Apollinaire Quatre Jours Mon Amour

Préface Depuis le Moyen Age jusqu’à nos jours la poésie possède une part importante dans la littérature française. Elle apparait sous des multitudes de formes : traditionnelle ou non, en prose ou en vers. Elle évolue au cours des siècles en suivant les différents courants littéraires et artistiques. Les thèmes en poésie sont récurrents et évoluent selon les siècles : la poésie lyrique, engagée, celle qui a pour but de « dire le beau », l’expression d’un moi souffrant (romantisme : XIXème siècle)

avouer. Selon Michel Butor ces vers représentent la volonté d'Apollinaire de parler de tout, de ne pas laisser une seule région du vocabulaire dans l'ombre, mais de ne parler de certaines choses qu'en secret. Anna Balakian, par contre, y voit un Apollinaire qui, a la fin de Calligrammes, reconnaît qu'il n'a pas dit tout ce qu'il aurait pu dire, mais qui Jette sur d'autres personnes la responsabilité de ce péché, sa propre timidité. Sceptique, elle demande ce que signifie ce «vous», qui sont ces gens

l’écriture 1917 – Rencontre avec Alice, la voisine dont le mari est au front, âgée de 19 ans (il en a 14) avec laquelle il aura une liaison pendant un an, et qui sera à l’origine du Diable au corps. Rencontre avec le poète André Salmon, ami de Guillaume Apollinaire, alors qu’il déposait des dessins de son père au journal l’Intransigeant. Salmon sera son premier intercesseur dans le monde de la presse et des arts 1919 – Rencontre décisive avec Jean Cocteau, qui devient son amant (dit-on…) et son Pygmalion

SOMMAIRE : 1/ La solitude au 19 eme siecle CHARLES BAUDELAIRE : a une heure du matin alfred de musset : rappelle toi stephane mallarme : salut paul verlaine : voeu 2/ LA solitudeAU 20 EME SIECLE GUILLAUME APOLLINAIRE : a la santé esther granek : absences Guillaume apollinaire : clothlide ANTOINE DE NERVEZE ( 1570-1622) aristocrate francais travailla au service de henry 2 de bourbon et henri 4 de france en tant que secrétaire. Aussi apellait «  le roi des orateurs ». Nervèze fut l'un

Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours I- Comment les expériences vécues par les adolescents sont-elles mises en scène dans ces poèmes? (question de corpus) L'Adolescence est une période de la vie où l'individu n'est plus un enfant mais n'est pas encore un adulte. Durant cette transition, l'enfant change physiquement et mentalement pour grandir et découvrir son identité en tant que futur adulte. Cela se traduit notamment par des difficultés à gérer les transformations de

diérèse : 2 syllabes 2°) Le vers libre Privilégie la recherche du rythme. Chez La Fontaine, par exemple et dans la poésie moderne. Les strophes : groupes de vers Un seul vers : monostiche Deux vers : distique Trois vers : tercet Quatre vers : quatrain Cinq vers : quintil Six vers : sizain Les rimes C’est la répartition de sons identiques à la fin de deux ou plusieurs vers. Les rimes sont féminines lorsque le vers se termine par « e », masculines dans les autres cas

la poésie du moyen-âge à nos jours à travers l'amour Sommaire : I/ Évolution de la poésie à travers les siècles A . Les différentes formes poétiques B . Les genres poétiques II/ Le sentiment amoureux dans un poème A . Étude sur un corpus de trois poèmes : «Mon rêve familier», Paul Verlaine, Poèmes saturniens «Je pense à vous», Pierre Corneille, Rondeaux «Poèmes à Lou», Guillaume Apollinaire, Poème du 9 février 1915 Avis

le flacon et la croix : bonne entrée en matière pour installer la poétique particulière du recueil Montrer comment le poème est un don d’amour 1. Instances lyriques : dessin et textes 2. La tradition lyrique amoureuse 3. Entrer en amour c’est entrer en poésie Séance 3: 2x 1h30 Ensemble du recueil Séance à effectuer en 2 fois (pour rythmer la séquence) Tableau à plusieurs entrées (voir supra) Chronologie sur 2 ans de la relation amoureuse (voir dossier 2) tableau des dates

pouvoir de persuasion. Ensuite La grasse mâtiné de Prevet (1900-1977) dans le recueil de poème Paroles. Dans ce poème, nous pouvons remarquer que l’auteur a une visée polémique. Puis dans un registre plus lyrique, j’ai ajouté le poème de Guillaume Apollinaire (1880-1918) intitulé Si je mourais là bas..., puisqu’il nous montre ses sentiments. Ainsi nous terminerons par La ballade des pendus appelés aussi L’épitaphe Villon écrit par le plus connu des poètes du moyen-âge dont François Villon (1431-1463)

classiques de La Fontaine. En effet leurs morales sont propres a chacune de leurs situations mais aussi des classes sociales présentes dans l’histoire. Je peux dire que les fables de La Fontaine inspirent beaucoup le monde à cette époque mais aussi de nos jours, par des morales fondées sur l’erreur et la naïveté humaine ainsi que sur l’inégalité des classes sociales. Tout d’abord j’ai pris « Le loup et l’agneau » car je trouve que cette fable est la meilleur représentant l’indifférence de l’homme envers plus