâtral Genre : c’est du théâtre Registre : comique, car de nombreux procédés proviennent du comique, comme la répétition, l’exagération etc…

Indiens par l’occident. Montaigne critique donc les conquêtes du Nouveau monde et l’attitude des conquérants en dénonçant les abus et l’usage de la force envers les indiens. Ceux-ci sont d’ailleurs dépeints comme un peuple simple, paisible, habitant une terre idéale. Montaigne utilise ce contraste entre les deux civilisations afin de créer une critique de notre société en incitant à la comparaison, et proposer un modèle utopique selon les idéaux humanistes. >Critique des Européens >Eloge des Indiens

registre comique = rime « coquet », « coquet » = vocabulaire familier = « coquet »: petit petit coq sens propre : précieux sens figuré → Une syllepse ( figure de style) e) Analyse de la chute = « Adieu les amours et la gloire » → détournement de registre lyrique = « tout cet orgueil périt » l.23 → incarnation de l'orgueil f) Vocabulaire comique

cette scènes comiques est bien sûr utilisés dans le but d’exagération et de se moquer des idées nazies de l'époque. LE MESSAGE DU FILM : Ce film montre que le producteur donc Charlie Chaplin a vécu à cette époque et qu'il sait comment étais réellement Hitler, et qu'il a été le plus raciste de toute l'histoire de l'Europe. Pour faire passer ce message il utilise plusieurs façons : Il existe différentes sortes de comique et on remarque que « Le Dictateur » les rassembles tous : comique de situation

bien savoir si la grande règle de toute ces règles n’est pas le plaisir, et si une pièce de théâtre qui a attrapé son but n’a pas suivi un bon chemin », est une réplique dite par Dorante, à la scène 6 dans la pièce de théâtre La critique de l’école des femmes écrite par Molière (Jean-Baptiste Poquelin). Cette pièce fait plutôt partie du registre polémique et comique. La Critique de l’école des femmes a été écrite en 1633 juste après L’école des femmes en 1632 et parle de deux femmes, Uranie et Élise