Analyse Sémiotique Dun Conte

Règles de classement des critères formulés par les maîtres 1.2. Recensement des données : tableaux 1.3. Tendances générales 1.4. Problèmes de polysémie des indices relevés 54 54 56 60 62 2. HIERARCHISATION DES CRITERES 2.1. Analyse des réponses au questionnaire 2.2. Analyse des indications fournies par les entretiens 64 64 70 Chapitre 4 : TRAITEMENT DIDACTIQUE DES THEORIES DE REFERENCE POUR LA DETERMINATION DE CRITERES D'EVALUATION C. (Jarcia-Debanc 73 1. TRAITEMENT DIDACTIQUE DES PRATIQUES

parlerons aussi de l’approche énonciative dans laquelle s’inscrit notre recherche et mettre en exergue le degré d’implication de l’auteur avec ses lecteurs. Dans le troisième chapitre, nous commencerons par une brève présentation de l’œuvre et une analyse simple du titre de l’œuvre en tant que « paratexte » et nous présenterons par la suite des contenus choisis « énoncés », et leurs situations 5 d’énonciation et montrer aussi les différentes stratégies et astuces adoptées par l’auteur afin de

soit interrompu après la sortie du chapitre V, parce que selon son plan, le chapitre VII, intitulé « De l’impertinence considérée dans ses rapports avec la morale, la religion, la politique, les arts et la littérature », aurait voulu développer son analyse sur la caractéristique de dandysme de la deuxième strate sociale - « l’homme qui pense ». tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 Dans la littérature française, ce qui est également notable, c’est que Stendhal contribue lui aussi à développer