Brevet Histoire Des Arts

accord préalable de l’Onisep. Sommaire choisir sa voie le calendrier des inscriptions le schéma des études supérieures page 2 4 6 8 9 10 12 16 17 les filières d'études les licences les dut (diplômes universitaires de technologie) les bts (brevets de technicien supérieur) les écoles spécialisées les classes préparatoires infos pratiques et si vous échouez au bac ? la vie étudiante Pour commander nos Publications, rendez-vous p. 15 www.onisep.fr/lalibrairie 2012-2013 l après le bac

Épanouissement de l’amitié 42 Séance 5 : Découvrir les premières de couverture 45 Séance 6 : Je m’évalue 49 UNITÉ 3 – LIRE UN RÉCIT D’ADOLESCENCE : L’AMI RETROUVÉ DE FRED UHLMAN (2) 52 Séance 1 : Désillusion 53 Séance 2 : Un climat tendu 57 Séance 3 : Histoire des arts : la propagande nazie 61 Séance 4 : Rencontrer l’auteur 654 CNED – Collège 3e FRANÇAIS – Sommaire Général Séance 5 : Écrire une lettre 68 Séance 6 : Comprendre le sens du titre L’Ami retrouvé 72 Séance 7 : Je m’évalue 74 UNITÉ 4 – LA POÉSIE

.................................................................................................................14 Bac STI technologies industrielles ......................................................................................16 Bac STI arts appliqués ................................................................................................................18 Bac STL ..................................................................................................................

d’Etat Les concours de la fonction publique territoriale Webographie p. 31 p. 33 p. 37 p. 41 4 - FLASH SUR UN METIER : DESIGNER INDUSTRIEL Fiche ROME Fiche CIDJ Fiche ONISEP p. 46 p. 47 p. 49 5 - ENQUETES D’INSERTION (filières Arts) Liste des enquêtes d’insertion réalisées par l' OPEIP de Rennes 2 p. 51 6 - POUR ALLER PLUS LOIN Quelques références bibliographiques, adresses de fonds documentaires spécialisés… p. 52 1 QUELQUES CONSIGNES … Objectifs du kit

| INTRODUCTION  | L’Histoire des Arts L’Histoire des Arts est un enseignement obligatoire de culture artistique de la 6ème à la 3ème. Il concerne toutes les matières et apporte à l’élève une culture tout en contribuant à sa formation de citoyen.Tout au long des 4 années du collège, l’élève développe des capacités, des attitudes et acquiert des connaissances en rapport direct avec l’Histoire des Arts. | | Le « Classeur personnel d’Histoire des Arts » | Ce classeur est la mémoire

remontée des parents est peu représentative par rapport au T1. Ce qui en ressort : - Bonne discipline et ambiance dans la classe - Progression moyenne mais bonne entraide - Difficulté dans les matières du brevet - Méthodologie d’apprentissage du brevet non acquise (Cf. Résultat du brevet blanc) mais les enfants connaissent leurs axes de progrès Réponse(s) des professeurs ou de la direction : Partage du constat remonté par les parents - 2 - Appréciations générales de la classe : Matières

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Histoires des arts: œuvre musicale Plan type pour le brevet : Introduction : présentation du chant  La Nature de l’œuvre :Présentez l’œuvre, en précisant sa nature (litanie religieuse, musique populaire, chant patriotique, …), sa date de création et son auteur. Replacez l’œuvre musicale dans son contexte, son lien avec l’Histoire.En bref : Musique élitiste ou populaire ? Narrative ou poétique ?  Origine de l’œuvre : Quel est le compositeur à l’origine de cette œuvre ? Précisez si l’auteur

démographe, etc Histoire H-G 12 ; Franc 10 ; Philo 10 Philosophie Philo 12 ; Franc 10 ; H-G 10 Psychologie Franc 10 ; Philo 10 ; SVT 10 (D) Sociologie/ Anthropologie Franc 10 ; Philo 10 ; H-G 10 Information Communication Et arts (ICA) Arts plastiques Toutes les séries 23 ans Franc 12 ; Arts plastiques 12, Angl :12 Plasticien, publicitaire, chargé de communication, enseignant du second degré, dramaturge, musicologue, etc. Arts du spectacle Franc

Histoire des arts : affiche de propagande Une affiche de propagande a pour finalité de délivrer un message politique. Elle présente un message simple et facile à comprendre, visible par le plus grand nombre. Le plus souvent, le message d une affiche de propagande est exagéré, voir caricatural pour accentuer le message (qu il constitue une critique ou une apologie). Analyser une affiche de propagande Voici un plan type pour le brevet : Introduction : présentation de l affiche de propagande