Bts Ci 1ère Année Exploitation Système D Information

PRESENTATION DU SENEGAL......................................................................9 III- CONTEXTE D’ELABORATION DU PROGRAMME DE............................11 DEVELOPPEMENT DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION...................11 IV. DESCRIPTION DU SYSTEME EDUCATIF....................................................16 1- Les secteurs de l’éducation.......................................................................................16 2- L’organisation du Secteur...................................

........................ 42 Deuxième chapitre : théories mobilisées ............................................................................................. 58 1. Théories mobilisables pour expliquer l’évolution et les différences entre les systèmes comptables ............................................................................................................................................ 58 2. Quelles théories mobiliser pour comprendre et comparer le développement des théories et

utilisation des unités CHAPITRE 5 : Rencontre avec les Représentants du Personnel et les Délégués Syndicaux CHAPITRE 6 : Outils de pilotage CHAPITRE 7 : Le département système d’information CHAPITRE 8 : Outils de gestion CHAPITRE 9 : Analyse comparative des coûts de la raffinerie CHAPITRE 10 : Inspection CHAPITRE 11 : Exploitation CHAPITRE 12 : Achats, magasins, approvisionnements CHAPITRE 13 : Maintenance CHAPITRE 14 : Département Technique CHAPITRE 15 : Grand Arrêt Métal CHAPITRE 16 : Ressources

Gestion des Ressources Humaines Définition  Gérer les RH, c’est se donner des objectifs par rapport aux hommes, les mettre en œuvre et les contrôler dans une logique de système. (Louart, 1991) * On est dans une logique d’amélioration continue * Les décisions sont toujours adaptées à l’environnement * Il n’y a pas qu’une seule manière pour gérer les Hommes. I.Les références théoriques * Administration du personnel : Taylor, Fayol  Les individus étaient plutôt des

redonné espoir en l’existence des valeurs auxquelles j’ai toujours cru. Création d’entreprise 5 El Hachimi Alaoui, Lasry CSG Préface Le présent travail est le résultat de longues périodes de réflexion qui ont germé depuis la première année du Cycle Supérieur de Gestion. En quête d’un projet qui permet de se réaliser, d’être indépendant et de participer à créer des emplois, nous avons pensé à créer notre propre entreprise. La création d’un établissement de formation professionnelle est

Le systeme educatif de la Côte d’Ivoire COMPRENDRE LES FORCES ET LES FAIBLESSES DU SYSTEME POUR IDENTIFIER LES BASES D’UNE POLITIQUE NOUVELLE ET AMBITIEUSE RAPPORT D’ETAT SUR LE SYSTEME EDUCATIF NATIONAL REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE Union - Discipline - Travail Le système éducatif de la Côte d’Ivoire Comprendre les forces et les faiblesses du système pour identifier les bases d’une politique nouvelle et ambitieuse Département pour le Développement Humain Région Afrique BANQUE MONDIALE Washington

conditions de recrutement du personnel…………………………………….31 Politique d’emploi au niveau de ALIDé……………………………………………..31 3 Manuel de procédures administratives – Alidé - janvier 2008 Procédure de recrutement………………………………………………………………………31 5.3 5.4 5.5 Le système d’évaluation et de promotion du personnel……………………………..32 La gestion de la carrière des agents opérationnels……………………………………33 Les avantages du personnel et des membres du Conseil d’administration….37 La grille de salaire (voir annexe)……………………………………………………………

les  concours  de  l’enseignement  (CAPES,  CAPET,  CAPLP,  agrégation  ou  encore  Professorat  des  Ecoles)  et  la  recherche.  Mais  la  voie  des  concours  ne  réussit  pas  à  tous.  Il  est  donc  conseillé  aux  étudiants,  dès  la  1ère  année  de  licence,  de  réfléchir  à  leur  projet  professionnel.  En  guise  d’alternative  aux  concours,  les  filières  universitaires  professionnalisées  sont  nombreuses  et  de  qualité.  Beaucoup  d’entre  elles  sont  ouvertes  aux  étudiants 

confiance et pour m’avoir accordé du temps dans le cadre de ma mission commerciale. Je tiens également à remercier l’équipe pédagogique de _________ ainsi que les intervenants professionnels responsable de la formation BTS CI, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Sommaire Introduction. Présentation de l’entreprise : Le domaine Henri Milan est situé à Saint-Rémy de Provence, à proximité

l’Ingénierie en Technologies de l’Information Agence nationale de réglementation des télécommunications Fédération des Technologies de l’Information, des Télécommunications et de l’Offshoring Agence tunisienne d'Internet Association des Utilisateurs des Systèmes d'Informations au Maroc Centre de Documentation Numérique des TIC Centre Marocain des Technologies de l’Information et de la Communication pour les Entreprises Centre monétique interbancaire Centre de Ressources Universitaires Comité public et privé