Approche Sociologique De La Déviance

Introduction

Considéré comme le père de l'École sociologique française, Émile Durkheim (1858-1917) a pour projet de faire de la sociologie une discipline scientifique à part entière et reconnue au sein de l'Université. Il soutient sa thèse De la division du travail social dès 1893, puis publie en 1894 ses Règles de la Méthode sociologique dans une première édition, et dans une seconde corrigée et annotée en 1901. Cherchant à bâtir pour la sociologie, dans le prolongement de son projet, un programme

elle remonte, en quelque sorte à la fin du 19ème siècle. Cela ne signifie l’absence de toute réflexion sur le comportement criminel de l’Homme. Il s’agissait auparavant beaucoup plus d’idées philosophiques ou littéraires, que d’une véritable approche scientifique. L’histoire du savoir criminologique retient trois les noms de trois pionniers italiens de cette discipline. En premier lieu, le médecin Cesare Lombroso, qui a publié en 1876, un ouvrage intitulé « L’Homme criminel ». Lombroso a

Cette démarche de rectification implique la connaissance de ce qu'est une science, la capacité à mettre en doute les croyances partagées, et une attention à la pertinence des méthodes et instruments utilisés. III - Les Etapes de la démarche Sociologique 1. De la rupture avec les préjugés à la construction d’hypothèses : A. Le sociologue doit poser une question et écarter les prénotions (les anticipations) : Il faut lire ce qui est disponible sur le sujet, réaliser quelques entretiens préliminaires

réflexion sociologique apparaît comme le résultat d’une série de transformations décisives que connaît le XIXe siècle et qui avaient déjà ouvert la voie à quelques grands « précurseurs ». 7.1.1 La sociologie, conséquence de la modernité Le XIXe siècle est marqué par de profonds bouleversements qui affectent la société dans toutes ses dimensions. Ils suscitent des inquiétudes et de nouvelles représentations du social qui conduisent au développement de réflexions de nature sociologique. © 2008

signifie imposer des normes. Pourtant, tout pouvoir n'est pas politique. SECTION 1 : POUVOIR ET POUVOIR POLITIQUE. La notion de pouvoir est une notion centrale dans la science politique. On va présenter les 3 grandes approches du pouvoir. 1- le pouvoir comme attribut. Dans une 1ère approche, le pouvoir peut être définit comme la capacité des acteurs à entreprendre des actions efficaces et à produire les effets qu'ils recherchent. Tout le monde possède une certaine dose de pouvoir selon le domaine auquel

la souffrance individuel, c'est le déréglement collectif, si Marx envisage les désirs humains comme créateur, D est péssimiste, pour lui les désirs humains sont insaciable et aboutit à la frustration. Marx et Durkheim montre qu'on peut avoir une approche variée de l'individualité. 6) du plan george zimel 1858-1918 En sociologie classique l'oeuvre de G Z depasse le modèle de l'emboitement, ce qui va faire la spécificité de G Z (fondateur de la psychologie social) il cherhche dans les individus

Maurice CUSSON Professeur à l’École de Criminologie Chercheur, Centre international de Criminologie comparée, Université de Montréal. (1992) “Déviance” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une

qui favorise pour lui, cette rupture avec l’école ? Quel impact a l’école, dans ce processus ? Dans ce même  « courant de pensées », nous associerons l’ouvrage du sociologue américain Howard S. Becker intitulé Outsiders, études de sociologie de la déviance, mais aussi l’ouvrage du sociologue français et professeur à l’université de Bordeaux, François Dubet, intitulé, Le déclin de l’institution et enfin, l’inclusion scolaire de Philippe Tremblay qui apporteront éclairages, d’autres points de vue en

L'expertise face aux enjeux biopolitiques. Genre, jeunes, sexualité Usages, mésusages et contre-usages de l’expertise. Une perspective historique Normes, lois et déviances La prostitution des mineurs dans le débat républicain à la Belle Époque. L’expertise juridique et l’échec d’une politique Louis Le Guillant : le psychiatre et la jeunesse. Vers la construction d’une expertise ? Expertise médico-pédagogique et délinquance juvénile en Belgique au XXe siècle La République des experts dans la construction

individu rationnel, calculateur, doté d'un libre arbitre 2.1.1 L'école classique 2.1.2 Actualité de cette conception 2.2 Le criminel est un être déterminé 2.2.1 L'école positiviste italienne 2.2.2 La version clinique 2.2.3 Une version sociologique 2.2.4 L'actualité de cette conception 2.3 Le criminel n'est ni entièrement libre ni entièrement déterminé Chapitre 3 : Un débat en criminologie : Les pauvres commettent-ils plus de délits ? 2ème Débat : Est-ce que les pauvres commettent