Beckett Fin De Partie Modernité

au travers de chapitres. Bien mobiliser les textes. Il est très bien vu de mobiliser des textes, mêmes ceux qui ne sont pas donné en lecture par la prof. Inscription icampus (période d’inscription limitée) !! + Voy. Informations sur l’examen en fin de cours N.B. : quand j’écris « % » = « par rapport à » Introduction : I. Quelques précisions sur l’intitulé du cours 1. De la « Psychologie des populations socialement déviantes » à la « Criminologie des populations marginalisées » Justification

Nous avons volontairement privilégié les six siècles les plus récents allant de 1364 à nos jours, découpage apte à faire émerger de manière lisible la construction de l’État et de la nation conduisant à la France d’aujourd’hui. Appui de départ, une partie introductive met en relief les ancrages à retenir depuis la conquête de la Gaule par les Romains jusqu’aux débuts de la guerre de Cent Ans. Afin de permettre à chacun de tisser une trame solide de culture générale, il nous a semblé pertinent de croiser

parce qu’il projette sur lui un regard qui trie en « naturel » et « culturel » les objets soumis à son examen. Mais ce regard trieur lui est enseigné par la même société qu’il rejette parfois. L’homme trie, classe, distingue, discrimine, isole les parties du continuum qui lui est proposé pour le comprendre. Il cherche à « s’y retrouver ». La métaphore des deux niveaux, ou des niveaux multiples 1 , s’applique bien sûr au texte, sens de surface et signification profonde, niveau apparent et réalité masquée

sociopolitiques attirent généralement un grand intérêt et de nombreux visiteurs. Dans un certains cas, un évènement sociopolitique peut aussi être classé dans une catégorie supplémentaire: citons l’exemple de la Fête de l’Humanité organisée par les parties de gauche en France, et qui réunit différents grands chanteurs de variétés. (Anyalone 1997, p.5,6; Freyer 1998, p.19) 4 Le lieu  Les évènements peuvent se dérouler à l’intérieur d’établissements (salles, centre de congres, salons) ou à l’extérieur

....................................... IX Introduction générale – Le livre de la maturité ..................................................................................................................................................... XI Partie 1 Le coaching, pour quoi faire ? Chapitre 1 – À propos du coaching, ce truc à la mode – Jean-Louis Fonvillars Chapitre 2 – Du coaching comme gestion et comptabilité de soi ........................ 3 – Baptiste Rappin ..........................

des autres domaines de l’expression ou de la connaissance, ou bien les faits et les textes littéraires entre eux, distants ou non dans le temps ou dans l’espace, pourvu qu’ils appartiennent à plusieurs langues ou plusieurs cultures1, fissent-elles partie d’une même tradition, afin de mieux les décrire, les comprendre et les goûter. »2. En ce qui concerne le corpus retenu, notre choix pour les romans contemporains relève de notre préférence pour les textes de cette période, et d’un sentiment de curiosité

................................. IX Introduction générale – Le livre de la maturité ..................................................................................................................................................... XI Partie 1 Le coaching, pour quoi faire ? Chapitre 1 – À propos du coaching, ce truc à la mode – Jean-Louis Fonvillars Chapitre 2 – Du coaching comme gestion et comptabilité de soi ........................ 3 – Baptiste Rappin .....................

Balzac ¨ Le romantisme ¨ Le réalisme ¨ L’ Assommoir d’Émile Zola Siècles XVIIe siècle Mouvements littéraires Romans représentatifs de ce mouvement Le classicisme XVIIIe siècle Première moitié du XIXe siècle XIXe siècle Fin du XIXe siècle Activité n°2 – Frise chronologique Pour débuter cette séquence, vous allez tester vos connaissances en rangeant dans l’ordre chronologique quelques événements marquants de l’histoire littéraire et artistique du XIXe siècle. Aidez-vous

religieux et leur teneur subversive, les deux œuvres se prêtent à la comparaison. Etudier Blake fut l’occasion de redécouvrir La Rochefoucauld et aussi de projeter un travail de recherche pour le master qui porterait sur la traduction des formes brèves à partir d’une œuvre française qui a eu une influence déterminante sur la sphère anglaise. La vie de l’auteur des Maximes fut bouleversée par les mouvements d’une période agitée, marquée par des retournements d’allégeance dont les lourds revers affectèrent

comté de Nice. La frontière entre la France et l'Allemagne a été l'objet d'importantes modifications en 1871 et en 1918. En 1871, la France, ayant subi la défaite dans la guerre franco-prussienne, a été obligée de céder à l'Allemagne une importante partie de son territoire - l'Alsace et la Lorraine*. Mais en 1918, quand l’Allemagne a été vaincue pendant la I-ière Guerre Mondiale, l'Alsace et la Lorraine ont été restituées à la France. En 1945 un fragment de la frontière franco-italienne a été légèrement