Apologue Le Loup Et Le Chien

de la tombe.47 FA# M Triomphe dans l’adversité. On respire librement sur le sommet de la colline. fa# m Grand trouble, plutôt languissant et amoureux. Quelque chose d’abandonné, de solitaire, de misanthrope Ton obscur. Tiraille la passion comme le chien hargneux la draperie. SOL M Doucement joyeux. Beaucoup d’insinuation, de bagoût, de brillant. Convient aussi bien aux choses sérieuses qu’aux gaies. Champêtre, idyllique. Reconnaissance affectueuse pour amitié sincère et amour fidèle. sol m Sérieux

indépendants de la situation d’énonciation (ex. : noms de lieux réels ou imaginaires ; chronologie particulière). Types de textes Dialogue, discours, essai, pamphlet, préface, plaidoyer, réquisitoire, manifeste, lettre ouverte. Types de textes Apologue, fable, conte, conte philosophique, récit à visée argumentative, proverbe ou maxime au présent, utopie, dialogue entre personnages fictifs, théâtre. Une leçon de l’Histoire 1 5 10 - Au lendemain de la Première Guerre mondiale, Paul Valéry s’interroge

explication» rationnelle. Le « il » dont il est ensuite question est Verlaine, Rimbaud se plaignant du « Charme » dissolvant de l’existence qu’il lui faisait vivre. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Le loup criait sous les feuilles’’ (mai-juin 1872) Poème Ce poème n'est connu que par ‘’Alchimie du verbe’’. Puisque Rimbaud le cite avec les textes de mai-juin 1872, c'est qu'il est de la même époque et participe de la même tentative ; on remarque

tellement une explication rationnelle. Le il dont il est ensuite question est Verlaine, Rimbaud se plaignant du Charme dissolvant de lexistence quil lui faisait vivre. _________________________________________________________________________________ Le loup criait sous les feuilles (mai-juin 1872) Pome Ce pome nest connu que par Alchimie du verbe. Puisque Rimbaud le cite avec les textes de mai-juin 1872, cest quil est de la mme poque et participe de la mme tentative on remarque du reste un emploi analogue

explication» rationnelle. Le « il » dont il est ensuite question est Verlaine, Rimbaud se plaignant du « Charme » dissolvant de l’existence qu’il lui faisait vivre. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Le loup criait sous les feuilles’’ (mai-juin 1872) Poème Ce poème n'est connu que par ‘’Alchimie du verbe’’. Puisque Rimbaud le cite avec les textes de mai-juin 1872, c'est qu'il est de la même époque et participe de la même tentative ; on remarque

explication» rationnelle. Le « il » dont il est ensuite question est Verlaine, Rimbaud se plaignant du « Charme » dissolvant de l’existence qu’il lui faisait vivre. _________________________________________________________________________________ ‘’Le loup criait sous les feuilles’’ (mai-juin 1872) Poème Ce poème n'est connu que par ‘’Alchimie du verbe’’. Puisque Rimbaud le cite avec les textes de mai-juin 1872, c'est qu'il est de la même époque et participe de la même tentative ; on remarque du reste

10PHESIN1 - 2010 - Série ES - INDE - SESSION NORMALE Le respect s’applique toujours uniquement aux personnes, jamais aux choses. Les choses peuvent exciter en nous de l’inclination et même de l’amour, si ce sont des animaux (par exemple des chevaux, des chiens, etc.), ou aussi de la crainte, comme la mer, un volcan, une bête féroce, mais jamais du respect. Une chose qui se rapproche beaucoup de ce sentiment, c’est l’admiration et l’admiration comme affection, c’est-à-dire l’étonnement, peut aussi s’appliquer

café) et sur la vision d’un dogue allemand énorme (l. 22) qui menace de mordre. Le narrateur insiste donc sur la fragilité et la faillite de l’être humain, vite dépassé par les animaux eux-mêmes. À moins qu’on ne perçoive, dans cette image du chien, une référence au cynisme chez un auteur qui pratique une vision cynique du monde. VERS LE BAC Invention Il s’agit d’écrire à partir d’un support iconographique. On pourra demander aux élèves de reprendre le dispositif énonciatif et descriptif

café) et sur la vision d’un dogue allemand énorme (l. 22) qui menace de mordre. Le narrateur insiste donc sur la fragilité et la faillite de l’être humain, vite dépassé par les animaux eux-mêmes. À moins qu’on ne perçoive, dans cette image du chien, une référence au cynisme chez un auteur qui pratique une vision cynique du monde. VERS LE BAC Invention Il s’agit d’écrire à partir d’un support iconographique. On pourra demander aux élèves de reprendre le dispositif énonciatif et descriptif

paraître étrange qu’un laboureur porte une lance avec lui. Mais c’était alors l’usage, chez toutes les classes d’Espagnols, d’être armés partout de l’épée ou de la lance et du bouclier, comme aujourd’hui de porter une escopette. Dans le Dialogue des chiens Scipion et Berganza, Cervantès fait mention d’un bourgeois de campagne qui allait voir ses brebis dans les champs, monté sur une jument à l’écuyère, avec la lance et le bouclier, si bien qu’il semblait plutôt un cavalier garde-côte qu’un seigneur