Apport De Stage Bpjeps

COMMISSION TECHNIQUE REGIONALE MF1 : « Encadrement » dans l’espace 0 à 60 mètres, un rêve profond ? - Réflexions & propositions de référentiels - Mémoire présenté dans le cadre du stage d’Instructeur Régional du Comité Inter Régional Ile de France / Picardie Octobre 2012 Christian SAVARY REMERCIEMENTS Gilles BEUZELIN Michel ABELLO SOMMAIRE Préambule ...........................................................................................................................

|06 |05 | Compte rendu Du 1er Stage Pratique B.A.F.D. CANDIDAT NOM : NOM DE JEUNE FILLE : Prénom : Edith Date de naissance : Adresse : Code Postal : Ville : S O M M A I R E PREAMBULE 3 INTRODUCTION I – Cadre de mon premier stage pratique 1. L’organisateur 2. Etréaupont : histoire et vie d’un village de Thiérache a)

de l’enseignement créé deux filiales : 1928 : l’UFOLEP - Union française des oeuvres laïques d’éducation physique 1939 : l’USEP - Union sportive de l’enseignement primaire 1937 : Les CEMEA : naissance du premier Centre d’entraînement : le premier stage de formation de moniteurs. • Le Conseil national de la Résistance (CNR) était l'organe qui dirigea et coordonna les différents mouvements de la Résistance intérieure française , de la presse, des syndicats et des membres de partis politiques hostiles

80 736 occupés par des travailleurs habitant hors de la commune. En 2006, 215 465 habitants soit plus du quart de la population vivait en ZUS (dont plus de la moitié de la population de chacun des 1er, 2e, 14e, 15e et 16e arrondissements). Etant en stage dans le 4e arrondissement regroupé avec le 5e, et après enquête auprès de la mairie du secteur, je sais que ces arrondissements ne comportent aucune partie de zone urbaine sensible (ZUS). 5. UN PEU D'HISTOIRE : Après guerre, l'urbanisation de la

 BPJEPS APT ADREP FORMATION Tuteur : Laurent SISIA 40/42 CHEMIN DE FONTENIEU 13014 MARSEILLE UC 4 : ETRE CAPABLE DE PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option

jeunesse, de l’Education populaire et du sport 2015 Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Animation Sociale SOMMAIRE AVANT- PROPOS Titulaire du BPJEPS animation sociale, j'ai travaillé dans l'animation auprès de différents publics (maternel, élémentaire, adolescent, adulte/famille) et dans diverses structures municipales et associatives. Mon désir de travailler dans l'animation socioculturelle n'a

Platinum Lieu: Studio Bleu Ville: Château d'eau Public accueilli: Adolescents de 12 à 17 ans Dates du projet: 15/10/11 et 16/10/11 4 I - INTRODUCTION 1 - Présentation de l'association Master & Platinum Je suis actuellement en formation BPJEPS activité physique pour tous. Mon projet se déroule en collaboration avec l'association Master & Platinum. Master & Platinum est une association (loi 1901) créé en décembre 2006 présidée par THIAM Falilou et comptabilisant 15 adhérents. Cette association

Dossier UC3DOSSIER UC 3 !! Préparer un cycle d’animation en structure ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ceriolo Arthur! ! ! ! ! BPJEPS AF CC! Année 2017-2018!! ! ! ! ! ! ! GUC Formation!Sommaire ! !! Partie I - Descriptif de la structure! ! ! ! ! ! ! ! ! 3!! Partie II - Le cycle d’animation! ! ! ! ! ! ! ! ! 4!! A) Cycle de renforcement musculaire! ! ! ! ! ! ! ! 4! ! 1) Le cadre! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 4! a - présentation de la

disposition par la Municipalité permettent aux jeunes accueillis de profiter de deux lieux d’accueil rassurants, dans lesquels ils peuvent développer leur curiosité par une offre diversifiée d’activités. Ils peuvent « s’y découvrir » à travers les apports d’animateurs professionnels mais également grâce à une dynamique collective dans laquelle il leur est proposé de s’inscrire. L’ambition du service est donc de proposer aux jeunes accueillis des activités mais également un lieu de socialisation et

choix de l'animation est devenue une évidence. A l'intérieur de cette action, un stage de découverte en entreprise, m' a été proposé. Mon souhait étant de pouvoir effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai eu mon premier contact avec la structure "l'Ecrin des Sages" de Mèze. J'ai été sélectionné, pour entrer en formation BPJEPS Animation Sociale dans le cadre du PRQ (programme régional qualifiant). C'est un