Apprendre à Philosopher Kant

et sa culture afin de pouvoir devenir totalement objectif. Même si un scientifique dans son laboratoire tente théoriquement de rester objectif, avant d’être scientifique, il est citoyen, avec ses partis pris, sa culture et ses expériences. Ainsi, il a fondamentalement en lui une certaine subjectivité, en sa manière d’agir ou de voir une nouvelle théorie ou encore d’analyser de nouveaux résultats. Ainsi, bien qu’il tente d’être objectif, de sa simple manière de réfléchir, il ne peut pas l’être totalement

Apprend-on à être moral ? Problèmes de forme : Se fixer un timing, le suivre… il faut cesser de rendre des copies inachevées… De même, veiller à faire un devoir équilibré (pas d’introduction démesurément longue, pas de « moignon » de conclusion). Importance de la syntaxe, de l’orthographe, de la ponctuation… Cesser de mettre des majuscules partout ! (le terme « idée » doit être mis avec une majuscule seulement quand on se réfère à Platon Par ailleurs, éviter les points d’exclamation… Pauvreté

 PEUT ON FAIRE CONFIANCE A CES SENS ? L’homme peut percevoir le monde grâce à ses cinq sens : le gout, la vue, l’odorat, le toucher et l’ouïe. se demander si l'on peut faire confiance à nos sens, c'est avant tout s'interroger sur la fiabilité et la valeur des sens dans l'entreprise de la connaissance. En quoi devons nous nous méfier de nos sens pour connaître? Ne sommes nous pas contraints de nous en remettre à eux pour connaître comme pour agir, s'il est vrai que l'on ne

Dès le moment de notre naissance on est en contact immédiat avec le réel à travers nos sens. Les cinq sens, récepteurs passifs de la réalité, (la vue, l’ouïe, le toucher, le gouter et l’odorat) constituent la manière la plus simple de rapport au monde et donc le moyen le plus primitif d’obtenir des informations de celui-ci. Les sens sont, certes, la manière plus immédiate d’accès à la réalité mais on peut cependant se demander s’ils sont suffisants pour acquérir la totalité des connaissances de

de connaissance de soi et du monde, vecu sur le mode de dedoublement. a. une presence a soi meme: le connaissance de mes etats interieure par l'introspection b. une representation de monde filtre par notre subjectivite II. La construction de soi a. par rapport a autrui par rapport au monde exterieure III. Descarte et l'emmergence du sujet transcendant conscient de lui meme. IV. Les illusion de la conscience. a. les illusion du je. b. nietzsche c. marx V. Freud et la psychanalysme

je suis ». Cependant, la raison utilisée à tort peut-elle être dangereuse ? Y a-t-il un danger à penser ? En quoi est-ce dangereux ? Afin de répondre à ces questions, nous nous intéresserons au fait que penser n'est pas dangereux mais que dans une certaine mesure cela peut être un risque. Tout d'abord, penser c'est former des idées dans son esprit, concevoir des opinions par l'activité de l'intelligence, par la réflexion. C' est la pensée qui permet à l'homme de progresser toute sa vie durant

PHILOSOPHIE (1,2,3 p 124) La philosophie et les sciences sont à la recherche de la vérité. La sagesse peut être comprise comme résultant du savoir : Les sciences (dans science il y a l’idée de savoir) sont à la quête de vérité tout comme la philosophie. La vérité est connue par la démonstration et par des preuves. Une connaissance est vrais quand elle est démontrée ex : 2+2 font 4 (démontré grâce aux mathématiques) Il existe cependant des non vérités comme : les mythes car ils n’ont pas

présence d'un texte d'Emmanuel Kant, philosophe né en Prusse au XVIII siècle. Il s'est intéressé entre autre aux pouvoirs de la raison et aux possibilités de la connaissance. L'écrit que nous avons porte sa réflexion sur l'utilisation du pouvoir de réflexion que l'homme exerce sur lui même et son environnement ainsi que sur le faite que la plupart des hommes n'utilisant pas ce pouvoir se laissent diriger assez facilement par d'autres hommes. Kant développe sa réflexion de sorte à démontrer que la paresse

talent à produire quelque chose. 2- l’ensemble des procédés permettant d’obtenir un résultat. Par conséquent, l’art désigne le domaine de la production humaine en opposition aux effets produits par la nature. Dans le domaine de la production, le Moyen Age introduit une distinction entre les activités manuelles jugées serviles et les activités intellectuelles jugées nobles. Les premières appartiennent au domaine des «　arts mécaniques　» qui produisent des oeuvres matérielles, les secondes à celui

L’existence et le temps chapitre 5 Chloe luttmann Introduction : De notre naissance à notre mort on est pris dans le temps. Il n’y a pas d’existence sans temporalité. Comment définir le temps ? C’est difficile car : * le temps est abstrait, pas matériel * le temps est mouvement perpétuel, flux * le temps nous échappe sans cesse. : le temps de parler d’un instant, il nous a déjà échappé le présent est déjà toujours du passé * il paraît difficile de maîtriser le temps :