Bel Ami Extrait 4 Triomphe

SEQUENCE 2 La mise en abyme de Marivaux à Genêt Objet d’étude: Extraits étudiés (p.2 à 8) Points étudiés (p.8-10) Lectures cursives (p.10-8) Sortie théâtrale (p.18) Le théâtre Extrait n°1 : Les Fausses Confidences (1737) de Marivaux Problématique : Quelles sont les fonctions de la mise en abyme I. la mise en abyme sert le comique ARAMINTE * Décalage entre ses sentiments et ce qu’elle laisse paraître (l.19)j’augurais beaucoup de ce mariage avec Marton ; je croyais qu’il m’oublierait… (l.17) Eh

robe de mérinos, couleur raisin de Corinthe, dont la coupe et les lisérés dataient de la Restauration, une collerette brodée qui pouvait valoir trois francs, un chapeau de paille cousue à coques de satin bleu bordées de paille comme on en voit aux 4 revendeuses de la Halle. À l’aspect de souliers en peau de chèvre dont la façon annonçait un cordonnier du dernier ordre, un étranger aurait hésité à saluer la cousine Bette comme une parente de la maison, car elle ressemblait tout à fait à une couturière

médecin et écrivain français. Il est le plus traduit et diffusé dans le monde parmi ceux du xxe siècle après Marcel Proust. Sa pensée pessimiste est teintée de nihilisme. Controversé en raison de ses pamphlets et antisémites, c'est un « écrivain engagé »4, proche durant l'occupation allemande des collaborationnistes5. Il est considéré, en tant qu'écrivain, comme l'un des plus grands novateurs de la littérature française du xxe siècle6, introduisant un style elliptique personnel et très travaillé qui emprunte

Yvain le chevalier au lion de Chrétien de Troyes (vers 1170)           Séance1 Découvrir la symbolique du lion dans l’imaginaire médiéval Séance2 Découvrir l’incipit Séance3 Identifier les degrés de l’adjectif Séance4 Étudier le merveilleux dans la littérature médiévale Séance5 Conjuguer et utiliser le conditionnel Séance6 Étudier la rencontre d’Yvain et du lion Séance7 Étudier une enluminure Séance8 Étudier un univers épique Séance9 Étudier

la petite galerie du verre du musée illustre les différentes dimensions de cet engagement. Des verreries du musée sont mises en relation avec les dessins, documents, écrits préparatoires et photographies de l’exposition universelle de 1900. Des extraits de lettres, de journaux et de comptes-rendus de réunion permettent de mettre en lumière les aspects dépassant le champ artistique. AVANT LA VISITE LIENS AVEC LES PROGRAMMES En classe de 4ème : - En histoire : dans le cadre du cours sur la

l’espace et des « énoncés d’état » (Adam). 2) Le texte narratif : concentré sur des déroulements dans le temps, et qui relate des « énoncés de faire » (Adam). 3) Le texte expositif : associé à l’analyse et à la synthèse de représentations conceptuelles. 4) Le texte argumentatif : centré celui-ci sur une prise de position. 5) Le texte instructif : (ou prescriptif, injonctif, exhortatif) qui incite à l’action. Le type de texte dépend en effet de ce que l'auteur veut que son lecteur fasse, réalise

de textes, chansons ou musiques d’accompagnement 15 17 21 Cérémonies d’obsèques - Rituel pour cérémonie d'obsèques civiles Introduction 1 - les rites funéraires 2 - propositions de cérémonie civile 3 - exemple de préparation de cérémonie civile 4 - exemple de témoignages 5 - la lecture de textes 6 - la musique dans les cérémonies civiles 7 - les gestes rituels dans les obsèques civiles 8 - le comité d'obsèques civiles de Saône-et-Loire (un exemple) 27 30 32 36 39 40 40 42 45 47 Cérémonies

volumes)  JINCHOUGE OTELLO 1976 TEEN COMICS DELUXE (3 volumes) ZURAIKA RIYOKO IKEDA FIRST MASTERPIECES COLLECTION (4 volumes) 1977 AME AGARI 1978 CLAUDINE...! (Claudine / 1 volume)  1981 PARANOIA EPITARAMU (Epitalamo / 2 volumes) 1982 JOTEI EKATERINA (L’impératrice Catherine / 5 volumes)  1983 WINE SHOKU NO TSUBAYAKI (1 volume) KAZE NO TSUMU (4 volumes) 1985 VERSAILLES NO BARA GAIDEN (La Rose de Versailles Gaiden / 2 volumes) 1987 EROICA: EIKOU NO NAPOLEON (Eroika:

parce qu’elle veut être indépendante et qu’elle est de sexe féminin développe un complexe d’infériorité. Deuxième phrase présente pour mettre en évidence sa thèse: « c’est là un point des plus importants ». Illustration de la thèse par un exemple l.4: « Les garçons sont mieux; ils travaillent plus facilement. ». Connecteur logique l.6: « Du fait que ». A en chercher la cause, elle en tire la conséquence. Construction du deuxième paragraphe: Ligne 14 à 22: La femme se limite elle-même dans le

Légion-d’Honneur ne manquait pas sur la poitrine, crânement bombée à la prussienne. Campé fièrement dans le coin du milord, cet homme décoré laissait errer son regard sur les passants qui souvent, à Paris, recueillent ainsi d’agréables sourires adressés 4 La cousine Bette Chapitre à de beaux yeux absents. Le milord arrêta dans la partie de la rue comprise entre la rue de Bellechasse et la rue de Bourgogne, à la porte d’une grande maison nouvellement bâtie sur une portion de la cour d’un vieil hôtel