Balzac Et Flaubert

auteurs. Si dans le texte de Balzac le vieillard meurt dans une ultime torture ; dans le texte de Zola Nana meurt décomposée, «Vénus de décomposait» (l.17) ; dans le texte de Gustave Flaubert, Madame Bovary part folle comme possédé. Nous voyons en ce sens que dans ces trois extraits du corpus, les trois auteurs revisitent une scène attendue en faisant mourir les protagonistes de facon pitoyable. Par ailleurs, Emma Bovary est le personnage éponyme du roman de Flaubert Madame Bovary, tout comme le

Le Misanthrope, Tartuffe, L’Avare, Les Femmes savantes, Le Malade imaginaire, Le Bourgeois gentilhomme (9 avril) STENDHAL Le Rouge et le Noir (23 avril) ÉMILE ZOLA Nana (7 mai) GUSTAVE FLAUBERT Madame Bovary (21 mai) VICTOR HUGO Les Misérables (1re partie) (4 juin) Les Misérables (2e partie) (18 juin) HONORÉ DE BALZAC Illusions perdues (2 juillet) VOLTAIRE Candide, Zadig, Micromégas, Traité sur la tolérance, L’Ingénu, Jeannot et Colin (16 juillet) MARCEL PROUST À l’ombre des jeunes filles en fleurs

auteurs réalistes les plus connus, ainsi que certaines de leurs œuvres ayant fait partis de ce mouvement sont : - Stendhal, qui est en théorie le père du réalisme. - Balzac avec du réalisme social notamment avec son œuvre Splendeurs et misères des courtisanes, et pourtant relativement à part du réalisme. - Gustave Flaubert, dont l'appartenance au mouvement réaliste est encore contestée avec son œuvre : Madame Bovary. - Guy de Maupassant (avec par exemple Bel-Ami et Une Vie) qui est à la limite

dans notre littérature. Les artistes réalistes veulent donner une image exacte et intelligible du réel, sans exclure les sujets considérés comme laids ou vulgaires. Leurs œuvres s’appuient énormément sur des recherches approfondies. Les réalistes (Flaubert en particulier) se veulent objectifs, et accordent une énorme attention à l’expression de leurs sentiments personnels. Ceci implique une grande attention sur la forme (point de vue, style indirect libre, descriptions détaillées, vocabulaire technique…)

Un philosophe a déclaré qu’il avait beaucoup plus appris sur l’économie et la politiquedans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ?Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus,les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. I. Le roman comme reflet du monde a) Une description minutieuse des événements

Gustave Flaubert (1821-1880) : « Madame Bovary » (1873) Historique : * L’attitude de Flaubert a été déterminante pour le 19ème * 1815 : fin de « l’expérience Napoléonienne ». Propagateur de la révolution, il fait tomber l’aristocratie dans plusieurs pays d’Europe et favorise la Suisse pour que ça devienne une confédération * 1815 – 1830 : « la Restauration » * 27.07.1830 – 29.07.1830 : « les 3 glorieuses » : révoltes, fuites du roi (Charles 10)arrivée de Louis-Philippe Monarchie

romans de Balzac, de Zola, texte D (§ 2) - son portrait : exemples, Mme Vauquer dans Le Père Goriot, Julien dans Le Rouge et le Noir, Mme de Clèves dans La Princesse de Clèves ou P. A. Destinat dans Les âmes grises. - son histoire et son évolution : par exemple, tous les romans d’éducation, comme Une Vie de Maupassant, qui relatent soit une réussite comme celle de Duroy dans Bel Ami soit une déchéance comme celle de Gervaise dans L’Assommoir ou du Père Goriot dans le roman de Balzac. - son histoire

Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Corpus : Texte A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 Texte B. Balzac, Le père Goriot, 1834 Texte C. Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869 Texte D. Maupassant, Bel-Ami, 1885 Question : Tout en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences, montrez comment ces quatre documents transmettent, au travers du héros, une vision de l'homme et du monde. *** Ce corpus est constitué de quatre textes datant du XIXe

l'ouvrîmes silencieusement. A l'intérieur, des piles de livres s'illuminèrent sous notre torche électrique ; les grands écrivains occidentaux nous accueillirent à bras ouverts : à leur tête, se tenait notre vieil ami Balzac, avec cinq ou six romans, suivi de Victor Hugo, Stendhal, Dumas, Flaubert, Baudelaire, Romain Rolland, Rousseau, Tolstoï, Gogol, Dostoïevski, et quelques Anglais : Dickens, Kipling, Emily Brontë... Quel éblouissement ! Il referma la valise et, posant une main dessus, comme un chrétien

cohérent et complet voit son aboutissement dans La Comédie humaine d'Honoré de Balzac. Ce projet aura une influence considérable sur l'histoire du roman notamment dans la première moitié du xxe siècle. Outre Balzac, l'école réaliste française compte également Flaubert et Maupassant. Toutefois, ces auteurs ne se sont pas cantonnés au style réaliste (littérature fantastique pour Balzac et Maupassant, symbolisme pour Flaubert). À la fin du XIXe, le réalisme évolue d'une part vers le naturalisme objectif