Analyse Situation Soins à Domicile

EDUCATION THERAPEUTHIQUE A DOMICILE CHEZ UN PATIENT SOUS TRAITEMENT ANTIVITAMINES K Validation UE 4.6 S3 :2 ECTS « Soins éducatifs et préventifs » Compétence : 5 FREDERIC ZETTOR IFSI DE RAMBOUILLET Etudiant infirmier en seconde année de l’IFSI de RAMBOUILLET, il nous a été demandé d’effectuer un travail écrit individuel d’analyse d’une démarche d’éducation et d’en faire découler des concepts, ceci à partir d’une situation rencontrée sur notre

ANALYSE DE PRATIQUE La situation se déroule dans une chambre individuelle au moment de la distribution des médicaments du soir. C’est ma deuxième semaine de stage, et je vais réaliser les soins du soir au lit de monsieur R avec l’aide de l’infirmière qui m’encadrait. Monsieur R est un patient de 90 ans, il est marié et il a 3 enfants qui lui rendent visites quotidiennement. Il a été admis dans le service pour une altération de l’état général plus une dénutrition suite à un cancer

Analyse de situation U.E 2.10 Infectiologie-Hygiène Introduction : Il s’agit de mon stage de troisième semestre qui s’est déroulé en septembre 2015, effectué au sein d'un cabinet libéral de soins infirmiers sur Levallois-Perret. J'ai choisi cette situation de soin car il s'agit ici d'appliquer des règles d'hygiène et d'asepsie strictes. C'est une situation qui se compose d'une dialyse péritonéale à domicile. Description : La situation se passe pendant mon premier stage du semestre 3 qui se

1. Analyse de pratique Lieu de stage : Soin à Domicile Semestre : 1 a) Je raconte la situation : Jeudi 13 février chez Mme R, dans un foyer logement pour personne âgé, dans la région Provence Alpes Côte d’Azur, lors d’une toilette, à 10h30. Le SIAD l’a prise en charge le 16 février 2012 pour une altération de la mobilité physique due à des douleurs lombaires ainsi que des troubles musculo squelettiques liés à l’âge. Elle a eu comme antécédent un « cancer du sein » qui a nécessité

communication à partir d’une situation relationnelle vécue. Il s’inscrit dans une posture réfléchie et distanciée nécessaire au processus de professionnalisation. OBJECTIFS GÉNÉRAUX : Réaliser l’analyse d’une situation relationnelle. Mobiliser les connaissances autour des principaux concepts en communication. Evaluer l’incidence et les répercussions de la communication dans le cadre spécifique des soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : Identifier et analyser une situation relationnelle

d’ici à deux ans plus personne ne soit obligé de dormir sur le trottoir et d’y mourir de froid ». Deux ans plus tard, en 2009, 358 SDF sont morts. Le thème que j’ai choisi est donc « le sans domicile fixe ». Pour l’INSEE, une personne est dite sans-domicile si elle dort dans un lieu non prévu pour l’habitation comme par exemple une cave, un parking fermé, un grenier, une voiture, un chantier, le métro, etc. Ou si elle est prise en charge par un organisme fournissant un hébergement gratuit ou à faible

écrit TD EPP copieKERVICHE Lilou DEES DC1 Écrit EPP Session 2021-2024 SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………nnnnn::…………………. …1 I. Présentation d’une situation éducative…………………………,,=……………::::……2 1. Une réaction inattendue…………^^^^……………………lllllllaaaa:…………2 2. Analyse de la situation………………,,,,,m…………………………………….3 3. Un contexte familial compliqué…………………ù::………………………)))))4 II. Un accompagnement en SESSAD…………………………………………………….;.5 1. Pourquoi Audrey bénéficie t-elle d’une notification SESSAD ?………………;5

de la personne âgée en situation de handicap ou de dépendance PRÉAMBULE La vieillesse est une étape de l’existence pendant laquelle chacun poursuit son accomplissement. Les personnes âgées, pour la plupart, restent autonomes et lucides jusqu’au terme de leur vie. Au cours de la vieillesse, les incapacités surviennent à une période de plus en plus tardive. Elles sont liées à des maladies ou des accidents, qui altèrent les fonctions physiques et/ou mentales. Même en situation de handicap ou de dépendance

Morante Clara 2nd SAP B Rapport de Stage EHPAD Les Jardins Du Castel Châteaugiron. Stage du 14 Juin au 9 Juillet 2010 Sommaire: I. Présentation et situation de l’établissement dans son environnement. 1.1/Situation de l’établissement dans son environnement et identification des différentes étapes de son évolution. 1.2/Présentation des fonctions,des différents services et des activités de l’établissement. 1.3/Mise en évidence

vont d’abord à ma compagne. Pour son soutien et sa patience. Qu’elle trouve ici l’expression de toute ma reconnaissance pour avoir cru en moi pendant ces trois années d’études. - A ma guidante, pour sa disponibilité et ses conseils. - A Isabelle Fromentin et Brigitte le Guyader, infirmières expertes en plaies et cicatrisation. Merci d’avoir répondu à mes « mails ». - Aux infirmières et cadres hygiénistes qui m’ont, eux aussi, accordé de leur temps pour répondre à mes questions. - A l’infirmier