Berlin Théâtre Et Symbole De La Guerre Froide 1945 1989

2.2.3 La fin des Capétiens directs * 2.3 Crises et mutations du bas Moyen Âge (du XIVe au XVe siècle) * 2.3.1 Le temps des crises * 2.3.2 La guerre de Cent Ans * 3 L’Époque moderne * 3.1 Évolutions et bouleversements du XVIe siècle * 3.1.1 L’affirmation de la puissance royale * 3.1.2 Les guerres de religion * 3.2 L'âge classique : du XVIIe au XVIIIe siècle * 3.2.1 Le grand siècle * 3.2.2 Le siècle des Lumières * 4 La période révolutionnaire

D’IMAGE HISTOIRE DES ARTS Mise en scène de La Double inconstance Mise en scène de Musée haut, musée bas Extrait de Don Giovanni de J. Losey H. de Montherlant, La Mort qui fait le trottoir 26 26 28 28 29 30 31 32 34 Le mythe de Don Juan, du théâtre au cinéma 4 S O M M A I R E Lecture de La Leçon E. Ionesco, Rhinocéros Exercices d’approfondissement 1 Molière, Le Tartuffe 2 E. Labiche, Un chapeau de paille d’Italie 3 Beaumarchais, préface du Mariage de Figaro 4 E. Ionesco, Notes

03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 6 p. 12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 écriture poétique et quête du sens, du moyen âge à nos jours p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre

question d’identité nationale 26 moyen-orient SYRIE - ISRAËL Pourquoi Assad ne veut ni la paix ni la guerre ÉGYPTE Choses vues dans le wagon des femmes IRAN Ce que signifierait une réforme du régime 28 afrique MAROC Le français revient en force CÔTE-D’IVOIRE Laurent Gbagbo impose son rythme AFRIQUE DU SUD Les mamies se mobilisent contre le sida 29 40 Portfolio Regards croisés sur une guerre ▶ En couverture : Dessin de Jean-Philippe Delhomme pour Courrier international. Afrique du Sud

l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde lE tExtE théâtrAl Et sA rEprésEntAtion, du xviiE sièclE à nos jours p. 6 p. 12 p. 18 p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène e p. 26 p. 32 p. 39 © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. écriturE poétiquE Et quêtE du sEns, du moyEn âgE à nos jours

La création libre ---------------------------------------------------- 270 1. Le mécanisme cinématographique de pensée ------------------------ 270 2. La force créatrice ------------------------------------------------------- 274 3. Entre film, théâtre et roman ------------------------------------------ 278 4. Entre classique et moderne ------------------------------------------- 286 5. La force imaginaire ----------------------------------------------------- 294 Chapitre2. La création humaine

l’épreuve de la mort d’un enfant, le fils du juge. Bouleversé, il choisit cependant la foi, « cruelle aux yeux des hommes, décisive aux yeux de Dieu », et meurt en refusant toute assistance. Othon, le juge d’instruction, paraît d’emblée insensible et froid. La mort de son fils le conduit à s’engager aux côtés des volontaires. Cottard est un trafiquant menacé d’arrestation quand l’épidémie se déclenche. Il est le seul que la peste réjouit car elle le libère de la peur. À la fin du roman, Cottard est arrêté

commence l’époque moderne ? a) 1453 et la chute de Constantinople. 1. Les faits Constantinople est la capitale de l’empire byzantin, empire romain d’orient. C’est une ville très ancienne qui existe depuis plus de 1000 ans, qui représente un symbole culturel et religieux énorme. Elle possède d’énormes bibliothèques et de grandes écoles qui attirent beaucoup d’intellectuels d’Europe. C’est le luxe, l’abondance, c’est Byzance. A cette époque l’Orient représente la civilisation alors que l’occident

mondialisation…………………………….. p 434 2. Le soft power : du concept original à l’acception chinoise…. p 439 3. La diplomatie publique : le « bras armé » du soft power....…. p 441 B. Vers la « guerre hors limites » (超限战)? ……………………… p 447 1. De l’ouvrage… ………………………………...…… p 447 2. … à la notion de guerre économique …………………… p 450 II. Utiliser (créer) les tensions internationales pour masquer les tensions internes………………………………………………………………. p 457 A. L’exemple japonais…………………………………………… p 459

P.36 P.38 P.43 P.48 P.53 INTRODUCTION LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE En 1945, les Européens naguère si puissants s’aperçurent qu’ils n’existaient plus. Seuls les Anglais, invaincus sur le champ de bataille, purent conserver quelques illusions sur leur influence dans les affaires mondiales. L’avenir des Européens ne pouvait plus passer que par leur union. Ils le comprirent vite et entreprirent dès les lendemains de la guerre l’oeuvre d’unification de l’UE. dans cette Mais entreprise, les vieilles recettes