Apollinaire Lyrisme

|Commentaire de Côte 146 de Guillaume Apollinaire | | | |Poèmes à Lou | | | |01/10/2012

fonction sociale de renouveler sans cesse l’apparence que revêt la nature aux yeux des hommes. Apollinaire (1880­1918), Les Peintres cubistes Pour  ce  qui  est  de  la  poésie  libre  dans  Alcools,  il  ne peut y avoir aujourd’hui de lyrisme authentique sans la  liberté  complète  du  poète  et  même  s’il  écrit  en vers  réguliers  c’est  sa  liberté  qui  le  convie  à  ce jeu ; hors de cette liberté il ne saurait plus y avoir de poésie. Apollinaire  (1880­1918),  Lettres  à  sa  marraine  (30 octobre 1915) Poète est celui­là qui rompt avec l’accoutumance

référant aux textes du corpus, aux textes étudiés et à vos lectures personnelles, vous commenterez ce propos. II – La poésie comme dévoilement du langage En poésie, les mots du quotidien prennent d’autres significations 1 – le refus du « langage- Apollinaire et l’invention de mots nouveau « l’absolvit » dans La instrument » (Sartre) Loreley » ou « à en râle-mourir » dans « Nuit rhénane Le langage poétique renouvelle le Desnos et le détournement de formules communes dans « C’était un langage ordinaire

Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et engagement Langage, formes et visées • • • • • • Poésie : langage, formes, visées Qu’est-ce que le lyrisme ? L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture

l'inconscient envahit la réalité. Lui aussi peint la nature et l'amour mais comme dans "Le point noir", la vision se brouille pour donner naissance aux Chimères et c'est "l'épanchement du songe dans la vie réelle". Nous pouvons également citer Apollinaire , dans "Nuit Rhénane", qui veut oublier l'agonie de l'amour grâce à l'alcool déclenchant ses délires. ( conclusion ) Nous pouvons donc nous interroger sur le rôle de la poésie. La poésie est effectivement l’effet du réel, en nous laissant

coin des bornes / Le déshonneur de mon pays… », Hugo, les Châtiments, II, 5. " Rien n'existe en poésie que ce qu'on veut bien y apporter. " Léo Ferré. " Le métier de poète n'est pas inutile, ni fou, ni frivole. Les poètes sont les créateurs. " Apollinaire. Une création qui éveille les sensations L'important semble donc bien être l'écho que la poésie a en nous, et notre propre attitude ainsi que nos réactions personnelles face à elle, ce qui nous amène à poser le problème

hétérogène (de ZEP). - évoquer le contexte de la séquence : séquence proposée en janvier – février, parallèlement au cours d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ; Dénoncer la barbarie de la guerre : « Oradour », de Jean Tardieu ;

lecteurs comme vous et moi sur la destruction de l'enfance et de faire réagir les hommes. Il existe aussi les fables de La Fontaine qui sont un moyen de dénoncer l'attitude des Hommes à travers les animaux de manière implicite comme le Héron. Le lyrisme est l'un des registres les plus courants dans la poésie dans différents siècles. Ainsi dans un poème de Pierre de Ronsard et un autre de Pierre de Marbeuf les poètes mettent en relation l'amour et la nature. Aussi bien par sa beauté que ses ''épines''

hétérogène (de ZEP). - évoquer le contexte de la séquence : séquence proposée en janvier – février, parallèlement au cours d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ; Dénoncer la barbarie de la guerre : « Oradour », de Jean Tardieu ;

lecture de l'oeuvre et l’étude des extraits dépendent étroitement de la problématique choisie pour approcher l’œuvre. Poèmes à Lou, Guillaume Apollinaire Lire un recueil poétique dans deux classes de 1ères : 1ère L et 1ères S/ES Se référer à la préface du recueil proposée par Michel Décaudin Rappel des circonstances de l’écriture : Apollinaire rencontre Louise de Coligny-Châtillon à Nice probablement à la fin du mois de septembre de l’année 1914. Il en tombe amoureux dès la première rencontre