Baron Samedi

j'ai posé les anti-vols sur tout les vêtements et accessoires dans l'homme. J'ai fais du rangement dans les jeans homme, pliage et de la mise en rayon. Vendredi : J'ai fais de la mise en rayon, de l'étiquetage et pose d'anti-vols sur vêtements. Samedi : J'ai posé des anti-vols sur des vêtements et accessoires puis je les au mis en rayon. J'ai étais en rayon quelques heures, des clients me demandé des conseils et des informations. Vendeuse :Le métier de vendeur consiste à vendre un produit ou

genoux (avec retour trottiné), 3x griffé (avec retour trottiné), 3x pas chassés avec retour pas tango. 1 minute récup entre chaque série avec étirements spécifique à la zone travaillée. Ensuite accélération progressive sur 20m (x3 avec retour marché) Samedi: Repos Dimanche:Repos Semaine 2: Lundi : 20 minutes courses (10 minutes échauffement puis 10' en poussant un peu plus). 3 séries de 6x20/20 en fractionné avec 3 minutes de récupération entre chaque séries (étirements). 10' de course de récupération

s’est effectuée selon la répartition du chiffre d’affaire comme suit : Jour de la semaine. | Nombre de questionnaires à administrer. | Lundi | 44 (11%) | Mardi | 56 (14%) | Mercredi | 68 (17%) | Jeudi | 48 (12%) | Vendredi | 60 (15%) | Samedi | 124 (31%) | Nous interrogions les personnes à leur sortie de la librairie, c’est à dire une fois leur visite terminée. Recueil des données Afin de pouvoir analyser les 400 questionnaires administrés nous avons utilisé le logiciel Sphinx

Communication _ EVALUATION DU PROFESSION OU D’UN POSTE DE TRAVAIL - Description du poste de travail - Condition de travail _ LE STAGIAIRE ET L’ENTREPRISE - Le lundi 08/04/2013 - Le mardi 09/04/2013 - Le jeudi 11/04/2013 - Le vendredi 12/04/2013 -Le samedi 13/04/2013 _ CONCLUSION - ANNEXE 1 - ANNEXE 2 - ANNEXE 3 I. REMERCIEMENT Tout d’abord, je tien a remercier toute l’équipe du cabinet dentaire, pour leur accueil et leur collaboration. Plus précisément

Déjeuner littéraire du mardi Leçon N°4 (du 25 septembre 2012) I- Le cours du jour : Techniques de rédaction administrative (Voir cours du samedi en salle) II- L’orthographe du jour : 1- Emploi des adverbes : beaucoup, peu et assez Il vous arrive très souvent d’utiliser les mots beaucoup, peu, combien, assez qui sont des adverbes de quantité et qui renferment au moins deux sujets (êtres ou choses). En conséquence, n’hésitez pas à mettre au pluriel tout verbe

19/04 Electronique 1 Labo 2 samedi 20/04 Projet 1A D413 Bouazizi © Index Education 2013 Page 2 1A2 - du 15 au 20 avril 2013 9h00 10h30 10h45 12h15 14h00 15h30 15h45 17h15 lundi 15/04 Mathématiques de Base 2 D414 mardi 16/04 Electronique 1 D414 Mathématiques de Base 2 D414 Projet 1A Soutenance mercredi 17/04 Anglais D414 jeudi 18/04 Electronique 1 Labo 1 Prog (C) – APP D414 vendredi 19/04 Projet 1A D414 samedi 20/04 Mathématiques de Base

Répartitions des fonctions * En 2012, dans les boutiques Hair Pro Shop, on compte un responsable des quatre Haïr Pro Shop et 4 personnes employées en plein temps travaillants du lundi au samedi avec un jour de repos soit de 9h à 14h soit de 14h a 19h et un étudiants en alternance qui travail de mercredi à samedi. Ma place dan le magasins : Lors de mon stage, j’accueillais la clientèle, pour les conseiller par rapport aux prodiuts, répondre à leurs attentes et les diriger vers les produits pour

la ronde était de former deux rondes. Après plusieurs répétition et un jour avant le spectacle toute les classes se retrouve dans le grand gymnase, la ou va se dérouler la kermesse pour répéter pour de bon. Le jour de la kermesse c'est-à-dire le samedi 25 juin, tout les enfants se regroupent dans les vestiaires pour se changer, la maitresse et moi nous aidons les enfants à mettre leurs costumes et après que tout le monde est prêt les enfants montent sur la scène et commence le spectacle. (Annexe

de dérogation. Cette demande doit être justifiée par un projet éducatif territorial et offrir des garanties pédagogiques suffisantes. Les demandes de dérogation ne peuvent porter que sur : - la mise en place d'une demi-journée d'enseignement le samedi matin au lieu du mercredi matin ; - l'augmentation de la durée de 5 h 30 d'enseignement par jour et de 3 h 30 par demi-journée. Des déclinaisons locales de l'organisation du temps scolaire sont ainsi possibles à l'intérieur du cadre réglementaire

envisager un métier en lien avec le commerce et de me conforter sur mon idée d’avenir. Description des tâches effectuées : Durant mon stage je pouvais porter la tenue que je voulais mais appropriais pour travailler. Tous les matins (du mardi au samedi) je devais arriver à 9h puis partir à 12h30 pour ma pause et revenir à 14h jusqu’à 18h. Le mardi je suis arrivée, mon maître de stage m’a montré où je devais ranger mes affaires puis il m’a expliqué le fonctionnement de l’entreprise et qu'elle