Bande Verte

Charvet : Nourrir les hommes ; L’agriculture peut-elle nourrir le monde ? L’agriculture et l’alimentation dans le monde : images médiatiques et réalités) cafe-geo.net (F. Landy : Espaces ruraux et alimentation en Inde : comment dépasser la révolution verte ? cafe-geo.net (S. Brunel : OGM et développement, entre discours et réalité) fig-st-die.education.fr/actes/actes_2004/index.htm (articles de Charvet « Nourrir les hommes, un enjeu mondial» et F. Landy : La politique alimentaire de l’Inde : le blé

D2-03 - Devoir SVT TS spécialité- Clos Maire '' A Gallien On se propose d'étudier certains aspects de la photosynthèse. On cherche à établir le lien existant entre la photolyse de l'eau et les conditions de fixation du C du CO2 dans les molécules glucidiques. Question: en utilisant les documents et vos connaissances, indiquez le lien qui unit la photolyse de l'eau et réduction du CO2 en glucide 1. Variation de la teneur du milieu en dioxygène. Expérience 1 :document 1. Des algues vertes

- l’augmentation de la production ne s’explique pas tant par l’augmentation des superficies cultivées que par celle de l’accroissement des rendements par hectare. Cela tient à la seconde révolution agricole dans les pays du Nord, à la révolution verte en Asie et Amérique latine. Ces révolutions ont été rendues possibles entre autres grâce à l’essor de l’irrigation. Mais de graves insuffisances subsistent. - Sous alimentation et malnutrition existent toujours : plus d’un milliard d’hommes sont

L'élevage hors-sol est de plus en plus courant.                                  2.2: La révolution verte: Dans les PED, pour nourrir des populations en augmentation rapide, accroître la production agricole est une nécessité. C'est pour cela qu'il ne faut pas confondre révolution verte avec agriculture biologique, plus ouverte sur les pays riches. • Trois solutions batissent la révolution verte: - cultiver de nouvelles terres jusque là inoccupées. -améliorer les techniques de culture

rougequeue à front blanc, hirondelle de fenêtre Interpénétration des différentes échelles d’action dans les programmes de conservation de la biodiversité • à l’échelle du territoire (TVB, SCOT ) • à l’échelle de la ville (Agenda 21, trame verte urbaine) • à l’échelle du quartier (éco-quartiers) • à l’échelle du bâtiment / des espaces verts (BBP, gestion différenciée ) Comment structurer la biodiversité dans le bâti ? Végétaliser le bâti Inclure des aménagements Minimiser les dangers

Cyanobactérie (procaryote) Algues unicellulaires (eucaryotes) Algue pluricellulaire ~ 425 MA : conquête de la terre ferme Les premières plantes terrestres proviendraient des algues vertes (chlorophytes) pluricellulaires. Ulva lactuta Une algue verte pluricellulaire Algues vertes à marée basse La vie terrestre Les plantes ont besoin : • Gaz (CO2) • Lumière • Minéraux Dans l’air Dans le sol • Eau Les plantes terrestres doivent donc se diviser en deux : • Partie dans le sol : système racinaire

industrielle. Vous expliquerez ensuite les grandes lignes de la chimie verte. Dans un second temps, vous illustrerez vos propos en identifiant quatre exemples dans le document 1 que vous associerez chacun à un principe différent de la chimie verte. Dans un troisième temps, vous étudierez le document 3 en identifiant les principes de la chimie verte mis à profit dans le nouveau procédé. Document 1 : « Les recettes d’une chimie verte » Accidents d’usines chimiques, épuisement des ressources énergétiques

n°1 : Objectif : Caractériser les moyens de répondre au défi alimentaire. 1. L’accroissement des disponibilités alimentaires 2. L’intensification de l’agriculture 3. La sécurité alimentaire Intensification Révolution agricole Révolution verte Nord/Sud Pays développés/PID Pays émergeants PMA Séquence 4 : Les principes d’une agriculture durable Séance n°1 : Objectif : Comprendre la nécessité d’assurer l’efficacité économique, l’équité sociale et le respect de l’environnement.

permettant d’accueillir les familles comme au niveau des restaurants, des hôtels. Ils mettent à disposition des équipements pour les bébés, du matériel de puériculture, des locations en tout genre pour les enfants… Elle possède aussi le label « Station Verte » en vue de favoriser globalement le tourisme de nature Et le label « Ville et villages fleuris » avec un classement de 3 fleurs, le label s’engage à offrir une qualité de vie notamment au niveau de l’accueil et au niveau du respect de l’environnement

Photographie Source: rfi.fr Ce document représente une famille atteint de la sous-alimentation. Qu'es que la révolution verte Nature: Texte Source: caphistoiregeo.blogspot.com Date: 2002 Ce document est un texte expliquant «qu'es que la Révolution Verte». L'Inde ayant subit de graves famines (sous-alimentation) a mis en place la Révolution Verte dès 1960. La Révolution Verte a tout de suite permit de faire beaucoup d'améliorations techniques apportés à l'agriculture, afin d'obtenir de meilleurs