Berlin De La Chute Du Nazisme A La Chute Du Mur

les territoires ocuppés, URSS refuse. 1946: Discours de Churchill a Fulton, denonce le rideau de fer. Fin de la grande alliance. - Indépendances: Indonésie (1945) + Ho Chi Minh crée la Republique du Vietnam (1945). Guerre d’Indochine. URSS contre colonialisme, il est anti-impérialiste, puisqu’il empeche les revolutions com. EU contre colonialisme, puisquu’il empeche les libres échanges. CL: Victoire des démocraties face a la dictature stalinienne. 2 blocs sont présents et l’Europe n’est plus

des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008- 2009 (version provisoire ) 8eduscol.education.fr/D0012 SOMMAIRE HISTOIRE (pp.1-29) I – Les mutations de la France depuis le milieu du XXe siècle A - Question obligatoire – La Ve République, un régime

dans le monde n’équivaut pas à celui, terrible, de la Seconde Guerre mondiale, guerre d’anéantissement pendant laquelle les moyens industriels, techniques et scientifiques les plus perfectionnés ont été mobilisés pour réaliser une mort de masse : Auschwitz et Hiroshima sont les noms emblématiques de cette capacité inédite de destruction. En 1945, renaît l’espoir d’un ordre mondial fondé sur la paix et la résolution à l’amiable des conflits entre les Etats. Cette espérance à l’origine de la création de

d'histoire-géographie éducation civique Classe de troisième Présentation au CSE du 19 septembre 2013 Septembre 2013 © MEN/DGESCO http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire

socialistes 1-1 • Avant et pendant la 1ere Internationale 1-2 • L’époque de la 2e Internationale 1-3 • L’époque de la 3e Internationale 2 • Le socialisme en France 2-1 • 1879 à 1920 : construction et rivalité des deux socialismes 2-2 • 1920 à 1941 : concurrence des partis socialistes et communistes 2-3 • 1941 à 1958 : L’hégémonie communiste 3-3 • Depuis 1958 : Déclin du parti communiste – refondation et remontée du parti socialiste 3 • La social-démocratie 3-1 • Le modèle allemand

indispensable) Trois questions (15/20) (Exemple de question. Le bolchévisme et le fascisme sont les enfants de la Grande guerre, expliquez) Plan du cours (disponible sur l’uv) 2 CHAPITRE 1ER. – Le long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme

* Le monde de 1945 à nos jours *  Le monde en 1945 *  De la société industrielle à la société de consommation *  Les relations Est-Ouest (1947 - années 1970) *  Décolonisation et émergence du tiers-monde *  À la recherche d'un nouvel ordre mondial * L'Europe de 1945 à nos jours *  La construction de l'Europe de l'Ouest *  Les démocraties populaires *  Les enjeux européens depuis 1989 * La France de 1945 à nos jours *  La France

particuliers, mais ils ne sont pas soumis eux-mêmes à des règles de droit – droit public, et en particulier, droit constitutionnel – que sous la pression des gouvernés qui entendaient défendre leurs libertés contre le pouvoir : Les Constitutions sont nées de la volonté de limiter l’arbitraire du pouvoir royal ; la première Constitution écrite française date de la fin du 18ème siècle (1791) ; elle est le fruit de la révolution de 1789. Le droit constitutionnel a donc pour but d’encadrer le pouvoir de l’Etat

europe 1994 à nos EUROPEDE 1945 À NOS JOURS. ⎝ Europe de l’ouest DE 1945 à 1980 INTRO L’Europe existe – t elle ? Qu’est ce que l’Europe ? Les documents montrent que c’est un espace à géométrie variable, car se pose la question du critère utilisé pour définir cet espace : la culture, les données physiques, historiques… C’est aussi une chimère, un mythe, ( cf mythologie antique) c’est donc un espace qui relève de l’idée, de la représentation. C’est enfin un espace économique, une réalité

une semaine à peine après la Chute du Mur de Berlin une manifestation d'étudiants violemment réprimée se forme à Prague. Chaque jour, une foule de plus en plus nombreuse envahissait le centre de la ville scandant des slogans hostiles au gouvernement. Commence alors la «révolution de velours» qui conduira à la chute du régime communiste et à l'élection à la présidence de la République de Václav Havel le 29 décembre 1989. Le 1er janvier 1993, la Tchécoslovaquie disparaît, laissant place à la République