Balzac Discours Vautrin

i. Le Père Goriot, Balzac 1. Prouver que Le Père Goriot est le type même du roman d'apprentissage. Caractéristique? Dans ce roman, Eugène de Rastignac doit être initié à la vie, il doit passer à l'âge adulte et prendre ses responsabilités. C'est au départ un jeune homme naïf qui arrive de sa campagne et débarque à Paris, il va devoir apprendre à vivre dans cette société. Rastignac se retrouve vite à la croisée des chemins entre le vice et la vertu, il ne choisira qu'au terme d'une expérience

I) Balzac et le Père Goriot 1) Biographie de Balzac : 1799-1850. Né à Tours, il déménage vite à Paris // Rastignac introduit dans les salons à la mode par des femmes (dont Mme de Berny) => important rôle des femmes. il fait des études de droits et philosophie il est endette toute sa vie d'où l'importance qu'il accorde à l'argent Conditions d'écriture : nuit / manuscrits à déchiffrer => génétique du texte voir p.58-59 du Livre de Littérature 2) L'oeuvre de Balzac parutions à comptes

textes de romans,Le Père Goriot de Balzac écrit au XIXeme;Le Comte de Monte-Cristo d’Alexandre Dumas écrit au XIXeme lui aussi;Les Misérables de Victor Hugo du XIXeme et enfin Fantômas une saga littéraire populaire du début du XXeme siècle. Alors la toute puissances des personnages principaux est elle révélée par les même procédés littéraires dans tout les textes ? Les personnages de chaque extrait laissent voir un certain indéniable charisme. En effet, Vautrin dans Le Père Goriot, s’adresse à

Le Père Goriot, œuvre d’Honoré de Balzac, publié en1835, s’achève sur la mort et l’enterrement du héros éponyme. Eug. Dvt l’état du vieillard, a tenté d’amener ses filles à son chevet, et, au moment où il revient lui annoncer la visite imminente de Delph., il le découvre à l’agonie. Le passage que nous allons présenter traite de ces derniers moments, selon un pathétique destiné à marquer fortement le lecteur. Pour cela, le récit joue sur des contrastes, sur le traitement du temps, du décor et des

COMMENTAIRE COMPOSE DISCOURS DE VAUTRIN A RASTIGNAC (extrait) ("Le baron de Rastignac veut-il être avocat ?...La corruption est en force, le talent est rare.") Introduction 1) Thème du roman d'apprentissage : Candide, le Père Goriot... 2) Pb : Quelle est la teneur de la leçon donnée par Vautrin ? I° Partie : Vautrin se comporte comme un "maître" vis-à-vis d'un élève. 1° § Balzac place dans la bouche de Vautrin un véritable cours magistral. 1èIA Nous écoutons une "tirade" où le

dans une brève conclusion) Des erreurs : Vautrin n'est pas Vauquer ! • Les éléments de réponse : deux remarques préalables ... - deux des personnages ambitieux sont présentés dans le cadre de leur réussite (A, C), un autre ne fait encore qu'en rêver (B). - dans le texte B, il y a au fond deux ambitieux : Rastignac (mais qui ne s'exprime pas dans l'extrait) et Vautrin, qui partage le même sentiment (mais plutôt par procuration, le discours de Vautrin le séduit... (A) Zola, Au Bonheur des dames

INTRODUCTION Le réalisme apparait en 1826, c’est un mouvement artistique présent à la fois en littérature et en peinture. Les grands précurseurs de ce mouvement sont Honoré de Balzac, Stendhal, ou encore Gustave Courbet (Peintre ). Le réalisme caractérise une attitude de l’artiste face au réel. Il définit un type de littérature qui veut représenter le quotidien. Il existe des formes artistiques et littéraires de réalisme dès l’Antiquité. Ainsi, le mouvement réaliste qui débute à partir de 1826

naturalisme apparaissent comme nouveaux courant littéraire. Ce siècle est souvent surnommé « le siècle des Lumières » Ces passages mettent en scène des personnages qui atteignent une certaine réussite sociale, ils sont tirés du : Père Goriot, de Balzac (roman réaliste), Le Rouge et le Noir, de Stendhal (romantique et réaliste), L’Éducation sentimentale, de Gustave Flaubert (romantique et réaliste), La Curée, de Émile Zola (naturaliste), Bel-ami, de Maupassant (naturaliste), Bonheur des Dames, de

domaine des formes poétiques. Selon Baudelaire, "Hugo possède non seulement la grandeur, mais l'universalité" Les catégories narratives du roman balzacien La temporalité narrative. Pour encadrer la fiction dans le contexte socio-historique, Balzac commence son récit "in medias res" : "Vers la fin du mois d'octobre de l'année passée…"(La Peau de chagrin) ou "Lors de l'expédition française faite en Espagne…"(La Duchesse de Langeais), etc. Ces indications visent à suggérer une certaine coïncidence

forces, l'une intérieure, l'autre extérieure, qui composent la destinée du personnage romanesque – et dont chacune est elle-même la résultante de forces opposées – apparaissent au lecteur comme des événements, c'est-à-dire comme les éléments d'un discours où alternent, par exemple, des descriptions, des dialogues, des apartés. Mais, une fois achevée la lecture du roman, on s'aperçoit que la destinée du personnage dépend, à un premier niveau, de l'idée que celui-ci se fait de lui-même et du monde.