Bel Ami Chapitre 1 Partie 2

Le rouge et le noir Stendhal Julien Sorel : 1. Le paysan : Au début du Roman (chapitre 4) nous découvrons Julien Sorel, un jeune homme de dix-huit ans. ‘’Au lieu de surveiller attentivement l’action de tout le mécanisme, Julien lisait. Rien n’était plus antipathique au vieux Sorel ; il eut peut-être pardonné à Julien sa taille mince, peu propre aux travaux de force, et si différente de celle de ses aînés ; mais cette manie de lecture lui était odieuse, il ne savait pas lire lui-même

‘Et si l’Eternel ne bâtit la maison, dit la sainte Ecriture, ceux qui la bâtissent travaillent en vain’ (Psaumes 127 :1). Personne n’aimerait être en panne dans cette noble affaire et vivre des calamités ; il est temps de faire quelque chose pour relever le défi et rétablir l’image chrétienne du mariage. Dieu peut-il compter sur toi pour reposer les vraies bases?… Programme: 1-Qu’est-ce que le mariage : ce qu’il n’est pas, ce qu’il est, les bonnes et mauvaises raisons de se marier, les fausses

l'adolescence», termes employés par Roger Lannes. II. Résumé de l’œuvre Partie I Dans les cours des collèges, les élèves sont parfois cruels entre eux. Paul, Gérard, Dargelos et d’autres, sont des adolescents de cinquième fréquentant le lycée Condorcet, situé dans la cité de Monthiers. Un jour, Paul, âgé de quatorze ans, reçoit en plein cœur, une boule de neige contenant une pierre (chapitre 1). L’auteur de cet acte n’est autre que Dargelos, enfant turbulent faisant la

Histoire des treize. 2. La duchesse de Langeais Balzac Etudes de moeurs. 3e livre. Scènes de la vie parisienne. T. 1. Histoire des treize. 2. La duchesse de Langeais Etudes de moeurs. 3e livre. Scènes de la vie parisienne. T. 1. Histoire des treize. 2. La duchesse de 1 Langea Histoire des treize. 2. La duchesse de Langeais Etudes de moeurs. 3e livre. Scènes de la vie parisienne. T. 1. Histoire des treize. 2. La duchesse de 2 Langea Histoire des treize. 2. La duchesse de Langeais éditions

Fiche Cours Nº : 91006 FRANÇAIS Toutes séries Biographie de Maupassant Plan de la fiche 1. Une enfance normande 2. Un début d’éducation 3. Les débuts littéraires 4. Une vie littéraire féconde 5. Maladie, déchéance et mort Une enfance normande En 1821 naissent Bernay de Gustave de Maupassant et Laure de Poittevin, de vieille souche normande, parents de Guy, dont l’union sera célébrée en 1846. Quatre ans plus tard, le 5 août 1850, à six heures du soir, naît Henry René Albert Guy de

Genre littéraire : Autobiographie Mouvement littéraire : Aucun 4ème de couverture: « Notre arrivée au Nain jaune fait sensation. C'est ainsi que l'automne précédent j'avais vu entrer à la rose, à Biarritz, le prince-de-galles incognito entre deux belles filles qu'on lui avait jeté dans les bras et une bande de jeunes fou en délire. Mais le Nain jaune était une maison sérieuse. C'était un tripot doublée d'une fumerie clandestine où l'on ne plaisantais pas avec la drogue. Immédiatement on nous conduisit

découvre qu’il n’est pas le fils de l’homme qu’il méprise pour sa froideur et condescendance à son égard. Il décide de tenter les tout pour le tout et de quitter, sans ressources aucune, le nid familiale. Son ami Olivier, plus timide et moins intrépide de nature, se sentant délaissé par son ami et son oncle Edouard, qu’il adule secrètement, va devenir le secrétaire de vicomte Passavant, un écrivain extravagant et manipulateur. Ce livre décrit les relations, parfois compliquées, entre différentes personnes

Critique et courant de pensée Chapitre 1 Qu’est ce que l’esthétique ? L’esthétique recoupe avec l’histoire de l’art et une réflexion sur celui-ci. Citation : « l’art ne reproduit pas le visible, il rend visible » Paul KLEE, le Credo du Créateur (manifeste) Paul KLEE : peintre suisse du 19° siècle. Il se définie comme un « peintre-poète ». Cette citation signifie que le but de l’art serait différent de reproduire la réalité ou d’en produire une imitation

de l’homme et du monde Séquence 1 : Groupement de textes Problématique : Comment le roman pose-t-il la place de la femme dans la société ? Objectifs méthodologiques : la question de corpus, la lecture analytique Lectures analytiques (Corpus) : Texte 1 : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves (1678), Première partie (extrait) Texte 2 : C. de Laclos, Les Liaisons Dangereuses (1782), Lettre LXXVII Texte 3 : G. Flaubert, Madame Bovary (1857), Partie II, Chapitre 12 (extrait) Travail et évaluation :

Extrait : N° 1 Rien n’était si bien, si lest, si brillant, si bien ordonné que les deux armées, les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer les canons renversèrent d’abord à peu près six mille hommes de chaque côté, ensuite la mousqueterie ôta du meilleur des mondes environ neuf à dix mille coquins qui en infectaient la surface, la baïonnette fut aussi la raison suffisante de la mort de quelques milliers d’hommes. Le tout