Balzac Discours Vautrin

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche Méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche Méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche Méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages

Honoré de Balzac Comme il l'explique dans son Avant-Propos à la La CoVous lisez un « bon article ». Pour les articles homonymes, voir Balzac (homony- médie humaine, il a pour projet d'identifier les « Espèces sociales » de son époque, tout comme Buffon avait idenmie). tifié les espèces zoologiques. Ayant découvert par ses lectures de Walter Scott que le roman pouvait atteindre à une Honoré de Balzac « valeur philosophique », il veut explorer les différentes Portrait par Louis-Auguste Bisson (1842) classes

deIllusions perdues | L’auteur | - Balzac est un des grands noms du réalisme. - Comédie Humaine : ensemble d’environ 160 romans = gigantesque fresque romanesque. - 1er écrivain à réaliser une telle prouesse. - Objectif précis « Faire concurrence à l’état civil. La société française allait être l’historien, je ne devais être que son secrétaire ». Le roman balzacien est donc une histoire de mœurs : «l’histoire oubliée des historiens ». - Balzac ne veut pas seulement imiter la réalité

». Aristote (384-322 av. J.-C.) dans sa Poétique est le premier a catégoriser les textes et introduit le concept de catharsis. Quintilien (1er siècle ap. J.-C.) dans L'Institution oratoire (30 ap. J.-C.) propose une synthèse sur la composition du discours. Outils de réflexion philosophique : Les Dialogues de Platon (427-356 av. J.-C.) s'appuient sur une maïeutique qui conduit à apprendre a penser par soi-même. Ils interrogent sur le problème des origines (la métaphysique), le sens des valeurs (l'éthique)

" on parle à la table ... " ) Trait de caractère = outrecuidance ( " il prend la parole, et l'ôte ... " ) + indicatif présent anime scène Verbes renforce dynamique portrait = construction asyndète Coup fatal au mystificateur l.10 Discours direct " je n'avance " = renforce audace de usurpateur Son aplomb = paroxysme avec " Je l'ai appris de Sethon " Transition = Portrait dans l'action : 1er intérêt, maintenant, voyons comment composition savante assure efficacité satire

où elle le souhaite, en ouvrant ou non sa porte à ses sujets, comme s’ils étaient admis ou non à la cour d’un monarque. Mme de Beauséant est donc la clé du succès pour le jeune Rastignac. 2. Comment sa situation sentimentale influe-t-elle sur son discours et en fait-elle une initiatrice de choix ? Mme de Beauséant vient d’apprendre par la duchesse de Langeais que son amant, le marquis d’Ajuda Pinto vient de se fiancer à une demoiselle Berthe de Rochefide, dont la famille a été anoblie depuis peu

voeu à la Madone, mais toutes deux absolues dans leur passion pour Fabrice. Sans doute est-il un peu vain, quoique fort vraisemblence, de chercher des « clés » à ces personnages principaux, de reconnaître Metternich dans Mosca, comme le voulait Balzac. Il nous paraît plus véridique de déceler pas à pas, au fur et à mesure de la création romanesque, l’amalgame des souvenirs personnel et de la réalité vécue dans la composition de ses personnages, où, en définitive, le personnage principal, en

Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment, dans les trois textes, l'auteur

| | |public au sujet de son travail, du jeu des comédiens… | | |Votre devoir peut prendre la forme d’un discours ou d’un dialogue. | | | | |Les scènes d’exposition (corpus 9, p. 328) |Question : Où

le Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment, dans les trois textes, l'auteur