Bts Ci Livret 2

1.3 Généralités sur les périodes de formation en milieu professionnel …………. 4 5 6 2- Contenus de formation …………………………………………………………….. 2.1 Pôles de formation …………………………………………………………….. 2.1.1 Répartition des enseignements par pôle ………………………….. 2.1.2 Objectifs des enseignements …………………………………… 2.1.2.1 Finalités des enseignements du pôle 1 …………………. 2.1.2.2 Finalités des enseignements du pôle 2 …………………. 2.1.2.3 Finalités des enseignements du pôle 3 …………………. 8 8 8 9 10 11

[pic] Ecole Nationale Supérieure des Mines de St-Etienne ENSM-SE 1 SOMMAIRE : 1) Remerciement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p 03 2) Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p 04 3) Présentation de la SAMIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p 05 4) Raffinage

CORINNE GILORMINI DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE LIVRET 2 DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement

CHAPITRE I - CHAMP D'APPLICATION ...............................................................................…………. Article 1 - .............................................................................................................……… 4 Article 2 -..............................................................................................................……… 4 Article 3 - .............................................................................................................……… 4

de Données » de Madame Lagoutte. III. PRESENTATION DU CREDIT AGRICOLE 1. HISTORIQUE Avant les années 60, beaucoup de français n’avaient pas de compte en banque. Les besoins bancaires des particuliers se limitaient souvent à un livret d’épargne. De nombreuses entreprises payaient leurs salariés en espèces. Il y a 30 ans les banques lancent le chéquier, suivi dans les années 80 de la carte bancaire, puis du crédit à la consommation. Cela permet aux consommateurs d’accéder aisément

conomie BTS CI Chapitre 1 : Les échanges sur les marchés. I) Organisation des échanges. A) Pourquoi échange-t-on ? B) Sur quel marché échange-t-on ? II)Le prix et les décisions des agents économiques. A) Comment se fixe les prix de marché ? B) Comment les prix orient-ils les décisions des agents économiques ? III)La monnaie dans l’échange. A) Quel est le rôle de la monnaie dans l’échange ? B) En quelle quantité la monnaie circule-t-elle ? C) Quelle

parfumerie de détail et de l'esthétique du 11 mai 1978. Etendue par arrêté du 20 mai 1980 JONC 10 juin 1980. Champ d'application. Article 1 Modifié par Avenant du 16 février 2007 BO conventions collectives 2007-12. Durée - Dénonciation - Révision. Article 2 Publicité et extension de la convention. Article 3 Droits syndicaux. Article 4 Modifié par Accord du 28 juin 1990 étendu par arrêté du 27 septembre 1990 JORF 9 octobre 1990. Article 4 Modifié par Accord du 15 novembre 1984 *étendu avec exclusions par

des lieux en hôtellerie-restauration 1 2 3 4 L’offre en hôtellerie-restauration Le marché de l’emploi de l’hôtellerie-restauration Caractéristiques du secteur L’importance de la fidélisation dans l’hôtellerie-restauration. Deuxième partie : L’éffort de fidélisation 1 2 3 4 Définition de la fidélité La fidélisation : un moyen d’agir sur le comportement Le management Le marketing des ressources humaines Troisième partie : Mise en place des solutions 1 2 3 4 5 Bâtir son plan marketing des Ressources

déboucher sur une insertion professionnelle, voire une création d’activité économique dans le cadre de Défi jeunes. Pour autant, chaque jeune peut y trouver ce qui correspond à ses besoins, quelle que soit la nature et l’envergure de son projet, car ce livret propose de nombreuses pistes pour le faire évoluer et grandir. Le site www.enviedagir.fr met à disposition des jeunes et des professionnels de nombreuses ressources et des dizaines de portraits de lauréats à découvrir. Ils l’ont fait, alors pourquoi

accessibilité non négligeables auprès des habitants de l’agglomération Nancéienne. Enfin, la commune fait partie de la Communauté Urbaine du Grand Nancy, qui a pour objectif de valoriser le territoire urbain pour rendre la région Lorraine plus attractive. 2. Les délégations de la mairie de Saint-Max. Le conseil municipal de la ville de Saint-Max est composé de 33 élus. Parmi eux, sont présents 9 adjoints chacun en charge d’une délégation. L’ensemble des délégations de la commune interagissent sous